一、求读后感、点评
郎朗出生在1982年。在郎朗三岁时，他的母亲给他买了一架立式大钢琴，郎朗非常喜欢这架钢琴。父亲是郎朗的老师，教他识谱、练曲子。后来，父亲给郎朗找了一位很棒的教授，叫朱教授。
郎朗很喜欢跟朱教
授学琴，朱教授说郎朗非常有天分。郎朗5岁的时候，朱教授带他去参加比赛，郎朗得了第一名！打这儿开始，郎朗学琴更勤奋了，每天要练5个多小时的琴。
郎朗的幼儿园读完了。父亲希望郎朗考上音乐学院，好成为一个优秀的钢琴家。父亲带着郎朗到北京去参加各个钢琴比赛，还为郎朗找了一位很严肃的女教授。这位女教授却不收郎朗为学生，说郎朗没有天分。父亲非常生气，每天逼迫郎朗弹7个小时的琴，父亲每天很严厉，有时候郎朗会很憎恨他。
不过，郎朗在北京赢得了很多比赛。在半年之后，郎朗终于考入了音乐学院。
父亲对他说：“光在国内比赛是不够的，要在国外赢得外国人的赞赏，那才叫厉害！”
郎朗十四岁的时候，离开音乐学院，到德国去表演，受到德国人的欣赏；他又到美国斯坦威音乐厅首次演出，受到美国人的赞扬。他还去了俄国表演，大钢琴家格拉夫曼先生给他上钢琴课，让他的钢琴会更加有进步。
郎朗就这样受到了世界人民的欢迎。他为什么能取得这样一个巨大的成功呢？
原因就是：郎朗努力地朝自己的梦想去奋斗，不管碰到多大的困难，都坚持不懈，所以他的梦想终于实现了。
我和郎朗就不一样，我在学琴的时候，总想玩，把练钢琴当作一件事情去完成，而没有用心去欣赏优美、让人陶醉的琴声。而且，我在遇到困难的时候，总是想退缩。
我现在才知道，人要努力朝自己的梦想去奋斗，不怕艰辛，就一定能成功。我一定要学习郎朗，不怕困难，为实现自己的梦想去奋斗，这样，我的梦想也一定能实现。
(2)郎朗――出色的钢琴家，虽未聆听他的音乐，心中也多有欣赏他。小伙子年轻有为。在音乐殿堂中突出锋芒的人，必有艰辛的经历。在读了他的自传中《羞辱》片段时，感触尤深。羞辱片段中，让我看到父亲与儿子心理在经受挑战时的挣扎与表现，让人颇深味。
当教授决定不再教郎郎时，他的父亲争辩说：教授，他（郎郎）赢过比赛，有关他的各种报道。在沈阳他很出名。
教授：沈阳不是北京。
郎朗父亲：“您一定得再考虑一下，教授。我们全部的赌注都放在这孩子的才华上了。我放弃我的好工作，到这儿来住一间小破房里，就是为了您能教他。”
教授：对不起，我主意已定。
……
父亲完全失去了控制。接下来，父亲对郎朗的言语行动，充分证实了他的歇斯底里。而郎朗表现的正常，专心为小学合唱团伴奏。父亲因为郎朗的训练迟到而失去理志，诅咒儿子，让儿子去死。在失败面前，成人的父亲与未成年的儿子形成显明的对比。成人失去理智，未成年人依旧平然。父亲是因为儿子达不到他的理想而绝望。
我已为人母，在我认为让孩子实现大人的理想，在我认为是极端自私的。而为了孩子，不顾一切的放弃大人的一切也是不理智的，把孩子的前程当作赌注，更是对孩子的不公平。郎朗经过磨难，成功了，如果没有成功呢，他或可能真的被他父母折磨死，他的父亲或精神失常。教育的手段要适当，我们生活中没有几个天才，我们大多是平平常常的凡人。学习、生活、工作要努力，但也要顺其自然，不可过于强求。我周围也有这样的家长，孩子一出生，就辞去了工作，家中只有一个人工作，于是生活一下拮据起来，最初，生活还可以，一心的想教育出生不久的孩子，教育好他。时间没过两年就烦的，觉得孩子达不到她的要求，才两岁的孩子，一心想得是玩，怎么可能学很多知识，于是妈妈天天抱怨，说自己的孩子笨。想去工作了，却发现她自己已找不到当初辞职时那么好的工作，落差让她每日过得心神不安。每天看到她拼命的向别人说空洞的话，我觉得她很可怜。其实孩子平平常常的长大，有什么不好。记得有人说过：生活是顺其自然，刻意追求的生活不会幸福。
做为老师，在所教的学生里面，学生的能力参差不齐，一堂课不可能所有的同学都达到最好的要求，但没有达到的并非没有努力，老师要因人而教，因人而评，否则，学习能力慢的学生，哪里会有成就感，会有平常心。社会需要各层次的人，有能力高的，也有能力低的，社会分工需要的是合适的人，而不全是能力高的人。所以在教育中，要让学生各有所的，只要纵向与自己比较，他在进步，说明学生就是上进的。让学生在学习中，学会做事，学会做人，学会如何与人相处。这才是学生学习的根本。知识只是一个载体，学校是一个环境，老师是一个引导者
二、读书笔记的评语怎么写
对的。可以从表面入手，再深入分析。说说句子的修辞、表现手法、表达方式，然后联系全文分析作者思想感情
三、《变色龙》读后感，急急急急！ 今晚作业。 评价其中的主人物
读《变色龙》有感
读完契柯夫的《变色龙》之后，我产生了强烈的共鸣，因为现实生活中的“变色龙”并不少见。
《变色龙》讲述的是一件发生在街上的小事。首饰匠赫留金被一只狗咬伤了，奥丘梅洛夫警官在处理这件事。一开始，警官答应要处死这只狗，严惩狗的主人。但一当人群中有人说这是将军家的狗时，警官立刻换了脸色，指责赫留金故意伤狗在先。后来又有人说那不是将军家的狗，警官马上又变了嘴脸，又说要严惩这只狗和它的主人。这只狗的主人到底是谁，人们观点不一，警官的脸色也随之像变色龙似的变来换去。
故事的情节与描写颇为有趣，其中奥丘梅洛夫警官那变色龙似的两面派嘴脸更是叫人难忘。有人说那不是将军家的狗时，他摆出一副警官的威严；有人说那就是将军家的狗时，他有“和颜悦色”，说小狗乖巧，赫留金惹事。井官表面上看似在不断为自己开脱困境，实际上与小丑的滑稽表演没有多大区别。遇到上级便“和颜悦色”，阿谀奉承的两面派作风显得是如此虚伪，像见了主人伸出流满口水的舌头，晃悠着尾巴装出一副“可爱”相的狗一样遭到人们的鄙视与嘲笑。
但可悲的是，两面派的人并不是某个时代独有的产物。以前在读席勒的名剧《阴谋与爱情》的时候，就看到了十八世纪德国宫廷中的一些两面的寄生虫。对上，他们极力讨好。以为王公夫人衣服上的带子掉到地上，几个臣仆立刻趴在地上焦急寻找，争取第一个得到夫人的赞赏。对下，他们残酷剥削。为换得一颗讨好公爵夫人的钻石，有人不惜卖几千农奴去战场当炮灰。即使在现代也不乏此类人。记得我还在上小学的时候，班上已有两面派了。老师在时规规矩矩，老师不在时破坏纪律。虽说小学生的这种行为的性质不会很恶劣，但这种风气一但养成便很不好。从小做事两面派，长大还得了？在现代社会中，两面派的人不仅会遭到周围人的鄙视，还难以得到上级的信任。两面派的人要么为了“明哲保身”，要么为了飞黄腾达，这些他们或许可以做到，但他们却要为此扣上“伪君子”的帽子，难以得到他人的正视与信任。
不用说，《变色龙》是一出成功的黑色幽默，一出暴露小丑般的“变色龙”可笑嘴脸的故事