音乐这种自由的，模糊性和不确定性可以给人想象，联想广阔的空间，在教学上可以提高创造力
幼儿集体舞四大类型？
一、律动
从字意上讲，律动可解读为有韵律节奏的身体动作。在幻儿园里又称为听音乐做动作。就是少儿听了音乐敏感地领会音乐节奏，内容，直觉的产生一种与音乐节奏内容相适应的情感，这种情感自然而有节奏的通过身体动作与姿态表达出来。这种由音乐节奏激发情感，同时又把情感变为节奏动作的表现，就是“律动”。幼儿律动是以训练培养少儿节奏感，按照一定的节奏规律进行的舞蹈小组合练习。
二、集体舞
少儿集体舞是一种比较容易接受和普及的舞蹈形式，让少儿集体参与，并以自娱为主要目的。集体舞一般应当在短小歌曲或音乐恩德伴奏下进行，使少儿在规定的位置，队形上，做简单统一，互相配合或自由即兴的舞蹈动作，共同体验某种情绪，互相交流情谊或学习基本舞步和动作。少儿集体舞是可以在一定的队形上反复进行的舞蹈。它的特点是，结构简单，动作统一，轻松愉快，活泼健康，运动量适当；能加强少儿的集体观念，增进少儿之间的团结和友谊。
三、歌表演
歌表演是少儿最常见的舞蹈。它是以唱，念为主，动作为辅的一种载歌载舞的幼儿舞蹈形式。在童谣，歌曲中配以简单形象的动作，姿态，表情，表达歌词的内容和音乐形象，边唱边念边表演，动作一般随歌曲或童谣始终。主要目的是训练培养少儿动作与音乐表演的和谐一致，同时，也培养少儿动作的协调性与节奏感，提高对舞蹈动作的记忆力，想象力和表现力，为学习舞蹈打下基础。
四、即兴舞
即兴舞是让少儿个性自由，想象力自由，舞蹈语汇自由发挥的舞蹈。少儿根据自己对音乐的理解，自编自演即兴表演，能够充分、发挥少儿的创造能力，想象能力和表现能力。之所以即兴舞蹈在幼儿舞蹈中占的比重较大，因为通过即兴舞蹈的训练可以培养少儿增强自信，学会用舞蹈表达自己的思想，用舞蹈抒发自己的情感。