一、和神话人物聊天作文
和孙悟空聊聊天
有一天，我正在做作业，忽然，一阵黑风迎面袭来，我睁开眼睛一看，咦，这怎么有一个黑石铸的人呀！经我仔细打量，才确定他就是我的偶像孙悟空。孙悟空怎么变成了这般模样了！我疑惑不解地问： 齐天大圣，你怎么变成石碳大圣了呀！ 孙悟空见我这样问，先是一愣，然后就痛哭流涕地对我说： 花 花果山 被 被人毁了。
什么，花果山被人毁了？ 我吃了一惊。 怎么回事？花果山不是您的领地吗？怎么可能被人毁了呢？ 孙悟空擦干眼泪，这才对我说： 俺护送唐三藏一起去西天取经，历经千难万险，才功德圆满，得到自由之身，回到花果山，不想花果山却不见一只猴子，一棵棵大树只剩下了一个个树根，随处都是居民的生活垃圾，原来清可见底的小河变成了浑浊不堪的废水，瀑布也不见往日的威风，在远处就能望见我洞内的垃圾。走进一看，更加不得了，洞内散发出一阵阵恶心的臭味。苍蝇呀、蚊子呀、随手一拍就能拍到几只，我正想走时，又有几个拿着不知叫什么的会冒火的铁家伙对准我，还用 天罗地网 网我，俺费了九牛二虎之力，才得以脱身，弄成这般人不像人，鬼不像鬼的模样
孙悟空再也说不下去了，他望了望天，天已经不那么蔚蓝了。他望了马路两旁垂头叹息的树木，它们也不再青翠了，不再有那蓬勃生机了。滴、滴、滴，孙悟空的泪水一滴滴地流了下来。我从心里知道孙悟空的悲伤，无助。但我却不知怎么去安慰他。是说我们人类该死，还是说是孙悟空活该呢！我陷入了沉思
看你，一不在你身边看着你写作业，你就打瞌睡 妈妈又开始用她的三寸不烂之舌教训我了。我回想着刚刚做的梦，再一次陷入了沉思。
二、小学五年级作文《我和妈妈的对话》
我：妈妈，老师要我们写一篇访谈录，您可以接受我的采访吗？
妈妈：好的，蕾蕾。
我：妈妈，您最近在看什么书?
妈妈：我正在看一本《人生不可能重来》。
我：这本书的主要内容是什么？
妈妈：它主要是讲要爱自己的亲人，特别是长辈；珍惜身边的朋友；珍惜自己的生命，在有限的时间里创造无限的价值。
我：妈妈，您最大的收获是什么？
妈妈：我最大的收获是人生三个不能等:孝敬父母不能等，教育子女不能等，个人成功不能等。给父母荣耀；给子女榜样；给朋友希望。这是我最大的收获。
我：妈妈，我也想到一句话：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”
妈妈：是的，宝贝。我看了你的第二课《小苗与大树的对话》，季羡林爷爷说：“一个小孩起码要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。”我觉得这是个很好的建议。你觉得呢？
我：我会努力做到这个标准
是这样的吗?对话形式还是作文形式
三、我与项羽的对话----作文 急需啊！！！
我与项羽的一次对话 文 / 飞盏启轩
王侯将相，皆作笑谈一场。
问鼎江山，乌江之魂可重来？
我走在乌江的路，现代的街道带着现在的味道，很难找追寻着那个人物，然而这是项羽自刎之地，古代的神思和现代连接起来，我踌躇着，徘徊的那古代的魂魄，一转身，出现在我的面前，我身后的高楼大厦仿佛已经登空消失，眼前出现了刚刚还在议论的古人，项羽。
只见他骑着马，威风凛凛地说：
“是谁再唱着楚人三举必灭秦？是谁再唱着我们的楚歌，我心是思归的，所以我身不由己地出现在这里，你是谁，是不是有什么话要说呢？”
我仰望着这个英雄人物，问一个千古中都问着的问题：
“你好，项王，如果时间可以重来，你会过乌江吗，从头开始吗？也许真是会反败为胜也不一定。”
他笑一笑说：“一个真正的英雄是看得起，放得低的，也是能够负责的，他们的死来自于我的妇仁之仁，我用我最后的生命证实，死亡其实也是一种负担，那是一种责任。”
我好奇这个英雄。
他小时生于楚国有名的贵族中，秦皇一扫六国合，他的祖父一个有名的将军就死在沙场中，他自小就力能举鼎，和当官叔父住在一起很快就能获得支持者，还记得他昔日学剑不成，学书也不成，叔父问他，他说剑只能杀一人，他要学能杀万人的方法，志气偏从小中出，当时他是多么的豪迈。
昔日他被追捕，那时他正年少，所有人的背后也是一条河，他破釜沉舟，一举反败为胜，从此投靠项王的人有多少？张良，韩信等历史上赫赫有名的英雄一开始都是相应他的名声，而赶到他的位置下。
昔日他坐在帐篷中，分封刘邦，并且约定谁先入秦关谁可为王，那时他的气势压倒千千，谁不是俯首称臣？
我期待看到他的雄心，没想到他的眼神充满着另外一种冷静。
“责任是一种美德，我恨刘邦无信，于是我射倒他，可惜风沙救了他，但我不能无信于人，我可以一个冲去阵中再撕杀，但我死伤的同乡却不能再回来，我正视他们的死亡，正视了我的心，正视了现实的路，于是我不再。”
责任？
正视现实之路？
能拿得起，放得低，何尝不是一种勇气呢？
我看着他渐渐消失，乌江依旧。
人生重复，每个人都正视到自己能力，也是一种豁达的态度吧。
江水拍岸，轻风阵阵。
只供参考