1-2岁宝宝，如何在家进行早教？

年龄：

1岁1个月―2个月

游戏目标：学习了解日常用品用途。

游戏道具：

杯子、碗、勺子、钢笔、手绢等日常物品。

早教过程：

1. 识别物品

家长掀开手绢，叫孩子的名字，说：“宝宝，看，这里有什么？”或依次拿起物品，和孩子同时说出名称，“这是杯子”“这是勺子”。

2.了解物品用途

接着问孩子，“宝宝，我们用什么喝水？”让孩子指认，或说出“杯子”，

用“什么吃东西？”，宝答：“勺子”，

家长提问：“用什么擦鼻涕、擦汗呢？””用什么写字、画画？

也可以让宝宝说出物品用途。

如：家长拿起茶杯，问孩子，“你说，茶杯可干什么？”“茶杯可喝水”，

“笔可以做什么？”“笔可以写字、画画？”依次让宝宝做出回答。

3. 游戏。

家长说物品的用途，让孩子把物品拿起来。

如：宝宝我想喝水了，帮我去拿一个什么？

宝答：杯子，

好的，你帮我拿过来！

注意事项：

1.在整个游戏的过程中，家长都要叫宝宝的名字，并用“你”“我”这样的人称代词，而不要用“妈妈”代替“我”，因为，通常宝宝识记名词比较容易，如：妈妈，但对代词“你、我、他”会容易混淆，所以，在日常引导时要注意。

2. 所认之物和所要完成的任务，可根据孩子的水平作适当调整。

3. 根据孩子的兴趣，也可说些其它孩子熟悉的物品，引导孩子进行用途表达。

游戏名称：

学会等待，理解规则

年龄：

1岁3个月―4个月

游戏目标：

学会等待，理解规则、感受数字。

游戏道具：

小猫、玩具。

早教过程：

1.把小猫藏在背后说：“我有一只小猫，我数到2，小猫就会出来了，你不要动。”家长可以用夸张的语气，在数1时可以将时间拉长，然后再到2，如果孩子一直会等，就将小猫拿出来给宝宝看。并要表扬会等待的孩子：“你真能干，我数数的时候没有动。”

2. 接着提出新的要求：“我有一个好玩的玩具，我数到3你不动就会出来了。”同样，依然要故意拖长声音，慢慢数到3，再将玩具拿出来，并让孩子玩一会儿。

在玩的时候，孩子如果出现哭闹，没有数到3，就要玩具，家长要坚持，并要对孩子说：这是规则，数到3才可以。

注意事项：

1.这个游戏是在培养孩子遵守规则秩序、做事坚持并有耐心。

2.在玩的过程中，家长可逐渐放慢速度数数，以延长孩子等待的时间，增加耐心。

游戏名称：分瓶子

年龄：

1岁5个月―6个月

游戏目标：

感知物体、学会分享

游戏道具：

娃娃、苹果。

早教过程：

1. 引起兴趣，乐于参与游戏。

家长说：“宝宝看，我这里有两个娃娃，哪个大，哪个小？”让孩子指认或说出来。“今天，我们就和这大娃娃、小娃娃做游戏。”

2. 掀开盖布，露出苹果。

家长说：“你看，这里有什么？”“现在你把大苹果给大娃娃送来。”

拿对就要对孩子予以鼓励。

家长说：“小娃娃说，我也要苹果，宝宝把小苹果送给小娃娃。”一边分，一边说：“大娃娃要大苹果，小娃娃要小苹果。”

后期也可将这个游戏延展，如：妈妈大，宝宝小，这两个苹果要怎么分呢？大苹果给妈妈，小苹果给宝宝，先问孩子的意见，引导宝宝懂得分享。

注意事项：

1. 可以把这样的识别，融入到日常生活中。如：妈妈的鞋子大，宝宝的鞋子小。

2. 苹果要选择大、小差别明显的，当孩子熟悉后，逐渐缩小道具大、小的差别。

1－2岁的宝宝对于早教来说还是有点早的，不过我们可以给宝宝买一些早教书，让宝宝先认识下颜色，动物，还有植物。给宝宝多听一些短故事，古诗，还有三字经，弟子规。

1、智能训练。可以给宝宝找一些生活中常用物品，依次告诉宝宝这是什么？用来干什么的？然后让宝宝指认。

2、游戏。把小猫藏在身后，数到2秒再拿出来，孩子如果在等待，要及时表扬孩子。接着提出新的要求，数到三秒才拿出来，如果孩子出现哭闹，和孩子说这是规则，数到三才可以。

1到2岁的时候是语言发展的高峰期，家长可以通过给孩子购买一些绘本来增加孩子的词汇量。家长可以和孩子多做一些关于精细运动的锻炼游戏，一个稳定有序的环境直接关系到孩子的智力发展。

1-2岁的宝宝，可以让他们玩堆积木和捏橡皮泥，这有利于锻炼他们的手指灵活性。同时，妈妈还可以多给宝宝读绘本故事，促进他们的语言发育。

适合1到2岁宝宝的早教绘本

1-2岁宝宝选书要点：这个阶段宝宝什么的东西要想去动手，适合一些让宝宝去动手、能启发宝宝探索的书，例如洞洞书，触摸书等。还有一些有简单情节、有助于习惯养成的书。

推荐图书：

1、培养宝宝习惯养成的书有：《小熊宝宝》系列绘本，《噼里啪啦》系列绘本。这两套买其中一套就好，内容差不多，都是通过一些故事，教宝宝拉粑粑、交朋友、刷牙等习惯的，只是噼里啪啦系列有折页，有些可以抠出来，趣味性大一些。

2、启发探索的书有：《奇妙洞洞书》，细心的妈妈会发现，这一阶段的宝宝喜欢用小手去抠东西，看到洞洞都要去戳一下，这说明宝宝到了精细小动作发展的关键期。奇妙洞洞书用各种创意奇妙的洞洞，让宝宝去探索和学习，非常有意思。厚纸板、圆角设计，不怕撕不伤手。这种书买两三本即可，不用买整辑。

3、触摸书《大自然之旅》，带孩子去感受丛林和海洋。这里面的东西材质经过特殊的仿真制作，蛇的舌头真的是黏黏的，兔子的尾巴绒绒的，帮助宝宝切身感受坚硬、柔软、光滑和粗糙是什么俺觉，辨别温度的冷热，物体的轻重、厚薄。

Tips: 阅读习惯从小培养，这个阶段是个关键期。一开始宝宝的注意力可能集中不了多久，看似不感兴趣的样子，但是只要坚持每天给宝宝讲十五分钟左右，渐渐地养成习惯，TA会喜欢上亲子阅读的。

1-2岁的宝宝早教多数是从行为习惯的培养和安全习惯的培养来入手的，通过好玩有趣，文字量比较简单的绘本入手，我家娃小的时候，买过一套歪歪兔的行为习惯互动绘本，很有趣的翻翻书，还配有可以看的视频动画，一次只要一个，自己走路不让妈妈棒，自己吃饭的习惯都是跟着歪歪兔学的。