一、小学生200字作文写动物的！
许多人都很喜欢小狗，我也不例外，刚好我姑姑家就养了只小狗，我便经常去看那只小狗。小狗虽然只有一岁多，可长得又高又大，身长有五十多厘米呢，它是沙皮狗，又是只母狗，姑父就给它取名叫“沙沙”。 沙沙的毛是金黄色的，短短的，很光亮；它的两只耳朵小小的，还会不停地扑扇；两只大眼睛水汪汪的，如紫葡萄一般；嘴巴张开时大得吓人；腮帮上面堆了一堆皮，又憨又笨，还长着几根白色的胡须；尾巴短短的，摸起来毛茸茸的；它爪子上的指甲前面弯弯的，特别尖，是为了跑步时抓地牢，跑得更快。 沙沙虽然胆子小了点，看门可是一绝。姑姑告诉我，沙沙如果听到门外有一点儿动静，立刻就冲过去大叫起来，如果进来的是它认识的人，它则会百依百顺地摇尾巴，表示喜欢来人。 沙沙睡觉的样子好像一个小孩子，憨厚老实的睡相蛮可爱的。沙沙很乖，随便摸摸它，它就会不声不响地靠在你身上。 沙沙对人很温顺，可一见到别的狗犹如一头母狮般边叫边冲过去，吓得姑姑赶紧抱上它就走，也让其他人吓了一跳，被沙沙追的那只狗更是吓得魂飞魄散，撒腿就跑。 我很喜欢沙沙，真希望有一天我也有这样一只可爱的小狗。
二、小学生作文:秋天的树叶.二百字
1.秋天的树叶
秋天的树叶作文网整理收集秋 天，把炎热的夏天带走了，送来了一 丝丝凉爽的风。秋高气爽，大雁排着 整齐的队伍往南飞。金秋十月，许多 树叶都变黄了，在风中，那些顽皮的 小叶娃娃飞了下来，把大地妆点得更 加美丽!在这美好的季节中，我不禁放 下手中的书本，走进这五彩的童话中 去。
走在铺满金色地毯的小路上，心 情开朗了许多，突然从一棵树上掉下 来一片叶子，这片叶子多么小巧，叶 片周围有许多波浪形的边，一条一条 的也叶脉十分清楚，像一把精心为王 帝做的扇子，也许以前城堡在边疆， 在运送时这扇子不小心掉了，从此落 入了人间。我心里美滋滋地想，我一 定是第一个拿到的吧，我左看看，右 摸摸，好像很新奇似的。
瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此 刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫 林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是 啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪， 叶边有许多小齿轮似的边，把别具一 格的枫叶衬托得更美了!
远远望去，那些树叶一丛丛，一 团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友 在说悄悄话。红的似火，粉的似霞， 黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗 艳，在阳光下闪闪发光。
2.秋天的树叶
秋天的天空特别高，特别蓝，到 处是金子般的黄，玛瑙般的红，翡翠 般的绿，宛如版画精心绘制的色块。 公园里铺满了树叶，踩上去“吱吱”的 响。我捡起一片，发现是一片小叶榕 叶
这片小叶榕叶看起来亮晶晶的， 纹路不是很清晰。像融化进那深绿色 里一样。摸起来滑滑的，就像在摸婴 儿的脸。边缘摸起来涩涩的，有点发 麻。在众多的树叶中，它并不是最美 丽的，但它却是最独特的。因为其它 树叶都枯黄了，只有小叶榕叶依然那 么翠绿。这时，从树上“飞”下一片树 叶，像一只翩翩起舞的蝴蝶。我接过 一看，原来是黄杨叶。黄杨叶形状是 椭圆形的，颜色变化非常有趣。黄杨 叶先是淡绿色，几阵秋风吹过，又变 成了深绿色。最后，黄杨叶干枯了， 叶片也向中间卷起来，就像叶宝宝在 给自己取暖一样。但黄杨叶枯萎后也 有一股清香，它在生命结束时也要把 清香留在人间，这使我十分感动。
在不远处有一片梧桐林。看，那 一片片，一簇簇的梧桐叶真像黄色的 海洋。而一片梧桐叶就像一只美丽的 黄蝴蝶。那梧桐叶的形状呈桃形，像 孩子的手掌。突出的纹路，就像孩子 的掌纹，可爱极了。
秋天的树叶不像春天的树叶那么 嫩绿，不像夏天的树叶那么翠绿，它 要多一点成熟。但秋天的树叶给秋天 的城市，秋天的自然。增添了一抹亮 色。
三、急需一篇小学四年级的100－200字的短文
海棠花开了 运动会举办了两天。今天，只要赢了这一轮接力赛，第一名就是我们班的了！我心里想着。 “砰！”的一声响，开始跑了！她在拐角处追上了一班，我心里暗暗为她加油。阿！二班的超上了！她只得了第三名。第二棒开始跑了， 她跑得好快啊虎础港飞蕃读歌嫂攻讥！如一只势如破竹的豹子，追上了！第三棒开始跑了，她会不会拖后腿呢？谁知，她不仅没有拖后腿还拉开了距离，第四帮开始跑了，距离也越拉越大，我们班成了名副其实的第一名。 海棠花终于开了！和我的欣喜若狂一起盛开！
四、三年级下册作文开学典礼200字
开学典礼
今天下午我们学校举行了开学典礼。
开学典礼刚刚开始，老师就马上打开电视，我们立刻放下手里的书，开始看开学典礼。这次开学典礼的主题是：“读书”。首先，校长公布了上学期的十星标兵学生名单。我们都津津有味的听着，可是没有我。我想：“为什么没有我呢？”于是，我继续听，到了最后，名单公布完了还是没有我，这时，我的心里很不是滋味。这时校长又让几个同学介绍他们的读书经验，他们说的很好，也很动听，后来老师又介绍了他们的经验。“
开学典礼结束了，老师回到了班级。老师说：“要想当上十星标兵，一定要品德好，学习好，劳动好……”。我听了老师的话，就想：“我一定要做到这几点，争取下一次十星标兵里有我的名字”。
【写作指导：提高学生写作兴趣的三大妙招】
兴趣是学生最好的老师，在小学语文作文写作的教学中，老师最应该要做的就是提高小学生的写作兴趣，老师具体的应该要怎么做才能提高小学生的小学语文作文写作兴趣呢？现在的文章就介绍一下小学语文作文写作兴趣提高的常见方法。
第一，实验。教师可先布置学生运用自然课或课外阅读中学到的某一科学知识自己做一个科学小实验，然后让他们把实验的过程写下来。这是提高小学生的小学语文作文写作兴趣的常见方法。
第二，制作。有的课文在学习之后，可让小学生完成一个小制作，如学了《琥珀》，才让小学生制作一个琥珀，并让小学生把制作的过程、感受和新的发现写下来。这是提高小学生的小学语文作文写作兴趣的很重要的一个方法。
第三，绘画。提高小学生的小学语文作文写作兴趣可以使用绘画。例如：小学教师在指导学生写想象作文时，可先出示“小桥、花卉、动物、游人、天空……”等词语，让小学生根据这些词语借助想象画成图画，然后要求将这些图画剪下来拼成一幅完整的、自己喜爱的图画，最后让小学生把这幅图画的内容写下来。这种训练使文字与形象配合，画面与习作互补，从而促进了小学生创新能力的发展。
文章中所介绍的三个内容就是小学语文作文写作兴趣提高的常见方法，总之，是希望上述文章中所讲述的所有的内容都能帮助各位小学语文老师更好的提高小学生的小学语文作文写作兴趣