小学生名片怎么写？_更好儿童教育

一、小学生名片怎么写？

NAME:姓名:SEX:性别:CLASS:班级:GRADE:年级:BIRTHDAY:出生日期:HOBBY:爱好:TELEPHONE:电话:

二、小学一年级用彩纸做名片怎么制作？

建议你这样试试看：

步骤一：准备好剪刀、彩纸、双面胶、尺子和2B铅笔。

步骤二：用尺子和2B铅笔在彩纸上画出一块长约17cm，宽约5.5cm的长方形，并用剪刀沿着铅笔画出的线把长方形剪出来。

步骤三：将剪出来的长方形彩纸沿着长的中轴线对折，即对折成两块长约8.5cm，宽约5.5cm的长方形。

步骤四：在对折后的两块长方形相对的两个面的内侧，贴上双面胶。

步骤五：撕开双面胶，将两块长方形彩纸粘合在一起，这时候一张用彩纸制作的名片就基本成了。

步骤六：小学生们可以将自己的姓名、班级写在一面上，另一面填写自己的兴趣爱好之类的。

这样做的好处：步骤清晰，有条理，小学生们易理解、掌握和运用。

注意事项：

1、在剪彩纸的时候要小心，慢慢剪，不要剪道自己的手。

2、尽量用剪刀，不要为了贪图方便而选择用刻刀。

1、准备卡纸、剪刀、黑笔、彩笔。

2、把纸张剪成合适的大小。

3、在纸张的右侧，写上孩子的基本信息资料。

4、根据孩子的喜欢，画上有趣的绘画。（下图随手画的仅作参考）

5、根据自己的喜好，涂上喜欢的颜色。

6、选取孩子的生活照，贴在“照片处”，整个名片就完成了。

先裁成一个长方形，再在四周画一些花纹，最后在中间写上姓名，班级，学校之类的。

三、名片怎么做，就是小学生自己手工制作的名片，是作业啊，快点，不准复制，最好有图片，详细方法要有，好的+

题目：类别：编号：

内容提要

来源：作者：制卡日期：

卡片能自由地排列组合，内容简洁明了包罗万象。在学习中使用，既可以帮助记忆，又便于经常查阅，还能用于自我测验。使用起来非常方便，常可以获得意外的效果。制作卡片有两种方法，一种是只记大意，一种是抄录原文的卡片。前者能在帮助以后重读时，起到索引的作用；后者则可以直接阅读、使用。

卡片的分类可以有：

知识类卡片,帮助记住一些必须记住的概念、论点、分析方法等。

信息类卡片,用以摘抄一些你觉得需要掌握了解的某一方面的信息。

书目类卡片,只记文章的标题、作者、出版者及内容简介，为今后查阅有关书刊用。摘要类卡片,需要了解、掌握的有关材料的摘抄。

卡片的运用，在于平时能很好的分类，需要时又能综合地运用这些卡片。比如我曾经做过好多学习方法方面的卡片，分类就分在“学习方法”一类里，一卡一个观点、一种方法或一段事例。当我要一本关于课外阅读方法的书的时候，翻出“学习方法”类的卡片，就能轻松自如地综合运用这些当初阅读时制作的卡片，写起一组文章。

读书卡片，是供读者读书时摘录书中内容用的卡片，它对于收集、积累资料有着重要作用。

制作读书卡片，要本着便于使用、便于收藏管理的原则，采用表格或者其他形式制作。其内容大体包括：类别、序号、书名或篇名、作者、页码、时间、出版者或期刊名、摘要（摘录）内容、摘录时间等。例如读了一篇文章或一本书，想将其中的主要内容或对自己的启发的内容提纲要领地记在卡片上，就要记在“提要卡”上；想把一篇文章或一本书中的某一段或某几段话有层次地抄在卡片上，应建立“节录卡”；要把文章或书中一些数据、公式、人名、地址、年代等记在卡片上，一定要记在“材料卡”上；如果只是想把文章或书的有关内容列出来作为查找资料的线索，那就应做“索引卡”；如要把标题和书名记在卡片上以备查找，应该放在“目录卡”中；有时是同一个问题，内容却来自不同的资料，最好建立“专题卡”；有时需要将自己的体会或灵感记下来，就记在“备忘卡”上好了；看了某本书或某篇文章，感到有必要评论一下，而这种讨论带有结论性，内容也不多，此时可以专门设立“评论卡”。若采用表格形式制作的读书卡片，可将以上内容按照一定形式固定排列好，做读书笔记时按项目填写即可。若采用白纸片形式做读书笔记，以上内容应按自己喜欢的固定格式记录下来。

准备一张白纸，自己决定大小与形状。可以自己画花边也可以剪出来沾上，在一个角落里画一个你喜欢的图画，然后打上格子，横着竖着斜着都可以，最好不要都一样，换一种打格方式。

一点提示

硬白卡纸

剪成什么形状都行

花边

图画

个人资料

联系方式

祝福语

清清浅浅

四、人物名片怎么做学生

需要工具：硬纸片、剪刀、胶水。

一、首先准备好需要的材料，剪下一个长方形。见下图所示：

二、将历史名人的事迹和名人名句写上。见下图所示：

三、再找出一张印有历史名人头像的报纸，沿着头像剪裁下来。见下图所示：

四、最后用胶水把剪裁好的卡片，这样人物名片就制作完成了。见下图所示：

五、小学生读书推荐卡,怎么做

读书推荐卡的制作方法：

1、首先需要准备一张白纸或者彩色卡片（漂亮的卡纸），一支中性笔；

2、书籍推荐卡在内容上需要有推荐人、日期、书籍、作者、主要内容、推荐理由等；

3、卡片形式上力求美观、富有创意；制作方式分为：手工制作、电脑制作等。

写上

书名：

作者：

内容简介：

精彩语句：

推荐理由：

范例：

《窗边的小豆豆》读书推荐卡

书名：窗边的小豆豆

作者：[日]黑柳彻子

内容简介《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一..

本书主要写了一个淘气调皮的孩子―小豆豆,因为古怪的表现被学校开除,然后来到了巴学园―一个由许多巴士组成的学校.在这里的学生都与小豆豆一样淘气,但是校长先生对待他们友好,教育他们许多道理,像他们的大朋友一样.巴学园的教育非常独特,善于因材施教,有许多能培养人好的品行和品性的游戏.小豆豆在这里茁壮成长着,后来因为战争等其他原因,巴学园关闭了。小豆豆的作者是黑柳彻子,这是她上小学时的真实故事.

精彩语句： 1.外面仍然春光明媚，正像第一天在电车教室里遇到泰明时一样，阳光是那么灿烂，洒落在小豆豆的周围。但是，此时的小豆豆脸颊上却沾满了泪水，这和两个人第一次相遇的时候，是那么的不一样。2. 说着，小豆豆移开石头，把坑挖开。但不可思议的事情发生了，那枚硬币，已经消失得无影无踪！小豆豆还从来没有遇到过这么奇怪的事情！“被别人看到藏钱的地方了”，还是“石头移动了”？小豆豆作了好多种假设，这里挖了好多个坑，但那枚五分钱的硬币最终也没有出现。虽然不能给巴学园的同学们看自己见到的钱，未免遗憾，但这时小豆豆最强烈的感觉却是“真奇怪”。

推荐理由：我觉得值得读的原因是，故事真实。故事取材于黑柳彻子的真实生活经历，作者是一位名人，名人的童年生活，自然引人关注。编排合理。这本书由一个个小故事组成，文笔清新、文风朴实、情感自然而具童趣、插图与文字相得益彰。而且，语言幽默、朴实、风趣、活泼，描述出了一个小豆豆淘气调皮的形象。而且把小豆豆怪怪的性格描述得令人过目不忘。所以我觉得大家也来读读看。

范例: 书名：假如给我三天光明作者：海伦・凯勒，美国女作家、教育家。内容：海伦・凯勒――一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。主要人物：海伦・凯勒，斯莉文老师感受：人要在逆境中逆流而上，越挫越勇。要像海伦・凯勒一样热爱生活，勇于向命运挑战。

写上

书名：

作者：