户口簿和父母其中一个的暂住证，小孩的预接种证（就是那个打预防针的证）。
南京师范大学泰州学院就业方向？
▲工商管理（国际企业管理方向、营销策划方向）
就业去向：毕业生可在“三资”企业、外贸企业、事业单位以及其他涉外部门从事管理工作，也可进入国外商学院继续深造。
▲国际经济与贸易（含国际金融方向）
就业去向：各级政府机关及有关经济管理部门，各类公司企业、学校、银行、证券投资公司、基金管理公司以及其他涉外企事业单位。
▲人力资源管理
就业去向：各级政府机关、各类管理部门、工商企业、学校、涉外经济贸易部门及相关企事业单位。
▲财务管理（含会计学方向）
就业去向：毕业生可在企业、事业单位及政府部门从事资金的筹措、调度和管理工作，也可在会计师事务所、审计师事务所从事理财监理工作，以及在其他涉外企业中从事财务及会计管理工作。
▲法学（含经贸法律方向、司法调解、医药法方向）
就业去向：毕业生可在法院、检察院、政府及其部门从事司法或行政执法工作；在银行、保险、大型国企、三资等企业从事经贸法律事务工作；在律师事务所、会计事务所以及其他事业单位从事法律服务工作；在司法局及所属司法所、基层人民政府从事司法调解或人民调解工作。
▲行政管理（含工商与税务行政管理、电子政务方向）
就业去向：毕业生可到工商行政管理部门、税务部门及其他经济监督管理部门从事工商、税务管理工作；到高等院校、研究单位从事教学、科研工作；到基层从事乡村治理工作；也可从事行政事务管理工作和办公自动化操作、政务信息管理、电子政务系统和行政信息系统应用与维护、电子政务网站运行与维护工作。
▲公共事业管理（含市政管理、社区与乡村管理方向）
就业去向：可在市政、水电气、文教、体育、卫生、交通、环保、社会保险、社区等公共事业领域或单位从事管理工作；在基层组织、社区或者乡村从事管理工作。
▲小学教育（师范）
就业去向：可从事小学的语文、数学、英语等各门课程的教学与研究工作，学生教育管理及学校管理工作，学生心理咨询和家庭教育指导工作，或担任教师进修学校、县（市、区）小学教育研究室的教学研究人员。
▲小学教育【小学英语教育（师范）】
就业去向：可从事小学英语课程的教学与研究工作，担任教师进修学校、县（市、区）小学教育研究室的教学研究人员。
▲学前教育(师范)
就业去向：可从事各类学前教育机构的教育工作，或从事学前儿童教育的咨询工作和家庭教育工作，亦可担任教师进修学校或县（市、区）学前教育研究室的教育研究人员。
▲应用心理学（含心理咨询与测量、人力资源开发与人才测评方向）
就业去向：在中小学从事心理健康教育和心理咨询工作；在企事业单位、市场调查等机构从事人事选拔、培训、考核和激励体系设计等工作，以及从事人才素质测评及人事管理工作；也可以到企业、医院和司法部门从事商业心理市场预测、心理治疗、犯罪心理研究等方面的工作。
▲汉语言文学（师范）
就业去向：中等学校和党政机关、企事业单位。
▲汉语言文学（文秘）
就业去向：各级各类党政机关、企事业单位。
▲广告学
就业去向：各类广告公司、报社、电台、电视台等单位的广告部、各种艺术传媒公司。毕业生也可自主创业，创办广告公司、广告工作室、婚庆礼仪公司等。
▲广播电视编导
就业去向：各级电视台、广播电台、音像出版公司、艺术传媒公司、文艺团体、大型企业的工会宣传部门以及其他文化宣传单位。
▲广播电视编导（播音与主持艺术）
就业去向：各级广播电台和广播站、各级电视台、音像出版公司、艺术传媒公司、文艺团体、大型企业的工会宣传部门以及其他文化宣传单位。
▲英语（师范）
就业去向：可从事普通高中及高等学校的英语教学、科研工作；还可报考国家公务员，或参加“双选”，从事外经、外贸等涉外企事业和部门的相关工作。
▲英语（实用英语）
▲英语（翻译）
就业去向：外经、外贸、文化和旅游等单位和部门。
▲音乐学（师范类）
就业去向：学校音乐教育、社会音乐教育、文化艺术宣传、广播电视网络音乐创作等部门。
▲音乐表演
就业去向：文化艺术宣传、社会音乐教育、学校音乐教育等部门。
▲音乐表演（音乐制作与录音）
就业去向:在音乐制作公司、电台、电视台、音像公司、文艺团体、广播影视行业从事电脑音乐制作与编辑，以及在高、中等专业或普通院校从事教学工作。
▲音乐表演（音乐经纪人）
就业去向:音乐开发包装商、音乐文化市场经营管理者、音乐艺术策划人、文艺团体、广播影视媒体、网络媒体及大众娱乐产业、艺术传播与商务管理。
▲音乐表演（钢琴调律与乐器修造）
就业去向：学校音乐教育、乐器公司、各类琴行。
▲舞蹈编导
就业去向：文化艺术宣传、社会舞蹈教育、学校舞蹈与音乐教育等部门。
▲艺术设计(视觉传达艺术设计、会展策划与设计方向)
就业去向：设计院、规划院、房地产开发公司、各大中会展中心及各类装饰公司、广告公司的艺术设计工作和产品策划、产品广告、企业形象、品牌形象的研究与开发设计工作；从事中等职业学校及大学本、专科层次院校的艺术设计方向的教学工作。
▲动画（含网络游戏方向）
就业去向：在动漫设计公司、影视公司从事动漫的创作工作，从事商业广告动漫设计与开发工作,从事动漫制作与管理工作，从事中等职业学校及大学本、专科层次院校动漫设计的教学工作。
▲艺术设计（玩具艺术设计方向）
就业去向：在玩具设计公司、平面设计及广告公司从事中等职业学校及大学本、专科层次院校玩具设计的教学工作。
▲美术学（师范类专业，油画方向）
就业去向：主要从事中、高等学校美术教学、研究工作和企事业单位宣传工作。
▲美术学（师范类专业，书法篆刻方向）
就业方向：可从事各级各类学校的书法篆刻课程的教学与研究工作，也可从事美术馆、博物馆与各级书画研究、出版与培训部门的相关工作。
▲摄影
就业去向：企事业单位摄影、产品摄影、商业活动摄影以及商品宣传与展览策划、学校的教学与研究工作、新闻出版单位。
▲数学与应用数学（师范）
就业去向：在企业、科研单位、高等院校、中等学校从事数学教育或数学研究和应用工作。
▲数学与应用数学（金融数学与金融工程）
就业去向：各种金融机构、大专院校和研究单位。
▲计算机科学与技术（师范）
就业去向：可从事计算机教学工作，也可在科研部门、企事业单位和行政管理部门从事与计算机科学相关的科学研究、管理和技术应用工作。
▲计算机科学与技术（含电子商务与物流配送、网络技术与系统集成方向）
就业去向：主要在IT行业从事相关的科学研究、技术应用工作，或从事与电子商务、计算机网络相关的工作。
▲电子信息工程
就业去向：主要从事与电子信息工程相关的科学研究、技术应用工作，也可从事其他与电子信息工程相关的工作。
▲地理信息系统
就业去向：在科研院所、大专院校从事科研、教学工作；从事城市、区域、资源、环境、交通、人口、土地、房产、基础设施和规划管理等领域的与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。
▲体育教育专业（师范类专业，含普通教育、小学教育方向和学前教育方向）
就业去向：各级各类学校体育教师及体育健康课程教师。
▲社会体育专业（非师范专业，含大众健身教练方向、体育保健与健康服务方向和安全秘书方向）
就业去向：各级体育管理机构、各体育协会、社区体育辅导站、体育俱乐部、高尔夫俱乐部、相关体育产业部门和各类企业。学生毕业前分别可拿到等级按摩师、营养师、社会体育指导员、保安证等职业证书。
▲舞蹈编导（体育舞蹈）
就业去向：在普通高校、各类中专学校、文化（艺术）馆、健身会所、群众团体、厂矿企业、科研单位从事教学、训练、科研与管理工作。
▲哲学(含道德哲学与学校德育、伦理学与青少年教育方向)
就业方向：在学校、党政机关、研究机构、新闻、出版以及宣传等部门从事与专业相关的教学、研究和管理工作。
▲物理学（师范，含物理实验技术方向）
就业去向：各类中等和高等学校的物理学及相关学科的教学工作；物理实验教学与实验室管理工作；科研部门、企事业单位以及其他部门的物理学领域的科学研究、应用技术和实验工作。
▲电子信息工程（通信工程）
就业去向：到电子、通信、计算机等相关领域的企事业单位、科研院所和高等院校从事通信与信息工程方面的研究开发、设计制造、运营管理和教学工作。也可报考通信与信息系统、电磁场与微波技术、信号与信息处理、电子科学与技术等相关专业的研究生继续深造。
▲电气工程及其自动化（含电气自动化、电气技术、建筑电气与智能化方向）
就业去向：科研部门、企事业单位和行政管理部门。主要从事与专业方向相关的科学研究、设计制造、装置技术改造、运行管理等工作，也可在相关领域的设计院以及大专院校从事科学研究和教学实验工作。
▲历史学（师范类专业，含历史文化旅游、文化遗产保护与管理方向）
就业去向：初高中历史教师、在历史文化旅游、文化遗产保护与管理、档案与图书信息管理等领域从事各类专业工作。
▲热能与动力工程（含环境监控与检测、智能暖通技术、能源管理方向）
就业去向：在政府管理部门、科研机构、高等院校、设计院所、环境保护部门、房地产公司、工业企业、设备制造部门、城市建设管理部门等从事供热、通风、空调、燃气、给排水等方面的设计、运行、开发、管理、营销等工作，从事能源管理、设计制造、运行维护、技术管理和教学科研等方面的工作。
▲园艺专业
就业去向：在风景区、绿化公司、花木公司、林场等企业事业单位从事园林植物景观设计、景观植物育种、繁殖、维护、管养工作。
▲生物技术
就业去向：生物制品（特别是生化制品、微生物制品）企业和环保、卫生防疫及生物检测部门等。