给孩子做家庭启蒙早教时要注重哪几个方面
给孩子做家庭启蒙早教时要注重哪几个方面
给孩子做家庭启蒙早教时要注重哪几个方面，对于孩子的这种行为家长绝对不能忽视，孩子在不同阶段会出现不同的问题，解决问题、培养能力，是很多孩子的发展目标，孩子的教育问题是每个家长都在操心的，为大家分享给孩子做家庭启蒙早教时要注重哪几个方面。
给孩子做家庭启蒙早教时要注重哪几个方面1 依据孩子的个人爱好开展早教
2岁的小宝宝尚年幼，还没有产生自身的兴趣爱好点。因此父母平常要通过观察孩子对什么很感兴趣，寻找孩子的兴趣爱好点。寻找孩子的兴趣爱好后就可以让孩子在开心中接纳启发，在玩中学，在学中玩，边玩边学，而不是每日任务式的负累.
注重塑造孩子的效仿能力
两岁上下的孩子刚开始学话了，对响声非常比较敏感，语言能力迅速发展趋势 。这一阶段的孩子喜爱效仿父母的各种各样个人行为，语言，小表情，或是他所见到的有趣的画面。例如，动物声音、翻盘攀登、卡通片场景等。
注重塑造孩子的阅读习惯
阅读是孩子一生的朋友，迷上书藉，是最好是的早教。提议：买这些一本书一个故事，图多字少，色调艳丽的儿童绘本。除开推动亲子沟通以外，还能给孩子无限的想像室内空间和不一样的教育方式，或爱，或信心，或成才。
注重在游戏里面提升孩子的智商
孩子的学习过程便是手机游戏全过程。买一些游戏玩具,为孩子出示各种游戏的场地，房屋大得话能够专业做一个娱乐室，还可以带孩子去儿童游乐场，在公共场所能够塑造孩子和人协作和沟通交流能力。
对孩子的早教量不可以过载
小孩子潜心能力不强，承担能力也低。假如儿童早期教育盲目跟风求量，会严厉打击孩子的主动性、危害孩子的身心健康。一般来说，一次早教时间大约在5-15分钟上下就可以了。最好是能以孩子是不是开心为规范，太累了、心烦了、又哭又闹了要中止。
给孩子做家庭启蒙早教时要注重哪几个方面2 双手开发
孩子行为是成长发育过程中变化最明显的一部分，选对玩具可以激发孩子的好奇心以及探索能力，让娃能够向正确的方向进行思考。一般我会根据孩子不同的年龄段买不同的玩具套装，在娃一岁多的时候，我会选择外观比较吸引孩子并且操作起来比较简单的益智玩具套装，也十分放心他的安全问题。
眼力开发
家长们也要注重亲子之间的阅读，这不仅仅是家长单单把书中的内容讲给孩子听到，更重要的是刺激娃的视觉。孩子比较小的时候看的并不太清楚，家长“赶着读”并不能很好的起到启蒙的作用，反而夺去了他如何观察的机会。因此，家长要从绘本读物开始引导，慢慢的让孩子感受到内容的精髓和阅读时的细节，引发他对学习的兴趣。
触感开发
孩子对于不同的玩具都有不一样的.触感，因此，家长要选择不同材质的玩具给娃进行描述，描述不仅仅是语言上的启蒙，也要让孩子明确的知道这个描述的认知，把孩子对于外界的感知信息形成符号记录记忆在脑子里，这样，孩子以后再遇到类似触感的东西就能及时的进行判断，更快的识别出物品的各项特征。
姿势开发
孩子的内心感受很重要，姿势的正确性也是同等的重要。如何让孩子接收到不同的信息之后做到相应的反应，对于很多家长来说都是需要重复去教育的过程，这样娃的反应速度以及动作、感知力才会有明显的提升。家长也不要怕自己的孩子学的太慢，娃的认知是多方位的，往往太注重结果会导致孩子基础不稳固，在以后的学习以及生活中出现各种各样的问题。
因此，孩子的早期启蒙方向是需要家长多个方面进行培养的，同时也不能忽视孩子的自我接受能力，否则以后可能会出现偏科、厌学等情况。
怎么给0-4岁的孩子做早教启蒙呢？
怎么给0-4岁的孩子做早教启蒙呢？要不要给孩子去上早教启蒙课呢？
随着脑科学的发展，我们都熟知，0-4岁是婴幼儿大脑发展飞速期。因此，在早教机构的广告下，很多家长犹豫着要不要一掷千金去上课。
其实，早教是必须的，从古代我们注重胎教及幼儿教育，但是上早教机构不是必须的。因为早教机构内容主要包括培养孩子感统（大运动）、精细动作（手的灵活使用）、律动音乐课、以及一些认知启蒙等。
大运动可以通过带宝宝多到儿童公园或游乐区或楼下小区“放飞”锻炼；精细运动则可以通过购买一些蒙台梭利教具或者玩具等亲子陪伴实现；音乐律动则可以多儿歌陪孩子蹦蹦跳跳启蒙，那么简单的认知启蒙到底是指哪些东西？怎么宝宝启蒙呢？
最近购买的一套《萌萌兔启蒙系列》包含0-4岁大部分认知启蒙，如 游戏 认知、数感培养、英语启蒙等。这套书是畅销全球20余年，欧美百万家庭喜爱的幼儿学前启蒙书。
本套书的作者艾伦•贝克，英国知名童书插画家之一，也是一名出色的动画师。他的作品逼真、形象，充满故事感。一生中获奖无数，曾获“惠特布莱德图书奖”、本森和赫奇插画奖金奖、创意圈广告奖等。著和绘有40多本书，为商业和广告公司制作无数动画角色。
经常给孩子读绘本的妈妈都清楚，绘本荣获多少称誉并不重要，重要的是孩子喜欢。其实，刚开始面对这类启蒙目的这么强的书，我是拒绝的，怕孩子不喜欢。
因为这套书包含《萌萌兔的颜色书》、《萌萌兔的形状书》、《萌萌兔的分类书》、《萌萌兔的手工书》、《萌萌兔的 美食 书》、《萌萌兔的字母书》、《萌萌兔的词汇书》、《萌萌兔的数字书》。单从书名来看，书内容很明确，我担心内容枯燥。
看到这么多人推荐，我才购买。现在发现还好购买了，这些书确实很受到2岁多的小宝喜欢。
为什么呢？
首先，作者出色画工创造的小兔子就把孩子俘虏了。 这些兔子眼睛炯炯有神、活灵活现，毛发都清晰可见，十分讨得孩子的欢喜。
其次，作者的想象力和构思十分大胆，且符合婴幼儿的认知思维，以这些可爱的兔子，带孩子一起玩耍、一起做手工、一起吹气球、一起做 美食 、一起画画、一起分类玩具等。 在一个个有意思的故事、场景里，孩子和兔子一起感受世界、认知世界。
《萌萌兔的颜色书》：一只贪玩、好奇的小白色发现红、黄、蓝三大盘颜料，在玩耍颜料中，认识了三原色，也认识两两混合、三个混合产生奇妙变化，引导他们 探索 颜色的奥秘。
《萌萌兔的形状书》：小棕兔收到一个包括，到底是什么呢？黄色包装纸有红色三角形、长方形卡片、正方形盒子……原来是气球，哇，可以开心一个个吹……吹爆、在吹的过程中认知各种形状。
《萌萌兔的手工书》：粘土与猜想结合，充满未知性，还结合数字一起，把数与量结合起来。
《萌萌兔的数字书》：数与量、分类、排序、配对、比较……原来“数感启蒙”不只是数数，在这些数字 游戏 中感受生活中的数学魅力。
……
此外，这套书语言十分生动、简单，特别适合学习语言阶段的孩子。 在阅读的过程中，不仅利于孩子跟读模仿，还可以提升幼儿对语言的理解和表达。
当然，对于有英语基础的家长，萌萌兔的词汇书》不失为一本好的英语启蒙书。 走进卧室、厨房、花园、动物园……跟着小兔子认识生活中事物，指物读英语中学会生活中常见的英语词汇。