六个月宝宝早教课程，都有哪些内容？

一、六个月宝宝早教课程，都有哪些内容？

6月龄宝宝的早教内容

1、运动

独自坐是婴儿运动发育的一个转折，在婴儿靠坐较稳，或仅有一点支撑就可坐稳的基础上，可逐渐地撤去外力的支撑让婴儿练习独坐。

开始可能只是独坐片刻，或独坐时身体前后倾。此时可让婴儿短暂地坐着玩，以后逐渐延长他(她)坐着玩的时间，直到可稳定地独立坐着玩儿。

自婴儿能够自如地翻身开始就有了学爬的机会，此时父母可有意识地教婴儿练习爬。用一只手拿一些玩具逗引婴儿去抓，另一只手放在婴儿的脚底，给他(她)一定的力，帮助他(她)学会向前爬行。

2、认知

首先是倒手，在和婴儿玩的时候，有意识地连续向一只手递玩具或食物，训练婴儿将手中的东西从一只手换到另一只手上。这种最初的双手配合活动是很重要的，它可早期观察出婴儿双手的活动是否正常、一致，两只手是否有对在一起的趋势。

3、语言

随着与外界接触的增多，与亲人的交往增多，婴儿的发音反应越来越强烈，好像总要说些什么，此时已不是单独的元音或辅音，而是发出一些音节。父母要有意识地教他(她)一些音节的发音，

4、生活与交往

婴儿经过了对人的泛化认识后，逐渐有了分化的认识，开始出现怯生的表现，这是婴儿的进步。此时要多给婴儿创造接触人的机会，观察他(她)对熟人、生人的不同反应，教会他(她)对熟人用微笑或发音来打招呼，对生人逐渐适应。

5、互动，各种游戏乐翻天

游戏，有一种神奇的魔力，能逗人一乐。懵懂的小宝宝陪他玩游戏是最好不过了，宝宝喜欢咬手指，这个时候不妨教宝宝学咀嚼哦，给宝宝磨牙棒，妈妈也咬着一个物品，开始咀嚼，宝宝看到了也会跟着学。

玩具、食物引诱宝宝学走路，这需要爸爸妈妈的配合哦，爸爸扶着我们的小宝贝走向妈妈拎着的玩具前，并把它夺过来，就是这么简单，走的过程爸爸可以时不时抱起宝宝带他飞，增加游戏的趣味性。

6、一起晒太阳，带他去感受到大自然

太阳微弱的时候这宝宝躺在椅子上，摇晃着一起晒太阳，感受清风，让小宝宝感受风、太阳以及植物的魅力。也可以给放些音乐给他听，钢琴曲最好了。也可以边晒太阳，边给宝宝看绘画本，让他感知色彩的魅力。

体能运动、语言与记忆等内容。体能运动，六个月的宝宝很适合开展体能训练；语言与记忆，这个时期也是宝宝语言开发的好时期。

六个月宝宝早教课程，有这些内容：大动作能力，这个阶段的宝宝能够自己坐稳手可以握住自己的脚，这时候可以让他坐在大床的最中间，即使歪倒也没影响；这个时期宝宝开始能认出熟人，看到爸爸、妈妈，爷爷奶奶等家人就会表现出开心，所以家人一定要和宝宝多在一起，多玩多说；可以让宝宝用手摇动玩具，以及拉扯身边的东西；宝宝这时候能发音说一些简单字；这个阶段的宝宝可以分清熟人和陌生人，看到认识的人会开心，有陌生人接近宝宝，会感到无所适从，所以要带宝宝多到外面走动。

早教的课程包括的内容有，宝宝行为能力的培养，宝宝语言能力的培养，宝宝学习能力的培养，对宝宝独立的培养，对宝宝性格的培养。

里面的早教课程里面就包括对孩子的语言能力做一个提升，应该让孩子主动的去说话，而且应该教给孩子一些最基本的口语，还有就是对于孩子的行动能力也需要提前去培养。

二、六个月宝宝早教训练项目，六个月的宝宝应该听什么早教

“望子成龙、望女成凤”可以说是每个父母的期望，所以父母在宝宝很小的时候就重视早期教育。其实最早的教育是怀孕时就开始了，准妈妈准爸爸会对肚子里的宝宝进行胎教，那么六个月宝宝早教训练项目有什么，六个月的宝宝应该听什么早教？

1、进行亲子游戏和各种互动：游戏可以逗宝宝快乐，六个月的宝宝正是懵懂的时候，父母陪着宝宝玩游戏最好。而且这个月龄的宝宝爱咬手指，可以教宝宝咀嚼，妈妈可以咬着一个食物，让宝宝看着自己，开始慢慢跟着学。

2、帮助宝宝练习独坐：六个月大的宝宝可以练习独坐了，刚开始让宝宝独坐片刻就行，不要坐太久。等到宝宝完全坐稳后，也可以让宝宝逐步练习爬行，宝宝练习爬行过程中可以用玩具引逗，可以增强宝宝爬行欲望。

3、多带宝宝感受大自然：太阳微弱时可以带着宝宝去晒一会太阳，让宝宝感受大自然的魅力，边晒太阳边给宝宝放一些音乐，也可以边给宝宝看绘画本或是卡片，有意识地培养宝宝对色彩的感知。

4、讲故事听儿歌：虽然六个月大的宝宝还小，可是宝宝听力和成人很相似，家长可以给宝宝讲一些故事，然后给宝宝听些有节奏的音乐，培养宝宝语言能力和对音乐的感知能力。

其实六个月大的宝宝身体各方面能力都发育起来了，可以长时间将注意力放在一个事情上，这时候爸爸妈妈可以通过各种办法让宝宝有更集中的注意力，并且不断开发宝宝的潜能。

三、几岁上早教班最适合

早教中心接收孩子的标准是六个月到三岁，这个阶段是孩子潜力开发的最佳时期。一岁左右去上早教课是最合适的，一般来说能够独立坐立，大脑意识得到进一步发展，这个时候选择让孩子进行早期教育，能起到更好的作用。

我家宝宝10个月开始上的早教，当时觉得没用，后来和没上过早就的小朋友比较，还是有很大区别的。一是性格活泼外向，爱招呼人。二是不怕生，喊她站台上表演也不怯场。三是，有礼貌，嘴巴甜。