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美化校园环境有哪些建议?

美化校园环境有哪些建议?

从环境方面美化,从道德方面美化。环境方面。大家爱护环境,不乱扔垃圾。道德方面。大家尊师爱道。

绿色校园是1996年《全国环境宣传教育行动纲要》中首次提出的。它强调将环保意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中,引导教师、学生关注环境问题,让青少年在受教育、学知识、长身体的同时,树立热爱大自然、保护地球家园的高尚情操和对环境负责任的精神。

掌握基本的环境科学知识,懂得人与自然要和谐相处的基本理念;学会如何从自己开始,从身边的小事做起,积极参与保护环境的行动,在头脑中孕育可持续发展思想萌芽;让学校里所有的师生从关心学校环境到关心周围、关心社会、关心国家、关心世界,并在教育和学习中学会创新和积极实践。

学校首先是一个传播文化的特定的学习场所,是学生获得知识、价值观,行为养成的重要场所,承担着正规环境教育的基本功能。学生在学校中的生活约占学生每天生活的1/3,校园环境对学生潜移默化的影响是显而易见的,因此通过校园的环境、生活和管理体系传递可持续发展思想尤显重要。

爱护森林,保护环境,我们应该怎样做?

环保是现代生活中人类面临的最大问题.要解决这一问题必须从基础做起. 首先,要大量宣传,提高人们的觉悟与认识,加强环保意识. 其次,要进行废物回收利用,减少对森林树木的砍伐.还要加强对白色污染的处理,少使用塑料制品. 最后,要对清洁方面作改进.使市容更整洁. 为了地球的明天,我们必须从现在开始努力,要好好地保护环境.于此我们提出如下建议: 步行,骑单车 不使用非降解塑料餐盒 不燃放烟花爆竹 双面使用纸张 节约粮食 拒绝使用一次性用品 消费肉类要适度 随手关闭水龙头 一水多用 尽量购买本地产品 随手关灯,节约用电 拒绝过分包装 使用节约型水具 拒绝使用珍贵木材制品 拒绝使用一次性筷子 尽量利用太阳能 尽量使用可再生物品 使用节能型灯具 简化房屋装修 修旧利废 不随意取土 多用肥皂,少用洗涤剂 不乱占耕地 不焚烧秸杆 不干扰野生动物的自由生活 不恫吓、投喂公共饲养区的动物 不吃田鸡,保蛙护农 提倡观鸟,反对关鸟 不捡拾野禽蛋 拒食野生动物 少使用发胶 减卡救树 不穿野兽毛皮制作的服装 不在江河湖泊钓鱼 少用罐装食品、饮品 不用圣诞树 不在野外烧荒 不购买野生动物制品 不乱扔烟头 不乱采摘、食用野菜 认识国家重点保护动植物 不鼓励制作、购买动植物标本 不把野生动物当宠物饲养 观察身边的小动物、鸟类并为之提供方便的生存条件 不参与残害动物的活动 不鼓励买动物放生 不围观街头耍猴者 动物有难时热心救一把,动物自由时切莫帮倒忙 不虐待动物 见到诱捕动物的索套、夹子、笼网果断拆除 在室内、院内养花种草 在房前屋后栽树 节省纸张,回收废纸 垃圾分类回收 旧物捐给贫困者 回收废电池 回收废金属 回收废塑料 回收废玻璃 尽量避免产生有毒垃圾 使用无氟冰箱 少用纸尿布 少用农药 少用化肥,尽量使用农家肥 少用室内杀虫剂 不滥烧可能产生有毒气体的物品 自己不吸烟,奉劝别人少吸烟 少吃口香糖 不追求计算机的快速更新换代 集约使用物品 优先购买绿色产品 私车定时查尾气 使用无铅汽油 不向江河湖海倾倒垃圾 选用大瓶、大袋装食品 了解家乡水体分布和污染状况 支持环保募捐 反对奢侈,简朴生活 支持有环保倾向的股票 组织义务劳动,清理街道、海滩 避免旅游污染 参与环保宣传 做环保志愿者 认识草原危机 认识荒漠化 认识、保护森林 认识、保护海洋 爱护古树名木 保护文物古迹 及时举报破坏环境和生态的行为 关注新闻媒体有关环保的报道 96 控制人口,规劝超生者 利用每一个绿色纪念日宣传环境意识 阅读和传阅环保书籍、报刊 了解绿色食品的标志和含义

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