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三岁宝宝识字软件?

三岁宝宝识字软件?

三岁宝宝可以用洪恩识字软件,里面的内容非常适合幼小幼童的学习,里面集动画为主来展示,会让幼儿喜欢的一种软件,但是3岁儿童识字还是会比较早啦,这个年龄段的孩子,可以多多的与她互动游戏,早教游戏,讲故事,读绘本来充实幼儿的心灵。

三岁宝宝早教课程内容

三岁宝宝早教课程内容

三岁宝宝早教课程内容,现在有很多父母倾向于家庭早教课程,一般0-3岁孩子早期教育的主要的目的,是围绕着日常生活里面的一些练习,下面分享三岁宝宝早教课程内容。

三岁宝宝早教课程内容1 一、特长启蒙

前期父母可以根据自家宝宝的爱好,观察宝宝喜欢什么东西,然后进行教学。如果自己宝宝在听到音乐的时候会变得十分快乐,而且还会跟着节奏翩翩起舞,那么您家宝宝就是喜欢音乐了。这个时候要多给孩子听一些不同类型的音乐,一方面可以锻炼孩子的听力,另一方面也可以培养孩子的情操,让孩子变得性格开朗。基本上来说,三岁早教课程中音乐的选择要注重选择那些和谐优美的旋律。

二、学科学习

父母刚开始有意识的教育孩子的时候,通常交给孩子认识汉字,通过看图识汉字,或者是教孩子背一些简单的诗歌。这些都是对孩子有好处的。除了识字之外,还可以交给宝宝一些基本的数学运算。因为数学使人聪明,这个时候跟孩子玩手指示数游戏,让孩子认识十以内的数字或者让孩子认识一些几何形状的物体,告诉孩子家里的桌椅、冰箱电脑的,让孩子找圆形的、三角形的东西在生活中有哪些等。

三、性格教育

这个时期的性格教育也是必须的。有些人认为这个时候对宝宝进行性格教育没多大用处,因为宝宝的年纪还小,不会有什么复杂的思维活动。但是宝宝们通常会比我们想象的要聪明,他们会模仿家长的一言一行,有些家长让爷爷奶奶带孩子,孩子从小和父母接触的少,模仿学习的机会也少,这样对亲子和谐是十分不利的。

父母既然已经决定报名三岁早教课程,那么就更应该注重自己生活中的一言一行,做某件事情的时候和宝宝说明原因,也许刚开始仅仅是自己的自言自语,但是时间久了,孩子就会慢慢听懂你说的话。

至慧学堂的奇趣数学堂专门3~6岁学员,从“数学、图形、规律、生活常识”四大模块入手,训练孩子的认知、观察、比较、分析和推理能力;通过开阔孩子数学思维,养成良好的思考习惯,帮助孩子实现从感性认知到抽象思维的完美过渡和转型;通过“操作教具、小组PK”激发孩子自主学习、主动探索的源动力,为孩子未来的学习生活做好充足的准备。

三岁宝宝早教课程内容2 适合0-3岁宝宝的早期课程有哪些?

1、蝶古巴特(2~3岁)

提升孩子的创造力、想象力、专注力及耐心

孩子会学到色彩认知、对美的感受力、初步环保意识

蝶古巴特源自于法文,是指取下美丽的图案拼贴、装饰在本来拥有的`物件上。不需要繁杂的步骤,孩子只要找出自己喜欢的图案,并在老师的教学中完成制作,就可以为原本平淡无奇的物件装点出绚烂的色彩,成为最独一无二的专属物品。

2、亲子烘焙(1、5~3岁)

提升孩子的多感官体验与学习、精细运动技能、基础生活技能

孩子会学到小西饼、蛋糕、简单餐点、国际文化

在量、拌、揉、烤的过程中,激发孩子的自主学习能力及创造力,再经过耐心地等待,所有人一起品尝成果,不仅孩子积累了成就经验,家长与孩子、老师与孩子、孩子之间的感情也更为靠近。

3、十项全能(婴儿瑜伽、球类运动、攀爬、障碍赛挑战、舞蹈/律动)

孩子可以提升身体感知、空间意识、基础运动技巧、平衡感、手眼协调

孩子从出生就开始做运动,在运动的过程中,孩子透过实际身体运用获得感觉回馈,建立出环境与自我的连结。运动不仅仅是身体的发展,更与认知、社交等发展密切相关,可以同时促进生理与心理的成长。

4、自然教育(1~3岁)

孩子可以提升辩证与创造性思维、包容与理解、环保意识

自然教育给孩子带来的是一种天赋教育。在自然之中,一草一木、一石一鸟都是孩子的教师,而我们的角色在于保护、陪伴和引导他们在体验中充分地学习,让身心都得到健康的成长。

5、外语课程(0~3岁)

孩子可以提升语感、语言学习兴趣、沟通与表达能力、阅读习惯

英文不是一门学科而是一种语言,而孩子越小,掌握和学习一门语言的能力就越强。让孩子学习英语最简单的方式,就是回归原点,让英语成为生活的一部分、沟通方式的一种,常用单词和句型都会融入到每一段对话中。

三岁宝宝早教课程内容3 3岁宝宝的教育重点

智商方面:

1、早期阅读: 每天和他一起看一篇故事,用家里的大狗考利或者再去买一些以图片为主的故事书。故事要短小精悍,讲故事的时候注意加入一些形容词或者成语,丰富他的语言能力。给他讲故事的同时要求他复述,或者让他自己看着画面编故事。无论他编的是什么,都要鼓励他说下去,刚开始时可以帮助他一起编。

2、角色扮演游戏:和他一起玩看医生,来客人了,去家乐福购物,警察叔叔抓坏蛋等游戏,自己编一下游戏内容,稍微丰富一点。你和宝宝一人扮演一个角色,如看医生的游戏,一个扮医生,一个扮病人。平时教他注意观察所扮演的这些角色。

3、增加知识面:可以通过在路上看到的任何事物来增加他的知识面,如各种动植物和建筑的名字,各种商店的用处,以及看着天空给他讲一些天文学方面的知识。

4、配合幼儿园的课程,复习学过的儿歌,唐诗和英文单词。

情商方面:

5、品质的培养:每天抽一定时间和他聊天,让他讲讲幼儿园的生活,然后灌输一些好的品德。也可以通过读故事的方式灌输,一个故事讲完后用简单的话总结这个故事所体现的那些好的品质。不断重复,加强印象。

6、爱心和同情心的培养:利用一切机会灌输他必须具备爱心,知道关心别人,同情弱者。这点你可以看宝宝主页上的一篇成长日记“爱心的培养”。比如小郭问我要衣服的时候讲了那个孩子的故事,他只有一岁,妈妈不要他了,自己走掉了,我就把这个孩子的故事告诉了他,让他自己去把那包衣服给小郭。平时在路上看见乞丐也可以对他说说他们很可怜之类的话。还可以要他爱护动物和植物。

7、独立自主能力的培养:让他自己的事情自己做,提供机会让他决定一些事情,比如穿衣服给他两件衣服,让他自己选择喜欢的;出去玩可以让他选择玩的地方。平时他要自己做事情,尽量不要拒绝,如果要拒绝,需要告诉他原因,并对他的这种热情给予肯定。

8、以赞赏教育为主,多表扬,多鼓励。不要打孩子,那是最伤害孩子心灵的。不要讲粗话,注意以身作则。

提高孩子抽象思维能力的方法

1、丰富孩子的感性知识:孩子接触的事物越多,他们累积的感性知识就越丰富,概括事物的能力就会越全面,越精确。

2、注意发展孩子的语言:只要掌握了丰富的词汇量,就能够提高孩子的口头表达能力。语言的发展可以使孩子逐步摆脱具体形象的束缚,促进孩子抽象逻辑思维的发展。

3、培养孩子的分类能力:通过比较,分类能够很好的提高孩子的分析,判断能力,让孩子对事物能够有更清晰,更准确的认识。

孩子的抽象思维培养离不开父母正确的教育,当孩子在遇到问题的时候,父母不能急于告诉孩子怎么办,而是通过提问或者稍微的提醒,引导孩子去思考,分析,从而自己解决问题。这样,孩子的思维能力就会得到大大的发展和提高。

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