小学三年级的用什么课外辅导书好？

一、小学三年级的用什么课外辅导书好？

小学三年级可以选择语文部分的《英才教程》，数学推荐《挑战奥数与思维训练》。

小学三年级辅导教材类的书，可以替学生买些许练习册，最有效是具备和教材同步的全解，可以对书中的知识点加以巩固和讲解。英语可以看些许英文童话故事类的书。

《小学教材全解》书中涵盖了字词拓展，课文解析，中心思想和一些辅助拓展，紧跟课本知识，无论是课前复习，课堂理解还是课后复习。但需要注意的是，每个地区使用的教材版本不一样，买的时候注意检查相应的教材版本。

扩展资料：

小学课外辅导书介绍如下：

语文是一门很特殊的科目，想要学好语文，考取高分，仅靠一本辅导书肯定是不够的！更多的是需要增加孩子的课外阅读量。孩子见得多了，下笔写出来的东西自然也就多了。

小学数学公式定律理解、单位换算、概念口诀、应用题详解等这些模块这本书都包含，确实能够帮助孩子打下坚实的数学基础。要知道，如果小学阶段数学都学不好，初中是很难学好的。

参考资料来源：新华网-中小学教辅市场套路深

参考资料来源：人民网-减负呼声下教辅书热销教师：教辅不宜太全太多

二、三年级数学怎么辅导方法

适当的专业辅导

三年级数学是打基础的时候，很多家长希望孩子的数学基础能打得扎实，那么怎样安排孩子的课后学习内容才合适呢？

我们了解到，三年级的孩子，如果家长没有足够的精力对孩子进行辅导的话，那就需要让孩子有适当的课外辅导。因为个体是有差异的。从第二学段也就是三四年级开始，如果孩子对数学感兴趣且学有余力，课外学学奥数，对数学思维的拓展是有帮助的。但如果孩子觉得非常吃力，学得不快乐，还是不要去强迫。有些家长一看到三年级数学的参考书就买下来，让孩子每天必须做10题，如果做得好奖一顿肯德基。这种方法不可取。这10道题难度如何、是否重复，家长根本不清楚！老师的建议建议可以向数学老师请教，选一本合适的参考书。或者请专业的老师适当辅导。

有针对性的练习

三年级的学生学校会要求他们练口算，多少才算是好的？怎样提高速度？

对小学生来说，20以内的口算对提高计算能力还是挺重要的。目前的国家标准是每分钟8道题，这个速度一般学生都能达到。有些家长为了提高孩子速度，就每天布置100题，这种题海战术往往效率不高，老师建议多关注孩子做错的题，比如有些人碰到数字7、8、9经常出错，那么就多练习带有这几个数字的题，每天对错题再做几遍，收获会更大。练习的时候要选择灵活的形式，例如网上经常会有一些FLASH小游戏等等，让孩子在玩中学，不但不觉得枯燥，倒是乐在其中。

作业出错不是大事

孩子的作业每次都要家长检查，导致孩子的作业就等于是家长的作业。那家长到底该不该帮他把错误找出来？

老师的建议是：告诉孩子有错误，至于错在哪，让他自己找到，并弄清楚为什么错了。错误也是一种经历。家长的职责应该是督促他及时完成作业并能自己检查。至于错在哪里、应该怎么改，不是家长的事情。如果让孩子养成“我只要完成，等下妈妈会检查”的不良习惯，那以后进了初中高中、到了考试时，他永远都不会自我检查了。一定要让孩子养成回顾和检验的习惯，让他们有“这道题我肯定做对了”的自信，这是一种十分可贵的学习品质

第一、打好基础，抓好运算

小学三年级数学虽然比一二年级的要难上一些，但是还是很基础的东西。家长在辅导孩子写作业是可以先给孩子过一遍课本里的基础知识，再配以相关内容进行巩固加强。计算能力的话就是要让孩子多算了，毕竟“熟能生巧”是有道理的。

第二、注意培养孩子的数学思维

数学思维对于学习数学来说使得非常重要的。而且，数学思维的培养要从小开始。在辅导孩子写作业时，家长可以通过让孩子给自己讲解他做过的题目来锻炼孩子将数学思维转变为口头表达的能力，这也是锻炼数学思维的一种，因为，只有你真正明白了，你才能说出来。同时，在日常生活中将实际问题与数学结合起来，这样锻炼孩子会有意想不到的效果。

第三、养成良好的学习习惯

良好的学习习惯是学习的一大助力。只有让孩子养成了良好的学习习惯，孩子才更可能地自发主动的去学习，化被动为主动，掌握学习的主导权。小学时期是良好学习习惯养成的黄金时期。

第四、要对孩子有耐心

在辅导孩子时，孩子对一个问题无论怎么讲还是不明白的话，家长要记住，千万不要生气、骂孩子，骂得多了，孩子就会对学习产生一种厌烦心理，这对孩子的学习是非常不利的。相反，家长要有耐心，并且不断地鼓励孩子。

三、如何辅导三年级的小学生

大部分孩子家长稍微盯一盯，把作业好好完成，对付三年级的学习是不成问题的。

如果真如你所言，这个孩子肯定在某些方面有所不足。如果是注意力的问题，可以给他一个闹钟，给他规定5分钟完成哪些内容，完成好了就要鼓励他，完成不了就重新来。慢慢训练到能够完成为止。如果是基础差，那就不要着急，作业可以给他说说答案让他死背，空出时间来把最基本的读、背、默写完成，毕竟这些才是最重要的，孩子反应慢往往是因为想不出字怎么写。

这只是我作为语文老师给你的建议，其他科目还是联系他们的老师问问。

如果是自己的孩子，少说教，多交流。配合老师，检查每天的作业，有针对性的对错误的地方进行练习。见到成效以后，以每一章节为单位，对知识点进行整理，引导孩子自己说出来最好。

答题技巧也要慢慢教会，孩子见到成效了，也就有兴趣，也愿意家长辅导了。

千万别挖苦，数落。三年级是转型期，各种习惯的培养很重要，很多知识也是以后的基础。

培养兴趣，从他感兴趣的方面入手。注意：要求不要太高了，不要做超出能力范围的事。多给他讲讲一些关于学习很重要的事。告诉他:上课认真听在家里就不用那么辛苦了。多观察他的变化，是什么时候变得不听讲的，是因为什么不听的。如果找出原因，要和他说说这样做的坏处，他自然会明白的。不要老是骂他，多讲道理。我是一名学生，妈妈就是这样教导我的！希望你儿子成绩上升！

三年级的小学生正处于心理转型的时候，他们对任何事物的表象都会产生兴趣，所以你在辅导时要多找一些贴近他们实际生活的例子，培养他们独立思考的能力，同时检查他们的作业，看看他们的课本，及时督促他们，多表扬他们，鼓励他们。。。。。。用爱心、耐心对待他们，就一定会取得成功，试试看吧。

您指的是学习上的辅导吗？对于小学三年级的孩子在辅导他学习时家长应该是以提醒为主，在孩子学习及写作业的过程中不去打扰他，让他能够安静的学习，如果这期间孩子有问题要问家长，家长可以和孩子商量在作业完成后进行解答（这样的约定最好是在孩子写作业之前做好），这样对于孩子专注的培养有帮助。