我朋友家的孩子参加过这个早教园。
据说还是非常非常好的。
可以让孩子提前接触很多新鲜事物，开启学习桌。
其中的学习理念还是非常先进的学习方法非常多样，趣味性强，孩子非常喜欢。
幼儿园和早教中心到底区别在哪里？
现在国内的很多早教中心都是借鉴国外一些科学的育儿经验,加上英语和其他才艺的学习,给孩子一个区别于幼儿园大众环境的教育,这方面主要看家长的想法,如果经济状况很好,可以考虑让孩子接触,毕竟能够拓宽孩子的知识面增长见识。
个人感觉的话没有必要给宝宝上早教中心的。3周岁的时候,上幼儿园就好了。
你好幼儿园和早教中心就是早教中心一般都是要小宝宝很小的时候才去的。
一般情况下幼儿园和早教中心的区别在于早教中心的话,可以根据,每一个宝宝的生理发育需求,给他选择合适的,教育,方针
江西省南昌市旭日升幼儿园早教中心怎么样？
你好挺不错的幼儿园请放心。
你好挺不错的幼儿园请放心。
3岁孩子早教应该学什么？
一、认知能力训练
1、增加颜色、形体的认识，积木、插塑越做造型越好，能想象并说出建设什么（不是盲目搭建）。
2、认识上下、左右、前后、里外、高低、远近、快慢、来去、宽窄，以及早上看太阳时能认东南西北。
3、要在实际生活中逐步知道什么是黎明、清晨、早上、上午、中午、下午、晚上、夜里、昨天、今天、明天。
4、尽量多指认万事万物，培养提问能力，开始学习问＂为什么？＂
5、开始与大人讨论，大人有时把事情说错，他能提出不同看法（如那是浅绿色，不是浅蓝色等）。
6、学会解和扣各种纽扣，会剥熟鸡蛋。
7、学捏像皮泥、油石灰、面团做几种喜欢的物品，会折纸做飞机、风车等。
8、学习圆形中切割开的许多碎片把它拼成圆形，会拼中国大地图。
9、特喜欢与大人或孩子捉迷藏，要选择丰富而安全的环境让他想方设法躲藏或寻找。喜欢做＂石头、剪子、布＂的游戏。
10、会认路牌、门牌，记住家地址及门牌号码，能到隔壁小商店购小物品；带孩子外出有困难（如问路问事）时鼓励孩子去问警察叔叔或路人。
二、语言能力训练
1、继续将谈话与识字结合，写上小白板，每个人都高兴地读一读、认一认。
2、喜欢集体唱歌、跳舞，发言答题，喜欢与父母（成人）一起唱歌。
3、学习看图说一二句话，学习给图画出题目。
4、家里的识字环境逐步丰富起来，慢慢转变为阅读环境和观察研究环境。最好有孩子自己的房间，要张贴名诗词，名句、名段、名言那些记住了一辈子管用的文化遗产；墙上要张贴中国大地图（儿童趣味版），世界大地图（儿童趣味版）；孩子要有自己的书桌、书架、玩具柜、工具柜、植物角、动物角。
5、继续每周带孩子去书店买一本他适合阅读又特别喜欢的书（一次不许多买，才能让孩子更加珍爱），教育他每次读后就珍藏起来。博览群书的生活从这里开始，但要养成良好习惯，控制好读书时间、读书姿势、读书光线，确保眼睛健康。
6、在说几句英语而很高兴，很自豪的基础上每天看光盘学英语15分钟，开始父母陪着学，逐步鼓励独自学。
三、生活自理能力、习惯训练
1、继续鼓励宝宝跟家人一起吃好饭，饭桌上家人轻松的谈话孩子逐步插话参与，多谈些营养保健话题。
2、鼓励孩子帮大人做事，如拿拖鞋，递伞，送帽子、上衣、公文包，东西不能拿做；
3、开始学做家里的整洁、卫生、杂活，如摆餐桌上餐具，叠凉干的衣服等，能准确找出常用物品，如眼镜、手套、词典、老虎钳等。 4、学会使用电视机、CD机。 5、3岁学会自己洗脸、刷牙、洗脚。
四、运动能力训练
1、学双足、单足跳跃、骑摇马、学童车、钻矮洞、滑滑梯。
2、接住地面滚来的球到接住抛来的球，学习用沙包或球投进筐（投的距离逐步拉长）。
五、人际智能训练
1、家里有客人来，教育孩子懂礼貌，热情接待，落落大方地谈话，客人也要亲切礼貌，但不过份关注小孩，尊重孩子，顺其自然最好；事前父母要告诉孩子，客人来了不能闹＂人来疯＂，会说＂早上好！＂＂不客气！＂＂没关系！＂谢谢！＂等礼貌用语，不打扰大人谈话，自己静静地听或到一旁去看书、画画、做事。孩子做好了，客人和家人都要表扬他。
2、在宝宝上亲子园玩亲子游戏的基础上，常带孩子去将要上学的幼儿园玩耍，与老师和小朋友交朋友，激发孩子上幼儿园的渴望，这样到入园时避免了哭闹喊叫的＂离巢之苦＂，保护了孩子身心健康。