您好，我认为有——优点：
1.学校的合并，利于教育资源合理配置，让更多的学生享受到较好的师资资源。
2.某种意义上讲，减少了政府的教育投入。
3.可以选择利用最好的校舍，淘汰对学生造成危险的危房式校舍。缺点：1.学生离家较远，如果住宿，增加了家庭经济负担；如果坐校车上学，除了经济负担，交通安全也是问题，新闻已经报道很多事故了。2.教师配置减少，很多老师面临生存问题。3.如果盲目无计划的撤并学校，可能造成单一学校班级学生超员，这又可能降低了教学质量。
4.几所学校合并，新学校领导班子的重新确定，会滋生官僚腐败。我的建议：农村小学还是不要合并的好，小学生自理能力，安全意识都比较差，不好去较远的地方上学；小学的教学程度，师资力量还是比较好解决的，可以考虑让大学生投入到农村小学的教学一线，像辽宁的“辽西北志愿者计划”就不错，本科毕业生甚至硕士生资源到农村去支教（事前有3个月的培训）。农村学校合并我认为在初中开展比较好。我们这儿，初中的辍学率很高，最严重的年份达到60%。原因到不是家里穷上不起学，而是因为，农村初中教学质量查，很少人能考上省重点高中（1个县就一所），上不了重点，大学肯定考不上。升学没希望，所以家长就不让学生念书了，直接去做生意。初中生自理能力、安全意识适合住校了，师资力量应该注重的程度比小学更高，所以我认为可以考虑初中的合并。