“国内式”早教，到底有没有意义？

一、“国内式”早教，到底有没有意义？

引言：父母对于孩子的教育十分的关注。在孩子还没有出生的时候就有胎教，孩子出生之后开始有了一点的学习能力，就有了早教以及后来的幼教。所以国内式的早教到底有没有意义呢？能不能促进孩子的发展？你知道吗？让我们一起去看看吧。

一、中国式早教的意义

有许多的家长在孩子很小的时候就进行一个早教活动。让孩子学习游泳，画画，舞蹈，音乐以及美术等。十八般武艺，让孩子都进行一个了解与学习，寄予孩子很高的期望。但中国式的早教到底有没有用，有没有意义呢？其实部分家长认为是没有意义的。因为他们会认为这是在揠苗助长给孩子增加压力。若是教育的好孩子会有一定的成长，若是教育方法不对，反而起到相反的作用。所以中国式早教得用辩证的眼光去看待他。

二、不要给孩子太多压力

尽早学习其实是一个正确的意识，但是要适当的学习。因为在孩子年龄不大的时候，他们的大脑是没有发育完整的认知能力，不会有成年人那么好。所以这个时候给孩子学习不舒服。而且他们也不懂得也掌握不了。有的家长有这样一个想法说笨鸟先飞，让孩子过早学习可以起到一定的作用。但是太早的让孩子学习会给孩子带来压力的，对以后的学习就没有了动力。

所以早教教育要辩证地看待他，只是想发展孩子的兴趣是可取的。若是想利用早教来让孩子进行更多的学习，赢在起跑线上，这个思想都是错误的了。因为这样会起到相反的作用，让孩子压力感很大，对以后的学习失去欲望。所以家长朋友们要让孩子有一个快乐的童年，不要让学习占满了他们的童年。

一定是有意义的，通过早教可以让孩子提前了解学校的生活，会让孩子变得越来越优秀，会给孩子带来比较好的启蒙，对将来的学习有帮助。

有意义的，早教可以让孩子更加聪明，可以让孩子的起跑线比别人高一点。

有意义，早教是有自己的教学模式和教学理念的，参加早教课程，可以科学地开发孩子各方面的能力。

有意义的，这样的教育可以让孩子学习很多的东西，可以让孩子变得更加的独立，有很多的生活准则。

二、没有活动就没有教育。谁说的

贵州省教育厅副厅长李奇勇,在中国早教论坛第六届年会上说的。

三、如何申请中国学前教育发展高峰论坛会员单位

一、入会条件

1、各省、自治区、市幼儿园、早教机构、培训机构等，有正规机构

许可、规范的教育场所

2、认同中国学前教育发展高峰论坛举办理念

3、热爱学前教育事业，具有助推公益精神

4、建筑面积在500平米以上，3个以上班级及独立户外场地

5、自愿参加论坛组委会举办的各种活动

6、遵守论坛组委会举办的各项活动管理规定

7、自愿缴纳会员管理费用

二、入会流程

1. 填写中国学前教育高峰论坛会员申请表

2. 组委会资格审查

3. 中国宋庆龄早期教育促进会讨论通过

4. 通知申请入会单位办理相关手续并缴纳会费

5. 收到会费三十个工作日内，颁发会员证书和铜牌，会员待遇正式生效

四、最近南京有关于早教的国际论坛是吗？

恩！好像是哈佛教育学博士主讲的！

五、宝宝的教育