远程教育最早出现于19世纪4年代的英国,函授教育的出现标志着远程教育的诞生。
从远程教学的实现方式来看,远程教育的发展大致经历了三个阶段,即以值函传递为主的第一代远程教育:以广播电视通信为主的第二代远程教育何以观向变互通信技术为主的第三代远程教育。
从技术手段上来说,现阶段所进行的现代远程教育属于第三代远程教育。其主要特点是实现了教师与学生之间教学过程中的双向交互:现代远程教育是一种全新的教学组织方式,它的出现极大地促进了教育资源的合理配置和远程其享,使终身学习成为可能。
中小学教师远程教育培训成绩查询
现在已经出来了。 你进自己登陆页面—登陆后最下面左侧有 查看个人学习记录；最下边里面有你是总分成绩。
什么是农村中小学现代远程教育工程
农村中小学现代远程教育工程是指为促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量和效益，从2003年起开展的以信息技术为手段，采取教学光盘播放点、卫星教学收视点、计算机教室等三种模式将优质教育资源传输到农村的教学方法试点工程。争取用四年左右的时间，使全国约11万个农村小学教学点具备教学光盘播放设备和成套教学光盘，在全国38.4万所农村小学初步建成卫星教学收视点，在全国3.75万所农村初中基本建成计算机教室。工程投入由省级政府统筹安排，国家根据不同区域经济社会发展情况予以适当补助。