一、五年级学期总结500字作文
光阴似箭，时光飞逝，不知不觉中一个学期又要过去了，在这个学期中，我在德、智、体等各方面都取得了进步，所有的这一切都源自于老师、家长的督促教导和我自己的努力。为了保持和发扬成绩，总结和改正不足，现对本学期的得与失，成与败作一全面的总结，以鞭策我勇攀高峰。
在德育方面：我以小学生日常行为规范的标准要求自己，尊敬老师，团结同学。三（五）班有个同学得白血病，我和我的同学都踊跃捐款，希望他能早点治好病，早点回到校园中；赵远豪的书丢了，怎么也买不着，在赵远豪一筹莫展之时，我让我爸爸在书店里的仓库里找，找到了最后一本，给了赵远豪。
在学习方面：我这学期进步的不大，有时上课没有自始自终保持饱满的精神，会开小差，不积极举手发言，字写的不太好，作业质量也不太好。
在体育方面：我积极、自觉地锻炼身体，上好每一堂体育课，保持良好的精神风貌。尤其是在跳高上，我得了全班最高分。
在能力方面：我在一天天长大，我的个人自理能力一天比一天强。我还能帮助父母干一些简单的家务活。此外，我在课余时间学习上网，现在我可以自如的上网查找资料，学到了许多课外知识。
以上这些都是我在本学期取得的成绩和存在的不足。人总要学会自己长大，我一定会发扬成绩、改正不足，老师、同学们请相信我！
二、小学五年级上册语文学习总结作文200到300字
令人兴奋的暑假来临了！但别太高兴，今天就总结下我的五年级的同学生活吧！
我的学习不是很好，英语语文数学都一般般，父母也都天天唠叨我，我想对他们说我已经尽力了，日复一日，如今我已经是五年级学生了，我自己觉得自己在学习也有缺陷，就是老师讲的话老是左耳进右耳出，就算听进了也马上忘掉，我认为我得专心学习，不要太容易转移注意力，要时刻记在脑瓜子里。
我的性格比较内向，不喜欢和别人说话，聊天。也就缺乏了与他人交流学习的机会，我应该常跟他人沟通，促进学习交流的机会。
这是一个小小的总结，但是，我也会一一做到的，相信我！
五年级:林楚易
五年级语文
三、作文 一学期语文学习总结 我五年级到六年级 好的追加
我学习语文的总结
一个学期过去了，我从中学习了一些字、词、句，同也学习了分段和写段意，我在学习这些方法的时候，有不懂的生字词都回去找字典“老师”来帮助。这半个学期以来，我阅读了接近了20多种不同种类的书，其中有《少儿百科全书》、《科学家的故事》、《名人名句》和《歇后语》……等等.在阅读和听课的时候用上了老师教的方法。
在老师我们预习下一课生字的时候，我会看过一遍生字，然后再读一遍，读的时候我会去课文里找这个生字的搭档，然后，再读一遍。如果我不理解这个字的意思，我就会跟据字的伙伴来理解。但是，美中不足的，我在替这个生字解部首的时候和拿它的同音字、近形字进行比较的时候太马虎大意，使那些错字蒙混过关，让我大错特错。于是我急中生智想了一个办法，让我从困境中走出来。我在认字时，先找它的同音字或近形字，然后，再进行比较和慢慢拼出它的音节，这样就能够认识这个生字的各各方面了。
在我写作的时候，我会先在心里“列提纲”和“打草稿”，如果我实在想不出的话，我就会先在草稿纸里打提纲，激发思维。可是，我唯一的不足是：经常受其他同学的干扰，和老师批评别人的干扰。我经常为此而断了思维和写上错别字。为此，我很烦恼。在一次偶然的机会中，我发现了办法。我在看书时候，专心致志的盯住那本书，想像下面的结局会如何，不看不理周围的东西，老人常说“眼不见，心不烦；耳不听，才专心”，我用这种方法解决了问题。
我写作业时，都是一个个问题认认真真地回答，如果有不懂的就先跳过去，写完后再返回检查，但是，令我心烦的是，在写作业的时候，写写就摸不清方向了，有时候甚至错字连篇。我的改进措施是：在写完作业后，再反反复复地检查，直到没有错字为止，如果有错字就记在卡片上，让它不段的提醒自己，让下一次牢牢记住。
我在学习语文的时候，有许多优点也有许多不足和改进措施，我做了几个小总结，但是我还有一些没有做到，不过我会努力学习的。大家有什么好方法，也来和大家分享吧！
四、五年级叙事作文
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我精心整理的五年级叙事作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级叙事作文 篇1 舒老师让我们做的那个生态瓶，我还一动不动地保留着。但是瓶内的生物却是死的死，伤的伤，还有正在生死边缘挣扎着。我十分纳闷儿：这是为什么呢？难道是因为水蜗牛的存在，还是我没有很好地换水供它们吃？什么东西都有犯罪嫌疑，让我这个“福尔摩斯”小侦探来这件鱼之死的大案吧！
回顾前几天，我曾将三条鱼放在了另一个瓶子里“隔离”，因为我怕鱼儿太多会影响到生态瓶里的平衡，而那两只水蜗牛我却一只了没有“隔离”，因为它们数量有限。而现在，“隔离”的小鱼们还自由自在地生长，而没有被“隔离”的鱼儿们现在只剩下一条了。我还有一个巨大发现：死的鱼大部分都跟两只水蜗牛在一起！
于是，我便展开了丰富的联想：可能是小鱼儿被水蜗牛的肉体粘住了，鱼儿便不能呼吸，因为缺氧而死；还有一种可能是小鱼儿想吃水蜗牛产的卵（有一只水蜗牛产了卵），水蜗牛为了保护自己的卵，开始大开杀戒，把鱼儿全都杀死了……
突然间，我想了几天前那调皮的邱耀兴放了颗生命球下去，而那生命球也不断缩小，最后影子也没有发现，莫非小鱼儿们把生命球给吃了？
我带着这个疑问，我去请教聪明伶俐的谌雨非。谌雨非听后大吃一惊，望着疑惑不解的我，像个大姐姐似地语重心长地说：“生命球里有颜料，鱼儿们是不能和生命球放在一起的。鱼儿们如果饿了，很有可能会把生命球吃掉，然后一命乌呜呼了！”
我听了，不免伤感了起来，本身想一直把鱼儿们养下去的，没想到竟会是全军覆没！早知今日，何必当初呀！我真是后悔莫及，心里那个恨呀！这天下怎么没有后悔药买？唉！小鱼儿们，我对不住你们呀！为此，我为你们默默祈祷三分钟！
“鱼儿之死”，这个谜团依旧没有解开，希望同学们能够为我这件案子开动一下你们的脑筋，帮我解开这个谜团吧！
五年级叙事作文 篇2 去年国庆，我们一家和姑姑他们一起去了黑水县的达古冰山玩。在那里，我吃到了最具当地特色的食物____藏餐。
那天，我们走进一家藏餐馆，一进门我就闻到一股酥油茶味道(去拉萨玩的时候喝过)，嗯，真香！我四处看了看，一张条形桌子又长又窄，左右两侧还用线织成的“壁画”，吃饭还要在一个用布搭起的小房间吃。和我们吃饭的习惯太不一样了。
第一个上来的是酥油茶。用一个银色的茶壶装在里面。姑父给我倒了一杯，我小心地端起来尝了一口。嗯，有点甜还有点咸，味道真不错！
接着，服务员又端上来了酸奶，上面撒满了白糖。就在我迷惑不解的时候，姑父对我说：“这酸奶可酸了，不放糖，舌头都要酸掉哦。”我将信将疑地学着
姑父的样子搅拌酸奶，并尝了一口，唔，好酸！接下来，苦荞饼丶拌野菜，糌粑、牛肉面块和酥油饼一个接一个地端了上来，连餐桌都放不不了。不过这么多吃的当中我还是觉得手抓羊肉吃起来才有意思。
在手抓羊肉上来之前，服务员端上来几个小圆木和几把小刀。姑父正要向我解释时，服务员就先说道：“这些是用来切羊肉的。”什么？羊肉还要自己切？那羊肉该有多大呀？本来吃得有点胀的我顿时来了食欲，甚至连口水都流出来了。终于，服务员端来一个大盘子放在桌上，哇！羊肉比拳头都大！我眼疾手快地拿了两块羊肉，生怕别人拿走了，然后学着姑父的样子切成小块，狼吞虎咽地吃了起来。吃大块肉就是爽！
吃完两块后，我还嫌不够，又切了两块津津有味地吃了起来，直到我的肚皮胀得象皮球一样才依依不舍的放不手中的刀，躺着休息起来……
要是能经常吃到正宗的藏餐该多好啊！
五年级叙事作文 篇3 今天下午，天气晴朗。爸爸带我去买书，一到书店，我就被满书架的书搞得眼花缭乱。这里的书各种各样，品种很多。我买了《实验班》和《爱的教育》着两本书。
西看看，刚刚要买鱿鱼串，又改成了羊肉串，只听“老板，来三串羊肉串。”“好嘞！”的对白，三串羊肉串就到了爸爸手里。再三下五除二，爸爸居然干了个精光。因为我不喜欢吃烧烤，所以拒绝了爸爸的“请客”。这时，我的脑海里出现了棉花糖，我缠着爸爸要买，但是书店周围都是商店，到哪去找卖棉花糖的呢？我们一路走一路找，找遍了整条街都没找到。这时，迎面来了一位阿姨领着她的女儿，这个女孩手上正好拿着一根棉花糖，爸爸走过去问道：“请问你这棉花糖是在哪里买的？”“在前面卖包包的地方。”她用手指着她身后的方向。
我们顺着阿姨指着的方向走去，终于，找到了卖棉花糖的摊子，花了5快钱买了一根棉花糖。一阵微风吹来，棉花糖歪着身子，好像要倒了似的，我咬了一口在嘴里，一秒钟都不用，就化了，我又咬了一口，有一点棉花糖都钻进了鼻子里，惹得爸爸笑个不停。
这真是一个愉快的下午。
五年级叙事作文 篇4 星期五上午，我们xx小学五年级级部的全体师生迈着轻快的步伐，迎着出生的旭日，去实验中学表演迎“六一”文艺活动。
到了实验中学，老师让我们去多媒体教室找好自己的位置。到了多媒体教室，我的眼睛突然一亮，这教室金碧辉煌，桌椅布置的错落有致，井井有条。
演出开始了，第一个节目是唱歌《保卫黄河》，“风在吼，马在叫”我在这气势磅礴的歌声中，似乎听到了华北战场上抗日游击队的枪声，胜利的呐喊声，想到了游击健儿誓死保卫祖国的决心，我的心情越发激动起来。一会儿，就到了我们人民路小学五年级表演的节目了，这可是本场的压轴好戏，我们表演的校园剧《我们的'校园生活》在悠扬动听的歌声中，走上舞台，中队长说；“我们来比赛唱歌吧”。随即我们便分成了男女两队。
xxx快步走上台中央大喊；“别争了，我先开唱了”。他唱的是《打金枝》从那悠扬古老的唱曲中，我仿佛来到了唐朝。接着我们又表演了少林金刚拳，我也是其中的一员，音乐开始了，我牢记老师的话，出拳要准，稳，狠。仿佛是少林金刚的绝世无敌拳。观众们不时给我们雷鸣般的掌声。
此后的表演中，我印象最深的就是我们学校的六年级哥俩吹的竹笛，那声音一会缓缓流长如伸向山间的泉水，一会儿又如细细蒙蒙的春雨，一会儿又如快马加鞭时奔驰田野，好听极了。
这次参赛的班级，表现都十分出色，令我难以忘记。
五年级叙事作文 篇5 事情发生在某年夏天，妈妈正借灯光再补一张破帆。妈妈突然看见上学的时间快到了――补习班上课的时间的时间快到了。于是妈妈带我骑上了一部自行车。
当离那个补习班差不多200米的时候。我看见了自行车的车轮子，我觉的自行车轮在快速旋转很好玩。我就想：如果脚在车轮里面。车轮不就是带着我的脚也在旋转了吗。我趁着妈妈听电话的时候，把我不到30公分的脚放进飞速旋转的车轮里。我没放进去之前我是想：放进去消除我的寂寞。伸进去了我被钢线刺得好痛。我正想把脚提出来，但又被卡住了。我正想脚妈妈。但妈妈正在定电话。我不好打断她。
后来车越骑越快，我多次想叫妈妈都被我的心魔打回了。但我后来真的痛的忍受不了了的大叫了一声。妈妈听见了。但是没有任何办法。因为在车上任何工具能帮得了我。来了两个斯文的青年他们手里拿着一把剪刀他们正朝我们走来。妈妈毫不犹豫的夺过他们手中的剪刀。把钢线剪断了。然后匆匆忙忙的还给了那两个青年。妈妈剪断钢线的时候。我想哭。妈妈剪完了我却又不想哭了。我的脚红的发紫。妈妈和两个青年异口同生的问我“痛吗”我说到不痛。
因为罗曼罗兰曾经说过“母爱是一种巨大的火焰。”但是我觉得关爱更是。关爱他会给别人带来温暖，也会给人带来止痛的秘方。世界上最好的东西莫过于关爱。他也许会带来……
五年级叙事作文 篇6 一年一度的六一儿童节就这样过去了，可是在六一儿童节期间发生的一件事情却令我很难忘。难忘的六一儿童节
记得在六一儿童节当天的上午，我在姑姑家，然后中午要到大伯家去吃饭。于是我就打电话给大伯，并且告诉他关于我到他家吃饭的事情，后来大的伯就叫他的儿子骑着他家的那一辆今年新买的三轮电动车到姑姑家来接我。
过了一会儿，堂哥就骑着车子来到了姑姑家，然后我就跟着堂哥上车去大伯家，但由于我比较喜欢说话，所以堂哥就和我在车子上一边说话，一边向大伯家前进，后来说着说着我便看见车子的后面有一点小小的破损，于是，我便和堂哥说，谁知我跟堂哥说完了之后，堂哥便向后面看那一点小小的破损是怎样的，没想到正在这时，恰有一位中年妇女从这里经过，接着车子便撞到了这位妇女，紧接着车子就翻掉了，镜子也摔破了，就连车子上面的那一把伞也摔得变了型，车子的一些部分也有些松了，而这件妇子不过只是被撞得到路边的栏杆站在那里，用左手一直摸着右手的肩膀，假装叫痛，而我和堂哥却伤得比她更重。
可是，堂哥却连车子也没有扶起就立即前去给这位妇女道歉，可这位妇子却一直指责堂哥的错误，却对堂哥的道歉感到视而不见，堂哥便知道这女人一定不会接受自己的道歉，而她的目的只是为了借此机会骗取一些钱，所以堂哥便叫我上车，就这样离开，可是这位妇女却一直拉着车，堂哥便就这样强行开着车离开，终于，这位妇女力量不尺，便只有松手，松手后还不断地诅咒我们，就这样我们继续开始向大伯家靠近……
这个难忘的六一儿童节，这件难忘的事情，它让我更认清了这个社会是多么的现实，同时，我也明白在马路上应该小心，开车不应该说话，氢，我以后一定会很小心的。
五年级叙事作文 篇7 今天，秋风送爽，是出外的好日子。为了让我们更深入了解家乡，小榄的菊花文化。爸爸、妈妈和我一起来到了菊花文化艺术欣赏中心。
刚进入菊花展览区，首先映入我眼帘的是金碧辉煌的菊花造型，那菊花的颜色各种各样，五光十色，瑰丽无比：有红的、白的、黄的、绿的、紫的……
你瞧，那盆架子上的“万寿菊”多漂亮。走近了瞧，“万寿菊”的花朵就如同一个个的绣球，橘红色一片，好像夕阳西下的残光染红了天空，橙色的光圈，别有一番情趣；花瓣一片挨着一片，虽然多又不显得多余，好似亲密无间的好朋友在说悄悄话呢；每一片花瓣周围是金黄的，越往里越红，摸在手是柔软极了。
这儿有一盆“千头菊”，只见千头菊的茎非常多密密麻麻地长在一起，我粗略地数了数，大约有1000多根，真是名符其实的“千头”。“千头菊”真是别具一格，花朵是金黄色的，有一元硬币大小，中心是黄色的花蕊，边上的花瓣放射状向外伸展，就像千百朵金黄色的小太阳。
在众多的名贵品种中，“金绣球”算是最普通的了。它的茎粗壮弯曲，叶子很长，有点下垂，一片片靠地一起，仿佛儿女在母亲的怀抱中撒娇柔。它的花朵很大，花瓣也很大，黄黄的，宽宽，长长的花瓣，紧紧地围在一起，乍一看，还真像绣球呢！
它们竞相开放，多得让人眼花缭乱、目不暇接，我爱菊花，百花望秋而衰，唯有它不盲目追随，用独特的方式塑造独特的自我。
五年级叙事作文 篇8 只因奔忙于学生毕业的繁杂事务之中，或因身体的原因 ，近段时间我冷落了我的校信通小家。
今天早上早早起来给上中学的儿子准备好早饭，睡意全无，拿起手机，登陆了校信通网站，来到了我的小家。霎时间，“恭喜博腕！”的声声喜讯映入眼帘，“贺喜博腕”的连连祝福扑面而来。我眨巴眨巴眼睛，再看看页面的左上角，我真的看到了一顶金光闪闪的小皇冠。啊！我成博腕了！我也能成为博腕？我不断地反问自己，但这是真的。我想：校信通大家庭里高手云集，人才济济，普通得不能再普通的自己能受到大管家老师们的热情关注，这是大家对我的莫大鼓励吧！那时那会儿，我真有“却看皇冠真犹在，漫卷诗书喜欲狂”之想，又有“春风得意马蹄疾，一日看尽太行花”之意 。可惜，由于我在亲戚家住，没有条件马上打开电脑，和众博友尽情分享这一份不小的成功之乐。我把这份激动按捺在心底，整整一个上午，我在构思着一个问题，我的博腕感言怎样写？时过中午，我再也不能等待，冒雨回到了家。
坐在电脑前，重读着自己的一篇篇博文，回想自己的慢慢写博路，不禁思潮起伏，感慨万千。千言万语汇成一句话，“不能没有你”成了我此时唯一的语言。
不能没有你，你是我永远的舞台，我的梦因你而精彩――感谢你，校信通博客；感谢你，亲爱的博友。是的，是校信通博客为我们搭建了这个交流、交友、进步的平台，为我们营造了一个和谐成长的大家庭。在这个和谐的大家庭里，兄弟姐妹众多。自开通校信通博客以来，我发现我的世界变大了，我认识了好多新朋友：有不辞辛劳的大管家朋友，有“小城说雨”“才华如花”“诗三百”支手之音朵朵向阳花儿开郭小艳老师”等一样才华横溢的老师朋友，有“心之小语”“余清婷”“第二代诸葛亮”等一样妙语连珠的学生朋友，还有“心雨绵绵”“快乐成长妈妈”等一样文采飞扬、教子有方的家长朋友。（大朋小友太多了,恕我不能一一列举.）这个和谐的大家庭，精彩无限，我到处吸觅花香，补充能量。一年来，我学到了好多一线教师的教学心得，学到了好多班主任的班级管理之道，还有许多优秀家长们的育儿经验之谈。每当有感而发，写下或多或少，或长或短的博文后，博友们都来点评指导，你赞一个，他鼓励一声，写作水平在不知不觉中从幼稚变得成熟，从肤浅走向深刻。
不能没有你，你们的密切关注是我们最大的幸福。感谢你们，我们学校的掌门人郭校长和课改顾问郭老师。记得一位教育专家说过：“一个老师抄一辈子教案成不了教育专家，然而写三年教学随笔可能成为教育专家。”培养名师，打造教育专家是校长的梦想，于是，去年8月份，我们开“博”了。于是，每天总有两双眼睛在关注着我们的拙笔。一年来，篇篇博文后那不间断的无声的鼓励，成了我们写博路上坚持向前的不竭动力。
不能没有你，是我唯一的语言；不能没有你，是我不变的情怀。走进了小小的校信通博客之门，见识了精彩无比的大世界。收获是对前段努力的总结，更是以后写博路的助推器，在各位前辈和同仁的鼓励和支持下，我要继续多读书，多思考，多写作，力争能写出像样的博文来，不辜负大管家和众位博友的殷切期望。再次感谢大家的肯定、鼓励和帮助，希望大家一如既往地给予关心和关注，我会百尺竿头，更进一步，相信明天一定会更好。