首先对小学生教学以启蒙为主要目的
科学类的知识一方面可以教育小学生最基础的常识,避免一些因为太过无知而导致的危险
另一方面则是启发他们对于科学的兴趣,以及培养比较理性的思维方式,
当然功利一点也是为后续的学业和考试作预备
不过个人认为,兴趣和思维方式的培养最为重要
首先对小学生教学以启蒙为主要目的
科学类的知识一方面可以教育小学生最基础的常识,避免一些因为太过无知而导致的危险
另一方面则是启发他们对于科学的兴趣,以及培养比较理性的思维方式,
当然功利一点也是为后续的学业和考试作预备
不过个人认为,兴趣和思维方式的培养最为重要
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