启发幼儿对数学的兴趣，首先要给幼儿建立数学认知，把数学生活化、游戏化、儿童化，最重要的是趣味性，教师通过语言、动作、神态、环境激发幼儿尝试的兴趣。
如“学习单数、双数”，课前教师在教室里布置了一个知识宫，在知识宫里准备了好多礼物。
活动前，教师以神秘的口吻告诉幼儿，老师要带你们去知识宫玩，幼儿一听，马上表现出强烈的尝试愿望。
当幼儿愿意尝试时，就会产生愉快情绪，争着去试一试，然后教师要求大家根据自己胸前的图形和图形上的数字找座位，谁找对了，谁就得到知识宫里的第一份礼物。
关于幼儿数学的实验？
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