小学生日记本首卷语怎样写？

一、小学生日记本首卷语怎样写？

妈妈希望你在这个本子上记着自己每天开心的事情，烦恼的事情，让自己心情不一样的事情，这个本子就是你自己的小世界，它会倾听你的故事，分享你的快乐，分担你的烦恼，有什么不想告诉家长和老师的小秘密都可以说给它听，妈妈希望这个日记本可以陪伴你成长，记录你的喜怒哀乐，成为你的心灵朋友。

二、抗战期间一小学生的日记本，笔记本中都记录了什么？

抗战纪念馆中有一本特殊的战时日记，是由当时一名小学生所写，这名小学生在他的日记本中记录了自己在经历抗日战争中所见、所闻、所感。从这个日记中也能了解到当时处于水深火热战争时期中国人民生活之艰苦、战争之残酷、解放军之英勇。

这本日记现在珍藏于上海淞沪抗战纪念馆中，它在网络上走红，许多网友在了解这本战时日记本之后都深深为之感慨。这篇日记本仅仅只有20篇，日记本的主人是用小楷毛笔进行书写的，字迹非常工整。从日记本中可以了解到这名处于抗战期间的小学生，由于战争影响，全家不得不举家难迁到重庆。这本日记中记载的就是他在重庆一所小学就读期间的日常。

这名小学生在日记中写到自己非常珍惜，能在这段时期仍然可以是继续学习并且有一个相对稳定的生活。他深知在战乱时期能够有相对稳定的学习环境是非常难得，所以他非常珍惜这学习机会，并且与身边的老师和同学相处的非常融洽。最让人印象深刻的是他在日记中感慨到，战争来临之前，学校给他最深的印象就是嬉戏，等到战争到来之后他才意识到，应当刻苦学习，报效祖国。当时只有11岁的他，在面临国家大难面前，也能意识到自己应当为国效力。

虽然现在已经是和平年代，但是作为祖国未来的希望，青年人应当努力学习，怀揣着“为中华之崛起而读书”的理想信念。抗日战争期间一直是中国的一段惨痛历史，从这本日记中也能看出当时千千万万中国人民饱受日军侵略。虽然抗战时期已经过去了很久，但是今天的幸福生活离不开先辈们流血流泪。所以需要时刻明白就家国情怀，不忘国耻。

笔记本中记录了日军的各种罪行，他们是怎样欺辱我们中国人民的，以及浓烈的爱国之情。

笔记本中记录了抗战期间我国百姓遭受的战争痛苦、我军将士的英勇奋战及侵华日军所犯下的种种滔天罪行。

透过这本《童年记录》，我们得以从一个别样角度看到抗战期间我国百姓遭受的战争痛苦、我军将士的英勇奋战及侵华日军所犯下的种种滔天罪行，同时也感受到一名战时小学生的真切感受，字字句句叩击震撼今人之心。

三、小学生的日记如何规范格式

小学日记基本格式如下：

从三年级开始，我要学习记日记。日记是选择性地记录你白天所看到、听到、做的和感觉到的事情。许多研究和讨论表明，写日记是提高写作能力的有效途径。当然，长时间坚持写日记，是对自己毅力的考验，习惯的养成，自然能转化为能力，写作水平也会提高！

坚持写日记，即使是一句话，半行字，也能自己思考，更能在写一篇文章。只要你坚持写作，你就能从生活中找到素材。虽然我们的生活大多是在日常的往返中，似乎没有多少可以写的，但只要你仔细观察，就能从日常生活中提取出有用的资料。长期坚持下去，也能养成观察人生的好习惯。

日记的一般格式：

在日记的第一行写上日、月、日、星期和天气。如果您在同一日记本中写作，则只能在第一个条目中在年和月之后写上月和日。

第二行可以是头部或身体。在他的日记里，一般不会写标题。在一些比较正式的日记，或考试类型的日记写作中，标题是必需的。标题可以是对所写内容的清晰总结。

在写日记正文时，每一段要在第一行缩进两个空格，段落之间的分隔要清晰自然。

小学日记的基本格式

从小学三年级开始，就会学习写日记。把自己在一天中的所见、所闻、所做、所感有选择地记录下来就是日记。据很多研究与探讨证明，日记是提高写作能力的一种有效方法。当然，长期坚持记日记，是对自己的毅力的考验，形成习惯，自然就能迁移转化为能力，写作水平也就会有所提升！

勤于记日记，哪怕是一句话、半行字，也是自己的思考所得，也是在写文章。只要不断地去写作，就一定能从生活中寻找到素材。而我们的生活大多是在日常中反反复复，貌似没有很多可写的地方，可是只要用心去观察，就一定能从平凡的生活中提取到可用的素材。长此以往地坚持，也能养成良好的观察生活的习惯。

能够坚持每天写日记当然最好，可是如果每天都写日记也会有难度，因此也可以把“日记”改成写“周记”，这样，难度就要小很多。

日记的一般格式：

在写日记时，第一行要写清年月日，星期几，天气情况，同时要注意空格。如果是写在同一个日记本上，可以在第一篇写上年月日之后，后面的就可只写月份和日期。

第二行可以写标题，也可以写正文。在自己的日记本中，一般可以不写标题。而在一些比较正式的日记，或者考试类的日记写作中，都要求将标题写出来。标题可以对所写内容做一个清晰的概括。

在日记正文的写作中，每个自然段都要首行缩进两格，段落分隔要清晰自然。

写日记中需要注意的事项：

一、注意格式。

日记第一行要写清楚年月日，还要写上星期几和天气情况，如：晴、雨、阴、雪、风等。从第二行开始，可以是正文也可以是标题。如果是写正文需要段首空两格，如果是写标题则需要写在该行的正中位置。

二、写作内容。

内容可以丰富多彩，也可以兼容并包。选材也十分自由，想写什么就写什么，感触深则可以写长，无话可说就可以写得短点。形式长短不论，议论、抒情、记事、写人均可。

三、写作要求。

每天都会发生很多有趣的事，但是不必事事都写入日记之中，那样就容易变成“流水账”式的记录。因此，需要有所选择地记录，把那些最为重要、最值得记的事写进日记中就可以了。而且事情必须真实，是自己亲身经历的，感想也必须写出真情实感，对事情不能随意夸大或缩小，要实事求是。日记最好是记当天发生的事，不需要补记。

四、写作方法。

1、仔细观察。

写自己身边的人和所发生的事，这样写作起来比较容易入手，但是要真的把日记写好，还需要多花时间去观察和思考。善于干擦，勤于思考，才能将日记写得完美。例如，写一件自己喜欢的玩具，可以从这几个方面着笔：①玩具是怎么来的？②它外表是什么样子？③有哪些特别好玩的地方？④平时喜爱和谁一起玩玩？⑤你喜不喜欢它，为什么？这样就可以把这件玩具写得生动、具体，让人很容易明白。这里只是举例说明可以如何去做，其实生活中的写作素材非常丰富，只要平时留心观察，就能发现很多与众不同的事。

2、从生活中寻找素材。

生活总是平平淡淡，惊天动地的事情很少，大多都是一些鸡毛蒜皮的小事情。对学生来说，每天要做的事情，无外乎就是上课、写作业、课间娱乐等等。可是，当你学到了新知识，答对了一道题，获得同学的认可、老师的表扬，以及学会了一种新的游戏……你一定会很激动、很兴奋，在脑海里也一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗？记录下来，就是一篇好日记。

自己看到的、听到的、想到的，以及自己取得了怎样的进步等，都可以是写作的素材。我们再来看下面的一个片段：

今天，我去买烤红薯。只见卖烤红薯的大爷低下头，小心地夹起了一个熟透的大红薯，仿佛生怕夹坏似的。我抬着头看着他，瘦瘦的脸上爬满了一道道深深的皱纹，仿佛记录了它这些年走过的无数风雨和辛酸历程。只见他熟练地从车把上撕下一个小塑料袋，用长满老茧的手轻轻地一搓，打开袋子迅速将红薯装进去，然后轻轻地捧给我。捧着这只烤红薯，我像捧着父亲博大的爱心，使我品尝到这只烤红薯的甘甜，心底涌起阵阵暖流。

小作者通过自己的观察，将一个买烤红薯的场景写得非常生动，仿佛身临其境一般。而这样的“小事”每天都会发生很多，也需要我们有一双善于发现的眼睛。

3、其他写作素材。

①剪贴。将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在自己的日记本上，在旁边写上说明或感想，这种做法有助于提高写日记的兴趣。

②写兴趣和爱好。每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢唱歌、跳舞，有的喜欢游泳、打球，还有的喜欢看书、饲养小动物……写喜欢的物和喜欢做的事就不怕找不到写的内容了。

③摘录。如果确实找不到什么可写的，也可以把学习中的名人名言、成语故事、好句好段等摘录下来，以备今后作文可用。

④写心得。把自己对事物的看法、对生活的思考，以及在学习、生活中的优缺点等等记录下来。或者，在读书之后写写读书心得也是可以的。

总之，要想写好日记，就要做生活中的有心人，要善观擦、勤思考、多动笔，更要持之以恒。这样，不断积累，就能量变引起质变，最后写作水平会有较大的提高。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧！