在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我收集整理的小学五年级学生作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级学生作文 篇1 成长的路上，发生过许多有趣的事，他们有的让人高兴，有的却让人伤心。但毕竟快乐比较多，有的人做饭让他快乐，有的人洗衣服让他快乐而我最开心的事情就是学骑自行车。
一个风和日丽的下午，我的妈妈带着我去一个公园，那里场地宽阔，我看着妈妈骑车时神奇的神态。我不甘拜下风，我带着挑战性的语气说：“妈妈，让我来骑吧。”“你会骑吗？”妈妈带着疑问的口吻说。我不服气的说：“世上无难事，只要肯攀登。”妈妈只好答应。我忐忑不安接住车把，我想：如果我摔倒，会有多疼，会不会被妈妈笑话。妈妈说：“要不要我在后面扶着？”我为了捍卫面子连忙摇头。“骑单车有啥难，还能难倒我？”说着，我蹒跚的爬上了自行车。我想：车怎么不倒呢？扭头一看，原来是妈妈在扶着。我开始用力地绞着，看着轮子飞快的转了起来，我心里自豪极了。扭头一看，妈妈已经汗流浃背了，我不由得心酸了。
我对妈妈说：“妈妈，你不要扶了，我可以的。”妈妈笑着把手放下了。可是好景不长，我的车把一弯，由于失重，我一下子摔倒在地，我揉着火辣辣疼的手，勉强的站了起来。我对妈妈说：“我不学了，我不学了，好疼呀。”妈妈意味深长的说：“失败乃成功之母，坚持就是胜利。”受到妈妈鼓励的我一下子又来了兴致，这回妈妈手把手的教我，不一会就能慢慢地骑。我高呼着：“我学会了，我学会了。”话音刚落，我的车头一翘。“啪”的一声我又一次摔倒在地。我这回哭了，哭的悲痛欲绝。我们只好回家。日后，我经过不懈努力，学会了骑车，而且我还能单溜把。
通过这次骑车，让我受益匪浅，让我在成长的路上获得快乐，又让我知道了干什么事都要持之以恒。
小学五年级学生作文 篇2 他今年十二岁，圆圆和尚头，短短的发茬，可以看见头皮。白里透红的脸上，淡黄色的眉毛若有若无，一张像涂了口红的小嘴儿，惹人瞩目。一双肉肉的粉红色的大耳朵。再加上一双又厚又胖的手，活像一个幸福的小和尚。他是我的学生-“东东”。
为什么说他是我的影子呢？东东的作业很多，很多总是最后一个结束“战斗”。当然，有时候是因为东张西望注意力不集中造成的作业拖拉。因为他从五点钟一直就陪伴我几乎到八九点钟.几乎每天最后一个完成作业，有时候甚至是十一点呢！
这学期，我定下军令状：谁要是作业拖拉，东张西望，就打手。当我公布完的时候，作业班的孩子们：有的吐出舌头做痛苦的样子；有的做出要死的样子，我看到东东，注视着自己的胖手，脸都红了 。从此东东的作业，总是按时完成。数学成绩还由原来的七十几分提高的九十分了。当他淡定地拿着自己的卷子给我签字的时候，我高兴地笑着说：“不错，不错,努力啊！”心里想：小祖宗啊，数学总算是能考九十分了。带了你两年，总是在七十分上下，现在你总算叫我扬眉吐气了！
在作业班里，东东是个有眼色的小男孩，喜欢默默地帮助干活。每天作业班他都留在最后。当他完成作业后，他就默默地用它胖乎乎的手把每个凳子整齐地码在前阳台上，我呢，就静静地拿来拖把拖地，把教室打扫的干干净净地才离开。然后，我就拉起他胖乎乎的小手一起离开教室。
东东的妈妈和我是教会唱诗班的同工。所以，东东自然就跟着我来到教会。每天走在大街上的时候，已经是八九点钟了，此时我要匆匆忙忙地到教会的诗歌班去做合唱训练。此时的我，累得不想说一句话了，只想快点到达训练地点。这时候，东东就像我的儿子一样用他的小胖手，拉着我的手。过马路，他不时地提醒我：“老师，车来了注意！老师我们往前走“我大步流星地往前赶，他也挺着将军肚跟着我快走。走得跟我一样快！他眉飞色舞地跟我说这说那，一会儿就到达了教会。
到了教会我就嘱咐东东：“快到灯比较亮的地方去，把剩下的作业写完。他就快乐地跑到二楼，在灯光下完成剩下的作业。写完作业以后，他就像自由的小马一样和几个孩子在教会的院子里，走廊上疯跑。此时我就忙着训练了，东东就像放出笼子的小鸟玩得很快乐。
他就像我的小尾巴，小影子伴随了我两年了。在这两年里，我看到他长高了，我看到他如一棵小白杨，在阳光下枝繁叶茂、！此时我望着他，仿佛看到了一棵高大挺拔的大树屹立在我教育的花园之中，我默默祝福：东东愿你成才！
小学五年级学生作文 篇3 卖炭翁望着马车的炭，眼里噙满了泪水，心想：“我可是花了2年时间，来烧这些炭的，可……却，哎。”卖炭翁走在路上，雪，越下越大，但他无家可归，这时他发现还有一些纱和绫，想去换些钱，不过，又发生了一件可恨的事。
两个官吏又来了，又想打卖炭翁的主意，便说：“这不是我们朝廷用的东西，怎么会在你这种人的手上，快交出来，否则我就不客气了！”卖炭翁说：“这不是我用炭来换的吗？”“去你的，我们马车上根本没有炭，快交出来。”“你！”
卖炭翁无奈地还了东西，但官吏又说：“这牛也是我们的，快，交出来。”“你们太卑鄙了，我要告你们。”卖炭翁去了衙门，跟县官诉苦，县官听了以后非常同情，他是一个正直的人，决定帮助卖炭翁，于是捉拿了官吏，还给了卖炭翁的一车炭，改变了这个公开掠夺的坏风气。
而卖炭翁卖了炭得了很多钱，购买了衣服，吃了东西，终于不愁吃，不愁穿。不仅如此，还有了家，过上了幸福的生活。
小学五年级学生作文 篇4 中国的古老文化是令人惊叹的，而北京正是这悠久文化的.集中体现。我不但热爱北京那闻名世界的长城、故宫、天坛、颐和园，而且更热爱北京那些现代化的高大建筑物。
要说北京的高大建筑物可就多啦。人民大会堂、人民英雄纪念碑、国际展览中心，以及新建的中央电视发射塔。
这座电视塔，不仅是中国现在最高大的建筑物，而且是亚洲第一塔，在世界上也仅次于加拿大的多伦多塔和苏联的欧斯坦金塔，居于第三位。这座塔高达405米，最底部直径50多米，它像一个高大无比的巨人挺立在三环路外。
我曾和同学们一起乘工作用的电梯登上了电视塔顶部的大圆盘。这里面十分宽敞，左右两边都是窗户。打开窗户，我看见了雄伟的天安门，金碧辉煌的故宫，楼房成排的亚运村，就连十里外的颐和园的万寿山，也在向我们点头致意。
离开了这座塔，我还被它深深地吸引着，我的眼前展现了一幅画面：亚运会召开之际，许多国际友人登上这座塔饱览北京全貌，那一天，几千只鸽子从这里放飞，它们带着和平飞向蓝天，飞向亚洲，飞向世界！
小学五年级学生作文 篇5 我喜欢蚂蚁，喜欢它们力大无穷的特点，更喜欢它们团结合作的精神。今天，我就来说说它吧！
蚂蚁的头部呈椭圆形，尾部大过头部，整个身体就像一个数字“8”。蚂蚁的六只脚又细又长，就像六根短短的头发支撑着整个身体。
蚂蚁的力气可大了！又一次，我在我家楼下和小伙伴玩。忽然，我看到草丛里有半块饼干在“动”。仔细一看，原来是几只蚂蚁在搬那块饼干呢！我数了数，呀！4只蚂蚁居然可以搬得动半块饼干！只见它们排成一个正方形，4只蚂蚁都站在饼干的边缘。它们的前脚都顶着饼干，剩下的四只脚在费力的走动。我被它们给吓到了！
蚂蚁不仅力大无穷，它们也是很团结的！
有一次，我在水池旁边洗手，看见有十几只蚂蚁在边上走动。我便随手用手用水一泼。本以为它们都会被水淹死，没想到蚂蚁们居然全部抱成一团。水流下来了以后，蚂蚁们居然都安然无恙！这种齐心协力的合作精神真令我感动！
我也要学习蚂蚁这种齐心协力的精神。
小学五年级学生作文 篇6 迎面走来一个中年男性．他身材高挑。国字脸，淡淡的眉毛下，一双炯炯有神的眼睛，教室里有什么风吹草动，都逃不过他的“火眼金睛”。他看到每一个孩子总是一副乐呵呵的样子。
他为人师表，但是缺点也不少，在下课后，顿老师就变身一只丢三落四的“大头虾”。记得那一次，正要将作文本发下来之际，罗志烨的作文本不翼而飞。他顿时慌了神，马上寻找起来．在教室里，同学都在写作文，地上连掉一根针也能听见，而他却在一旁翻箱倒柜，找完了课室到办公室找，找完办公室又到三楼去找……始终不见作文本的身影。从此以后，同学们都给他取了一个美名”大头虾”。
前不久发生的一件事却让我彻底改变了对他的看法，他对工作却是一丝不苟．
有一天，我提前来到了百世师教育中心上课。走进办公室，他正在专心致志地工作。只见他捧着教参，目不转睛地看着，时而在上面写上一段鲜红的批注。他又打开电脑，寻找以前孩子们的优秀作品作为范文，他在键盘上敲击着，修改文字，将它制作成幻灯片，插上精美的图片……我一直站在他身旁，他也没有察觉，忘记了时间，忘记了自己，时间一分一秒地过去了，他终于忙完了手头的工作，抬起头看到了我，他笑了笑，问：“俊明，今天来得可真早。”我笑着对老师说：“我来了好长时间，您的眼里只有工作。”他笑了笑，收拾着手中的课本，拉着我的手，和我一起向教室走去。
他就是我们的顿中祥老师！一个丢三落四而工作一丝不苟的老师．我为有这样的老师教我感到自豪！
小学五年级学生作文 篇7 每个人都有一两件难忘的事，我也不例外，虽然事隔多年，但在我的心灵的深处至今却记忆犹新，历历在目。
那是一个炎热的夏天知了在树上唱着美妙动听的歌儿，刚上二年级的我跟着妈妈站在树下等着回家的车。时间一分一秒的过去了。终于，等来了一辆公共汽车，我和妈妈便与人群挤上了车。车开动了，车上还是和之前一样吵闹不休。突然，车上安静了下来，我奇怪的向四周张望，意外的发生了一件意想不到的事……
原来，有一个大约二十来岁的“波浪头”。只见他身穿黑衣，眼带墨镜，手中拿着一把白得发亮的水果刀对着一个刚步入社会的大姐姐索要身上财物。只见他斜着脑袋，一脸邪笑地说：“怎么样？想白刀子进红刀子出？嘻嘻，想怎么样由你自己的手里攥着，想好了再做决定。”大姐姐向四周望了望，原以为有人会伸出援助之手。可是她想错了，没有人向前阻止，一个个若无其事的样子。而令人可气的是“波浪头”还向大伙吼起来：“谁敢上来，我就先送他上路。”大姐姐见实在没人援助了，才颤抖抖地摘下项链、手镯、耳环和手提包里所有的现金和支票。递给 “波浪头”。 “波浪头”拿到东西还想继续做恶，我实在看不下去了，刚想大喊一声：“坏蛋！住手” 却被妈妈那只有力的大手给捂住了。还好，这时有警车路过，“波浪头”一见就撒腿就跑。
我那幼小的心灵久久不能平静。为什么车上的人竟然对“波浪头”的举动不闻不问，还有妈妈那双有力的大手。