二、充分研究教材，认真备课，在各教学环节中增加趣味性
怎么培养小学生英语学习的兴趣？
娱乐性教学，让学生在运用中学习英语，睿丁英语采用小班互动教学，进行趣味性，求知欲望也特别强烈少年儿童对新事物特别感兴趣。在英语课堂教学中可利用他们的好奇心，提升学习英语的成就感，从而激发小学生的求知欲，创设情景
当一个人对某件事发生兴趣时，他就会主动去学 着做好这件事。反之，当一个人被迫去做某件事时，完成的效果可能就不理想了。因此，只有进行愉快教学，培养学习兴 趣，才能引导学生主动学习。 发扬民主作风，生动活泼地进行教学。良好的师生关 系，团结友爱的班集体，亲切和谐的气氛，是进行启发 式教学的重要条件。“启而不发”的因素虽是多方面 的，但关键在教师。教师积极高昂的情绪，亲切和蔼的 教态，尊重和热爱学生，对学生循循善诱，学生就会…
如何培养小学生学习英语的兴？
猜英文的谜语，讲小故事，以前我教的学生特别喜欢猜歇后语，比如，east west,home is best.告诉他们句子字面意，一点一点给提醒，让他们猜是中国的什么歇后语。最后得出金窝银窝不如自家狗窝，你可以选些容易的
我觉得首先要在学生心里树立起威信，让他们能安静地听你上课。因为不可否认，他们心里或多或少地会在想念着前面的那个老师的。对你的上课方式还不是很接受或者你们还没有默契可言。 树立威信，有两种：1。要严厉，但也要随和。这比较难，但是我想，好好把握应该能慢慢做到。
学生都有逆反心里，你想突然换个老师，不管对前面一个喜不喜欢，他都觉得不习惯。我们要做的是让他们感觉，我们也不错，上课可以活泼点，可以让他们感觉幽默，好玩，然后他们就会慢慢释怀，也就会不自觉地融入你的课堂教学。2。有时间可以出一两个跟教学有关系的拓展题，在大家都想不起来的情况下，你能从容地帮他们解决，还能顺便告诉他们解决问题的策略，他们会很开心也会对你刮目相看的。
其实这也是有难度的，但也不是让你随便出那难的题目，如果跟教学无关的，你的题目就失败了。 举个我的题目给你听听：牛津小学英语6BUnit7 PartG 讲到 black and blue。 这是一个学生刚接触的比较有歧义的词组，学生们翻译起来有点困难，可以先让时间给他们考虑，讨论。
最后给出答案。我估计学生对这种新解释肯定感兴趣。你现在可以趁热打铁再来一个。He is a green hand 。You should help him。当学生在经过热烈讨论和争论中还是解答不了的时候，其实这个时候教室气氛就不一样了，因为很多人都想的是绿手。
呵呵……孩子们自己都会笑出来，最后，不得不请你出马时候，你可以告诉他们其中green hand 是新手的意思。孩子们乐坏了！然后，你可以问他们“Dear children,do you want to try another one? 根据孩子的求胜和好奇心里，他们会争着喊，再来一个。
It rains dogs and cats。 你胜利了！呵呵 我的这个方法让我胜利了，希望你也要加油加油哦！。