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求一个真实的教师的爱的故事

在大学里,娟子的外号叫“土妹”,虽然穿着打扮和生活习惯看上去很“土”,但她的成绩永远是班上的第一名。

临近毕业的那段日子,同学们都为毕业后能留在城里找份好工作忙开了,唯有娟子按兵不动。

我们同宿舍的几个姐妹都劝她出去“活动活动”,哪知娟子却笑了笑说:“我要回乡下去。”我们都为娟子的选择感到吃惊。

我们曾结伴去娟子的老家游玩过一次,那是在大巴山最深处,村里人住的全是茅草屋。我们当时都调侃说,那儿是全中国最贫瘠的地方。而现在,娟子却要轻意放弃这次能改变命运走出大山的良机,要重新回到那穷山沟,我们都替她惋惜。

这时,娟子给我们讲了一个真实的故事。

故事发生在10年前她的老家。当时,大巴山深处有一所学校。整个学校只有一间茅草搭成的教室,全校只有一个班级,也只有一个老师。班上共有13名学生,那位乡村老师将他们从一年级教到六年级。

然而,就在这些学生快毕业的时候,不幸的事发生了。

一天,一个放牛娃在山上玩火,不小心把茅屋教室给引燃了。等大家发现时,大火已经快封住了教室门。

教室里的13名学生一下子乱了套,但那位乡村教师却很镇静。

他一面叫学生们不要慌张,一面将被大火围困的学生们一个一个往外背。大火已将窄窄的木门完全封住,老师的衣服、头发和胡子全都烧焦了。但他并没有放弃。

到最后,教室里只剩下两名女学生。

老师再一次冲进火海,那两名女学生躲在教室里的桌子下哇哇大哭。老师看了她俩一眼,最后咬咬牙,背起其中一个就往外冲。

烧得通红的门框“呼”的一声砸下,将老师砸了一个踉跄,但他最后还是背着那个女学生从大火中爬了出来。

当老师又再一次冲进了早已变成火海的教室时,“轰”的一声,教室烧塌了。老师和最后那名女学生再也没有出来……

讲完这个故事,娟子的眼圈都红了。

我们都猜了出来:“最后救出来的那名女学生就是你,是吗?”

“是的。”娟子点点头,含着眼泪问,“但你们知道最后那位被老师留在教室里再也没有出来的学生是谁吗?”

我们都摇摇头。

娟子说:“是老师的女儿呀!”

说完这句话,娟子再也忍不住哭了起来。

我们都哭了。

最后,我和宿舍的二个姐妹跟着娟子去她老家做了一名乡村教师。

人教版小学二年级语文下册26课蜜蜂引路教学反思

求一个真实的教师的爱的故事

可可在幼儿园很有礼貌,在家里却不一样,还乱发脾气。请分析可可表现和产生问题的原因?

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