我宝宝1-2岁，适合学习叽里呱啦的什么课程？

一、我宝宝1-2岁，适合学习叽里呱啦的什么课程？

1到2岁的宝宝，我们推荐萌芽课程。主要是宝宝和家长的亲密互动，培养ta对英语的快乐情绪。

二、一岁宝宝想报个早教，都有什么样的课程？

一个班有多少个要看机构的生源情况怎么样，一般10几、20几对母子（父子）。课程上会有音乐、美术、游戏、儿歌等等，主要是通过游戏、动手操作等方式进行上课。

三、如何在家中进行1——2岁幼儿的早期教育

孩子的教育是个漫长的路，大方向可以从以下几点：

1。父母的言传身教，他们是孩子的第一任老师。

2。原则性的，决不能对孩子让步，没有年龄段，从孩子出生开始。很多人对这点可能不理解，但很重要。每个孩子来这世上，都是一张白纸。第一次对他们来说，印象最深、影响也最大。这是的他们不知道什么可以做、什么不可以做，什么是对、什么不对。不要因为小，就不说他们，一旦习惯养成，我想，不说大家也明白结果。

3。激发孩子的兴趣，让孩子多动手，即使失败也要激励孩子勇敢的再来。这样可以拓宽孩子的思路，培养孩子的创新意识。2-3岁就可以进行这方面的训练了。

4。激发孩子的读书兴趣，范围要广。2-3岁时开始，从彩色儿童读物开始，每天花1-2个小时（至少半小时以上），陪孩子读。刚开始，孩子有可能不会集中精神，不用管他，你还要耐心讲，慢慢的就会吸引孩子的注意力。

5。有声教育。孩子在玩的过程中，你把音乐打开（民族、通俗、轻音乐、流行乐等，不易太激烈，给孩子一个平和地环境）或音乐故事等，孩子在玩的过程中会潜意识的接收它们的。音乐教育，从胎教就可以开始，但不宜大声，感觉像远处飘来的就行。因为孩子的耳膜出生时，还没有完全发育好。

6。良好的作息时间。

7。良好的饮食习惯，荤素合理搭配。

8。适当的运动，根据孩子的年龄段，安排不同的内容。

9。不宜太娇惯孩子，注意培养孩子的独立性。

教育我想就是育人，既然育人，就是首先要教育孩子怎样做人。也就是说德要好，这也回到了中国几千年传统文化的教育上了。要培养孩子与人正确地交往、尊重他人、懂得帮助他人、团体的一种协作精神。这样才能成为对社会、对家庭有用的人。

四、一岁宝宝如何早教

有必要的。三岁前都是属于早教的黄金时期。

长期有接受早教的宝宝对于外界事物的接受以及性格方面都要明显好于完全没有接受过早教的宝宝的。

家长可以看一些早教生活基础理论以及宝宝护理方面的资料，那个是教家长日常生活中如何引导的，宝宝可以听一些音乐儿歌小故事还有象知识性的三字经论语小古诗等，一岁以上可以慢慢看一些有引导意义的视频动画等

早期教育就在于两个字：引导。家长做好自己该做的，至于孩子，只要家长付出了，孩子会给您答案的。顺其自然，千万不要刻意。

如果要单纯的一一讲应该怎么教，可能答案要写几天几夜了，而且写的也不一定就实用的，因为每个孩子还是因人而异。我只能给楼主提一些建议吧。

首先我感觉楼主最先要做的就是看一些早教资料，不论是什么早教资料，多看几种以后我保证就会有一个大致的对早教理解的思想和怎样教育孩子的方向。我给楼主推荐几种吧。冯氏的早教革命（虽然被中央电台曝光，但是看了还是有点效果的），杜曼的杜曼早教，卡尔威特和蒙特梭利的著作也可以看看，这几位基本就概括了现在国内外最著名的早教专家的思想了。这是第一步。

第二步就是慢慢实践了，看完上面的一些著作后，我想心里基本对早教就有点底了，应该都大致知道和了解应该如何开始自己对孩子的早教，（其实很简单，但是做起来比较难，坚持起来就更难。主要是从孩子生活的一点一滴开始做起，包括衣食住行，心理，语言，体质等各方面的注意。如果引导的好，孩子天生就会有求知欲的，就可以慢慢引导孩子一些专业一点的知识，比如从拼音，算术开始，然后汉字，英语，一步一步渐渐深入。）

第三步就是四个字：顺其自然。（顺其自然就是家长懂得了如何早教，也做了平时该做的，有的孩子让家长觉得很顺利，很满足，有的孩子家长则觉得明显还是不行，觉得孩子完全不能让自己满意。出现了这两种效果家长父母都不要大惊小怪，这都非常正常的。如果你去强求孩子，心里面有一定的功利心，效果很大一部分会适得其反，即便家长现在看不出来，也是为孩子以后心里的扭曲埋下了伏笔。）一定要记住，孩子会了就会了，不会也不勉强，一点关系都没有，真的，切记切记。没有什么东西比孩子的心里健康更重要！

如果楼主觉得去买早教资料不方便的话，推荐你可以去网上买电子版的，电子版的资料和实物内容都是一模一样的，其实挺方便的，又省钱，都几块钱一份，因为我是专售各方面育儿早教资料的所以对这个比较了解，你有需要早教方面的资料或者还有其他早教方面的问题都可以帮到你的，可以详聊的。又方便又省事。

教育孩子不能操之过急，慢慢来，家长要和孩子一起学习。

五、怎样给一岁宝宝早教

我的宝贝一岁半了。

没有上早教课程。都是我自己在家带他。