第一张CD
与我同唱1
1． 跳起来
2． 十个手指扭一扭
3． 舞曲：文艺复兴舞 曲
4， 听力训练：婴儿发出的呀声
5． 听力训练：婴儿发出的笑声
6． 当我是个小baby
7． 跟着我
8． 器乐曲，在码头
9． 以色列舞曲
10．洗洗小手
11．泰迪熊
12，听力训练：刷牙声
13．听力训练：洗澡声
14．睡呀，宝宝睡
15．麻雀打食
16．舞曲：西风
17．问好
18．舞曲：斯文卡马利舞曲
19．听力训练：猫叫声
20．听力训练：猫低沉呼噜声
21．听力训练：老鼠叫声
22．小猫咪与小手套
23．老鼠与猫
24．金色美梦
第二张CD
与我同唱-2
1. 跑步真快乐
2. 修鞋匠
3. 舞曲：阿拉巴斯特马祖卡舞曲
4. 听力训练：切菜声
5. 听力训练：搅拌汤汤
6. 听力训练：吹热汤声
7. 萧(新编紫竹调)
8. 二只眼睛
9. 唐僧骑马咚咚咚
10. 小小马儿
11. 听力训练：马跑步声蹄声
12. 听力训练：马嘶鸣声
13. 向前跑
14. 舞曲：随波舞动
15. 梦中小马
16. 赏月舞
17. 明明来敲敲钟
18. 听力训练：钟声
19. 流浪
20. 小星星
21. 听力训练：狗叫声
22. 早安
23. 妮娜娜娜
24. 舞曲：花儿圆舞曲
第三张CD
与我同舞-1
1. 骑着我的小白马
2. 舞曲：在森林中--法国波卡舞曲
3. 跟我拍
4. 跟着我做
5. 听力训练：牛叫声
6. 听力训练：绵羊叫声
7. 到村庄
8. 笑一笑
9. 一根扁担
10. 听力训练：母鸡叫声
11. 听力训练：公鸡叫声
12. 公鸡
13. 月亮歌
14. 蒙族牧歌
15. 舞曲：动物狂欢节的水族馆
16. 德国摇篮曲
17. 听力训练：青蛙叫声
18. 五只小青蛙
19. 夸山羊
20. 彩色的纱巾
21. 听力训练：知更鸟叫声
22. 小鸟唱歌
第四张CD
与我同舞-2
1 ．舞曲：维基萨克舞曲
2． 以色列摇篮曲
3． 围圈圈
4． 我们大家一起来
5． 听力训练：锤打声
6． 听力训练：锯木声
7． 听力训练：钻孔声
8． 在工厂
9． 我爱小猫
10．好梦陪你到明天
11．国王大军
12．我看见你了
13．听力训练：猫叫声
14．听力训练：猫呼声
15．高高兴兴跳起来
16．舞曲：康佐曼诙谐曲
17．摇篮曲和晚安
18．旋转木马
19．听力训练：蒸气风琴
20．舞曲：进行曲
第五张CD
与我同拍手-1
1 拍拍拍
2 汉朋的歌
3 来上山
4 小马摇篮曲
5 圣徒进行曲
6 门铃声
7 敲门声
8 是谁
9 康定情歌
10 韦伯《小提琴嬉游曲》
11 看我怎么跳
12 猪鼾声
13 三只小猪
14 放马山歌
15 美丽的女孩
16 东北摇篮曲
17 拿昆乐器曲
18 乌鸦声
19 乌鸦的歌
20 捻手指
21 火车汽笛声
22 蒸汽引擎声
23 火车轰隆隆
第六张CD
与我同拍手-2
1 诺亚方舟
2 巴托克：《苍蝇日记》
3 扬基组曲
4 凯瑟内塔
5 回声
6 谁在那里
7 印第安摇篮曲
8 柴可夫斯基：《花儿圆舞曲》
《胡桃夹组曲》
9 我的家在日喀则
10 叮铃铃
11 莫扎特：《40号交响曲》
12 小姑娘在哪里
13 低语声
14 藏猫猫
15 大叫声
16 我不想走
17 玛丽
18 桑巴舞曲
19 下雨组曲/小雨滴嗒
20 舒伯特：《军队进行曲》
第七张CD
与我同奏-1
1 圆啤酒桶
2 碰碰玩
3 乔西的歌
4 宝贝小心肝
5 美妙世界转一转
6 鼓
7 小竖琴
8 马鲁序卡舞曲
9 苏拉鲁拉
10 凤阳歌
11 舒曼：《重要节庆》
12 伦敦桥
13 直笛
14 布谷鸟
15 宾果
16 摩洛哥民谣
17 那巴西亚特
18 海螺
19 三角铁
20 船歌
21 手拉手转圈
22 茉莉花
第八张CD
与我同奏-2
1 斑鸠调
2 追松鼠
3 享德尔小步舞曲：《水上音乐》
4 刮胡
5 扭扭虫
6 黑格：《麻雀协奏曲》
7 孩子的歌
8 木鱼
9 健壮的小马
10 野马
11 克劳斯特波尔卡
12 葡萄牙舞曲
13 二胡
14 天黑黑
15 快和慢
16 我的小乌龟
17 吉他
18 马来儿歌
19 咕咕藏起来
20 斯特劳斯：《皇帝圆舞曲》
21 铜镶
22 睡吧,宝宝
23 以色列民谣
24 德沃夏克：《新世界交响曲》
1、妙事多是以音乐为中心的教育理念。针对学龄前婴幼儿“听、唱的感官学习模式”而设计的教学法，融合了奥尔夫、柯达伊、达克罗兹、戈登等教学法精华。不同年龄幼儿发展的特性和需要而融入了适龄和适合发展的教案（教学教材和家庭教材），一气呵成的教案设计适合幼儿成长期的特制和能力。
2、妙事多音乐花园由人的感官本能去学习音乐，而不是用认识去学习音乐。是自然发展、自然学习的过程。以学习母语的方式学习。
3、学习过程可以训练宝宝建构音乐思想，不但为未来学习音乐打下基础，也是他一辈子音乐欣赏能力的培养。
其主要效果表现为：
1)音感好。
2)节奏能力强。
3)律动能力强。
4)语言字汇能力强。
5)人际关系受到肯定。
6)学习兴趣浓。