国家有规定教职工与学生的比例（没有明确出现教师与学生的比例）：高中为1:12.5、初中为1:13.5、小学为1:19。
为贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，大力促进教育公平，统筹城乡教育资源均衡配置，按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》要求，现就统一城乡中小学教职工编制标准通知如下：
一、统一编制标准，促进城乡中小学教育资源均衡配置。根据中央关于推进城乡发展一体化和基本公共服务均等化精神，在遵循《国务院办公厅转发中央编办、教育部、财政部关于制定中小学教职工编制标准意见的通知》（国办发〔2001〕74号）和《关于进一步落实〈国务院办公厅转发中央编办、教育部、财政部关于制定中小学教职工编制标准意见的通知〉有关问题的通知》（中央编办发〔2009〕6号）关于核定中小学教职工编制原则和有关工作要求的基础上，将县镇、农村中小学教职工编制标准统一到城市标准，即高中教职工与学生比为1:12.5、初中为1:13.5、小学为1:19。省级机构编制部门会同同级教育、财政部门按上述要求，结合本地实际情况制定具体实施办法。鼓励有条件的地方，探索将一般性教学辅助和工勤岗位不再纳入编制管理范围，并相应适当降低教职工编制核定标准。
小学哪几个年级的教师配备最重要
让我来告诉你，
昨晚，我在《教师博览》上看到一篇文章，作者旅居日本，他那7岁的儿子在日本读一年级，3个月的时间就融入了日本的生活里，在学校表现不错，作者为此而感到骄傲。可是，有一天放学后，儿子独自躲在房里哭泣。后来一问才知道，原来儿子的功课不及格。这让作者很震惊，因为儿子的功课在转学后求学出色，在整个一年级名列前茅。
第二天，作者陪儿子到学校拿成绩通知书，抚摸着他儿子的头说他儿子是个非常出色的孩子，学习很努力，取得了很好的成绩。可是他未能完成一年级最重要的一项功课。接着，轻轻地哼唱了一首儿歌，歌名是《我要在一年级交50个朋友》，在日本，每个孩子转学或入校的时候都要学唱这首歌。认真地唱完后对作者说：“一年级学生最重要也最需要完成的功课就是学会交朋友，在学校完成结交50个朋友的任务才算合格。”
原来儿子因为刚到日本，没有认识到五十个朋友这么多，所以不合格。作者听后很不以为然，认为这个要求有些过分。可是，后来，经朋友的指点，作者才幡然醒悟，认识到这个功课对于一个人的一生来说是很重要的。一个人，儿时学会交朋友，拥有结交朋友的能力，那么，随着长大成人，朋友就会越来越多，以后这些朋友将奔赴到世界各地，从事各个领域的工作，这无疑是为自己建立起一个庞大的人脉圈，为自己纺织起一个丰富的人脉资源。
反观我们国内的教育，小学一年级的学生都在干些什么每天一放学不是做作业，就是看电视，打游戏机，性格变得越来越孤独。将来长大后不会与人相处，没有良好的人际关系，工作上处处碰壁，事业上也难有所突破，生活也因此而变得枯燥无味。而日本的小朋友，每天都会跟朋友一起玩耍，由于有了珍贵的友情，他们当然也就能够拥有一个快乐的童年。因此，日本人有一种本领，那就是在和你认识或者合作后，能很快走进你的内心世界，让你觉得和他们在一起是很愉快的。而在国内，要想和一个陌生人产生这种情感却很难，现在回想起来，恐怕就是因为我们都没完成这项小学一年级的功课。
所以说，小学一年级最重要的功课是要学会交朋友，尽可能结交多些朋友。
愿我的答案对你有所帮助！