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小学五年级语文上册课文目录是什么?

一、小学五年级语文上册课文目录是什么?

第一组 1 窃读记 2* 小苗与大树的对话 3 走遍天下书为侣 4* 我的“长生果” 口语交际・习作一 回顾・拓展一第二组 5 古诗三首 泊船瓜洲 秋思 长相思 6 梅花魂 7* 桂花雨 8* 小桥流水人家 口语与交际・习作二 回顾・拓展二第三组 9 鲸 10* 松鼠 11 新型玻璃 12* 假如没有灰尘 口语交际・习作三 回顾・拓展三第四组 13 钓鱼的启示 14* 通往广场的路不止一条 15 落花生 16* 珍珠鸟 口语交际・习作四 回顾・拓展四第五组 综合性学习:遨游汉字王国 有趣的汉字 我爱你,汉字 第六组 17 地震中的父与子 18* 慈母情深 19 “精彩极了”和“糟糕透了” 20* 学会看病 口语交际・习作六 回顾・拓展六第七组 21 圆明园的毁灭 22 狼牙山五壮士 23* 难忘的一课 24* 最后一分钟 口语交际・习作七 回顾・拓展七第八组 25 七律・长征 26 开国大典 27* 青山处处埋忠骨 28* 毛主席在花山 口语交际・习作八 回顾・拓展八选读课文 1 黄果树听瀑 2 斗笠 3 太空“清洁工” 4 鞋匠的儿子 5 剥豆 6 你一定会听见的 7 木笛 8 百泉村(四章) 生字表(一) 生字表(二)

二、小学语文五年级上册19课(生命的感动)的课文

生命的感动

生日那天,妈妈郑重其事地拿出几件东西给我看。那是什么?是我小时候用过的东西,哎呀,太难为情了,快收起来吧。

一双小小的,用绒线一针针钩出来的小鞋子,一件粉红色的围兜,一个大眼睛娃娃,还有一本从我出生时一直到上幼儿园时的影集。

妈妈说:“这些东西我一直保存着,就是想等你长大了给你看。现在你15岁,不小了,这些记录你成长的物品也许能让你感受成长的快乐和对生命的热爱。”

爸爸则在一边笑,他似乎沉浸在回忆我小时候天真可爱的乐趣中。他闭着眼睛回忆到:“ 那天,我把你妈妈送进产房,就在外面焦急地等待。第一眼见到你,我那个开心啊,没法说。你静静地躺在小床上,像草叶上的露珠一样轻柔,小脸红扑扑的,像玫瑰花瓣一样美丽。你是爱与美的珍品,让我们无比欣喜,有女儿真好!”“寒冬腊月,你用的尿布都是先放在我怀里暖热了才给你用的。”爸爸又说。

我听了心里也暖暖的,爸爸的爱更让我怦然心动。我仔细打量那双小小的鞋,简直无法相信我的脚曾是那么小。打开影集,哇,刚出生的我也这么一丁点儿,什么也不懂,只知道把自己的手往嘴里塞。一会儿哭,一会儿笑。那是我吗?不可思议。

爸爸、妈妈真有本事,要把这么一点儿大的小东西养育成现在的我,多不容易。

我幼时娇小孱弱,听外婆说经常要送医院吃药打针,还常常发生点意外。

有一次保姆不慎将热水瓶放在我玩耍的一张小桌旁,被我一脚碰翻,滚烫的开水把我的双脚烫得像两只红萝卜。幸亏妈妈及时赶到把我送进医院,要不我早成了残疾人,现在我的脚上还留着淡淡的疤痕。

还有一次,我从木马上摔下来造成脑震荡,妈妈每天以泪洗面,在医院陪伴我度过漫长的治疗时间。 在我成长的岁月里,妈妈将世界上一切美好的东西都凝聚在我的身上,她为我唱歌、为我朗读诗歌和童话,音乐和诗歌融入了我幼小的心灵。

望着面前孩童时用过的物品,我的眼睛有些湿润。十多年生命的每一个日子,我始终被爱包围,无论我用什么形式来回报我的爸爸妈妈,也只不过是滴水之于长河,那份感动将会伴随我的一生。我将尊重因爱而孕育的所有生命!

是完整的

如果是课本上的,你可以上看一下。(先选一下你的版本,如:人教版,苏教版……,然后再点击课文。)

三、小学语文小学语文五年级上册第六单元词语盘点日积月累

词语盘点:地震 混乱 安顿 昔日 废墟 坚定 挖掘 绝望 爆炸 叹息 悲痛 颤抖 拥抱 糟糕 确实 自豪 誊写 敬仰 奇妙 出版 戏剧 严厉 灵感 创作 源泉 警告 提醒 歧途 谨慎 把握 极端 断言 欢声笑语 破烂不堪 满怀信心 一如既往

疲惫 忙碌 腼腆 触摸 残忍 虚弱 指教 滚烫 后悔 艰涩 拖沓 磨练 埋怨 冷漠 失魂落魄 震耳欲聋 大吃一惊 喋喋不休 雪上加霜 来日方长 忐忑不安 聊胜于无

日积月累:兄弟敦和睦,朋友笃诚信。 (陈子昂)

孝在于质实,不在于饰貌。 (桓宽)

爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。 (《孝经》)

非党泊无以明志,非宁静无以致远。 (诸葛亮)

1、 兄弟敦和睦,朋友笃诚信。(陈子昂)

----敦,忠厚;笃,忠实。意思是兄弟之间要崇尚和睦,朋友之间要注重诚信。

2、 孝在于质实,不在于饰貌。(桓宽)

----意思是孝敬父母在于内心充满敬意与爱心,而不只在于礼节上做得十分周全。

3、 爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。(《孝经》)

----要爱自己的父母,必须爱天下所有人的父母,不敢对于他人的父母有一点厌恶。要敬自己的父母,必须敬天下所有人的父母,不敢对于他人的父母有一丝的怠慢。

4、 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(诸葛亮)

----淡泊,及淡泊名利。不淡薄名利无法明确志向,不排除干扰静下心来无法实现远大目标。

地震 混乱 安顿 昔日 废墟 坚定 挖掘 绝望 爆炸 叹息 悲痛 颤抖 拥抱 糟糕 确实 自豪

敬仰 奇妙 出版 戏剧 严厉 灵感 创作 源泉 警告 提醒 歧途 谨慎 把握 极端 断言 欢声笑语 破烂不堪 满怀信心 一如既往

疲惫 忙碌 腼腆 触摸 残忍 虚弱 指教 滚烫 后悔

拖沓 磨练 埋怨 冷漠

震耳欲聋 大吃一惊

兄弟敦和睦,朋友笃诚信。 (陈子昂)

孝在于质实,不在于饰貌。 (桓宽)

爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。 (《孝经》)

非党泊无以明志,非宁静无以致远。 (诸葛亮)

地震 混乱 安顿 昔日 废墟 坚定 挖掘 绝望 爆炸 叹息 悲痛 颤抖 拥抱 糟糕 确实 自豪 敬仰 奇妙 出版 戏剧 严厉 灵感 创作 源泉 警告 提醒 歧途 谨慎 把握 极端 断言 欢声笑语 破烂不堪 满怀信心 一如既往疲惫 忙碌 腼腆 触摸 残忍 虚弱 指教 滚烫 后悔 拖沓 磨练 埋怨 冷漠 震耳欲聋 大吃一惊 兄弟敦和睦,朋友笃诚信(陈子昂)孝在于质实,不在于饰貌(桓宽)爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人 《孝经》非党泊无以明志,非宁静无以致远(诸葛亮)

地震 混乱 安顿 昔日 废墟 坚定 挖掘 绝望 爆炸 叹息 悲痛 颤抖 拥抱 糟糕 确实 自豪 誊写 敬仰 奇妙 出版 戏剧 严厉 灵感 创作 源泉 警告 提醒 歧途 谨慎 把握 极端 断言 欢声笑语 破烂不堪 满怀信心 一如既往

疲惫 忙碌 腼腆 触摸 残忍 虚弱 指教 滚烫 后悔 艰涩 拖沓 磨练 埋怨 冷漠 失魂落魄 震耳欲聋 大吃一惊 喋喋不休 雪上加霜 来日方长 忐忑不安 聊胜于无

日积月累:兄弟敦和睦,朋友笃诚信。 (陈子昂)

孝在于质实,不在于饰貌。 (桓宽)

爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。 (《孝经》)

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 (诸葛亮)

浅谈小学生作文教学中的几点的策略

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