答案
一、
第一段：生活艰难，热爱音乐。
第二段：历尽艰辛,到达汉堡.
第三段：倍受嘲讽,求师学艺.
第四段：撒勒求学,向哥索曲谱.
因为屋顶上的月光其实是巴赫凭着对音乐的热爱和对理想的渴望，漠视所有的艰苦和劳累，终于如愿以偿的力量的源泉。
二、
1:生下她的孩子
2：喂养她的孩子
3：1，安详地
2,她的目的达到了，虽死无憾了……
4：感动于母爱的伟大
6：长了肿瘤，时日无多了，为了生下和喂养孩子，挺住了这么久才去，为了孩子她从死神手中抢夺时间
三、
题目是《学会合作》没有标明作者，
第2题：在生活中，我门做每件事都需要和别人的合作，如果不合作是寸步难行的，我门多和别人合作大的事情，便会取的大的成功了，当然，探讨一些小的事情，也会有小的收获！
第3题，围绕着“要多和别人合作”的话题谈都可以
四、
1.因为祖母是一位老烟枪
2.比喻事件发生的突然
3.我忐忑不安，等待责难，祖父却安慰我。
4.仁慈比聪慧更重要
5.努力坚持下去。
五、
1.有的如火苗，那么一小朵，里圈是红的，外圈是白的，飘忽不可捉摸；有的如珍珠，跳跃着无数光环，目不能细辨，似其中有红、黄、绿、紫的色彩；有的如星星，三角形的，五角形的，光芒乍长乍短。运用排比，拟人，比喻。
2.承上启下
3.想起“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的古语
4.在让其充分发挥自己的条件下，不拘一格，各呈其才的情况下，人世才能有最伟大的,最光辉的色彩”。
5.出自《橘逾淮为枳》，意思是橘树生长在淮河以南就是橘树，生长在淮河以北就变成枳树。
六、
1.分别填 珍藏 言谈 记录 珍宝
2.魔袋--蕴含哲理
怪物--活泼严肃
桥梁--言简意赅
钥匙--善用比喻
3.因为当童话请它帮助的时候，它就到童话那里去；当小说请它帮助的时候，它就到小说那里去……所以，现在我们从童话、小说、诗歌、戏剧里都可以看到寓言的影子
七、
第一层到白发 写六年老师对我们的教导
第二层到的心 写对老师的赞颂
第三层到海洋 表达作者的思想感情写对老师的思念 2. 写出老师对教育事业无私奉献，为了学生他们永远无怨无悔
八、
1.人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。
2.补充说明。还有转折、声音延长。
3.不能。因为“仅”意为就、就这一个，并不代表全部，删去不符合原意。
4.不能，因为能否表示假设，删去不符合原意。
5.列数据 ，作比较 把海洋中鳞虾的数量多充分表现出来有力的说明了海洋是人类巨大的粮仓
九、
1。不能，因为“任一”是指随便哪个器官，而“所有包含全部器官，任一体现了文章语言的准确性。
2.为下文做铺垫。
3。万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命
4。“另一种形式”是指她儿子的一部分在别人体内存活，实现了生命的价值
十、
1.(3)
2.答：我印象最深的是爸爸对“我”说的那番话，因为那些话中既体现了爸爸的正直，我想更感人的是爸爸对“我”的爱，他为“我”做了一个好榜样。
十一、
1:选C
（2）：选B
2：（1）这“2角5分奖金”是对“我”（ 用自己的盒子盛肉 ）这样做的奖赏，是对我具有（ 环保 )意识的肯定。
2）“在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋”日常生活中，人们污染环境的罪过还有乱砍滥伐，垃圾乱丢
3）“可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么不同啊！”“过去用的包装物”在文中指的是（ 竹篓 ）、（ 荷叶 ）等，使用它们的好处是（ 环保，绿色 ）。作者至今还记得并在文中引用余光中的表达她对过去那些包装物（ 怀恋 ）的感悟。
4）作者写这篇文章告诫我们要保护环境，绿色的发展观，可持续发展的意愿。
3当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已.
转眼间深秋季节也就来了。深秋季节的变化仿佛是一个魔术师，魔术师去过很多地方变魔术：果园、公园、农田……
他来到果园里变，把果子都变熟了：把青青的苹果变熟了，苹果好像红着脸说：“谢谢你!”;他把酸酸的石榴变熟了，石榴好像把嘴咧开对他笑了一下；他把香蕉变熟了香蕉害羞的弯下了腰。
他来到了公园里变，把公园装饰的美不胜收：他把别的花都变落了，只把菊花留在原地让它竞相开放，菊花从心里感谢着那个变化多端的人；他把枫树和榛树叶给变红了，它们也在心中感谢着他。
他来到农田里变魔术，让农田里的人变成自己的亲朋好友，他帮助了稻子和高粱怎样不容易被风卷到的问题，这样它们都变成了魔术师的好朋友；他又帮大豆解除了大豆爆裂时声音的问题，他又和大豆结成了好朋友！
原来，秋天还有一个乐于助人的魔术师呀!秋天真美呀！
说起抓螃蟹，许多人都会觉得乐趣多多，就在今年烈日炎炎的三伏盛夏里，我和我两个堂哥在田野里体验了这一番乐趣。
呵！你看看我们：身着短衣，脚蹬水靴，手提木棍和水桶，还戴了一顶滑稽的大草帽。“装备“好了后，就下田”战斗“了。
我们先来到了田野里的一个小水沟。这条沟水清清的，里面还有许多的小鱼在游动。望着这些鱼，我眼都馋了，可是我们并不是来抓鱼的。“哇，看！”我目光犀利，发现水中的草根上有一只大螃蟹。我正想去抓，可我哥眼疾手快，一把就捞出来了。这只螃蟹就成了我哥的第一个战利品。哥哥看着我得意地笑了。
我悻悻地走开，到别处去寻找螃蟹留下的蛛丝马迹。我随着它们留下的印记找到了一个蟹洞，而且，里面还躺着一只胖乎乎的大螃蟹。我悄悄地走近，然后以迅雷不及掩耳之势往里一抓，呀，抓住了！可那只螃蟹拼命往里爬，我就拼命往外扯。谁知这时，那可恶的螃蟹用它那有力的大钳夹了我一下，我便感到手上有钻心的疼痛。可我还是用力地往外拽。“抓到了！”我把螃蟹向外一拉，谁知出来的只是一条蟹腿，想不到它还会用壁虎的“阴招”呀！两个哥哥看到以后，便哈哈大笑地嘲讽我：“哈哈，你还是别抓了，净给我们添乱！”我听了以后，很不服气，心想：我要抓到只大螃蟹给你们看。
呵，又有一只螃蟹呈现在我眼前。它就在一块大石头上晒太阳，一副懒洋洋的模样。这只螃蟹对我来说真是手到擒来，我跑到它背后，用双手一捂就捉到了。我回头看看两个哥哥，他们却说道：“有什么厉害的呀！这只是碰巧，主要是这只螃蟹太笨！”听了这句话，我被激怒了，不服气地说道：“哼！别得意得太早了！”
接下来，我以高度的细心慢慢寻找，汗水顺着脸颊不停地流下来，腰也弯疼了，我直起身子活动一下继续耐心搜寻。忽然，我看到一个碗口般的大洞，洞口还趴着一只“吨”级的螃蟹呢！我一阵激动，悄悄靠近洞口，看准它的位置，手迅速向里一探，狠狠扣住了它的壳，可它却不肯束手就擒，一个劲儿地想往里窜，我死死按住它，就是不松开。它可能急于逃命，就用钳子夹了我一下，幸亏这次我戴了手套，不然非被它那有力的大钳子夹伤不可。我小心地一点一点地把它从洞里往外拉，费了九牛二虎之力终于把它从洞里扯出来啦！呀，真大！包腿足有20厘来长。只见它被抓了还不老实，对着我张牙舞爪的。我立即把它放入桶里，它就老实了。我回头看看两个哥哥，这时，他们对我竖起大拇指说：“好样的！”
时间过得真快，一个愉快的下午过去了，我们战果硕硕，抓了小半桶。我们把螃蟹提回家，让姑妈炒来吃。我吃着用自己的劳动换来的成果，心里比吃了蜜还甜。
这件事，不仅让我学会了抓螃蟹，还给我的童年带来了无尽的快乐！每当想起来，我就开心地想笑。
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