一、小学家长发言稿：如何培养孩子阅读和写作习惯
不知不觉，孩子已读三年级了，恍然间，觉得孩子真的长大了，我们班的孩子都很优秀，在培养孩子方面，很多家长都很有经验，在这里我也把和孩子相处的一些点滴和大家交流一下。
一、从小培养阅读兴趣。我家尚鸿自小喜欢看书、听故事，小时候我们给他订了《婴儿画报》、《幼儿画报》，他不会认字的时候，就指着读给他听，孩子总是眼也不眨的听得津津有味。
二、循序渐进，巩固阅读兴趣，知道他比较喜欢看书，我从他稍微识几个字起，就买来儿童故事书、漫画书让他翻看，他不懂就问，我们也耐心解释，从看漫画书、童话书，到看整套的注音版的小说，如《比尔
二、小学四年纪怎样提高阅读和写作能力。
显然，四年级的小孩子还没有太多的自控能力，摘抄句子看作文选都是好主意，但对于四年级的他，未必肯听。及时一时能做到，坚持下来未必可以做到。不妨试一试这样做法：根据他平时喜欢的兴趣爱好，多买一些有关的类似的图书，别刻意买儿童方面的读本，以免引起他的逆反心理，当然开始也别太难懂。把这些书放在他能拿到的地方，我相信他渐渐会发生兴趣，小孩就这样，你越是逼他，他越不感冒。他自己发现的，往往会感兴趣，这就叫引导。祝你的孩子学习越来越棒，也祝你们全家新年快乐！
三、小学1到2年级语文课标中,什么是阅读和写作的基础呢?
识字是阅读和写作的基础
识字不是一件孤立的事，识字本身不是目的，真正的目的是识了字之后能应用于阅读和写作，借以学习更多的科学文化知识，更好地反映客观事物和表达思想感情。因此，学过的字要力求学生在阅读和写作中经常运用，使学用结合起来。