怎么写观后感小学生三年级

优秀的读后感离不开“引”“议”“联”“结”下面详细给大家说一下:

1.“引”一引用原文内容，亮出自己观点(约150字)简短概括的叙述原文，引用原文内容，亮出自己的观点。

第一段:什么时间，什么地点，读了一本什么样的书。

第二段:介绍这本书的主要内容，写清楚主要的人物和事情。

2.“议”议论打动你的原因(约250字)，为什么这句话，这个片段，这个场景，这幅画会打动你，让你印象深刻，肯定有原因。这个原因就要展开议论。

第三段:写清楚让你感受最深的句子或情景第四段:对上述内容进行解析。

3.“联”一联系实际，论证观点(约450字)这部分是重点。

第四段:联系生活实际展开，可以结合自身或身边的所见所闻，也可以结合时事典故来谈谈自己的感受，论证自己的观点。

4.“结”一总结观点，升华主题(约150字)。

第五段:总结一下，看了这本书，这部电影或漫画之后，你收获了什么?思想上有什么改变?也可写自己接下来的行动。

小学生如何写好读后感

小学生写好读后感主要从这几方面入手：指导审题，理清题意；抓中心，定要点；抓住要点，联系实际，理清结构。

指导审题，理清题意：写好读后感，审题理清题意是关键。例如我教《养花》一课，首先明白“感”是什么？“感”就是要求写自己怎样体会文章的思想感情。要联系自己的实际来写，可以先讲作者怎样说，怎样做，然后写自己“悟”出什么道理。

抓中心，定要点：《养花》这篇文章写读后感，就是要体会文章的思想感情。所谓“文章的思想感情”即是中心思想，写体会的读后感，“感”应该围绕中心思想去开展。

第一步：先回忆《养花》一文的中心思想，理清要点。第二步：归纳习作要求，《养花》这篇文章抓住三个要点：①、养花能增长知识。②、养花能调节脑力劳动。③、养花可以创造劳动果实，发展友谊。

抓住要点，联系实际，理清结构：首先讨论《养花》一文几个要点，有几个方面体会较深。接着指导如何联系实际谈体会。

介绍写读书笔记的两种方法：

1、先叙后议。方法是：先介绍什么书，讲了什么内容，反映什么中心思想，围绕中心结合自已例子说感受，最后写对自己的教育。

2、夹叙夹议。即围绕中心抓两三点，联系实际，扣紧原文发表感情，或者抓住文章的中心句去开展议论。