一、四年级第一单元小练笔怎么写？
第一部分：
我的乐园在哪里？
每个人都有自己的乐园，有的是满是玩具的房间，有的是学校的篮球场，有的是班级图书角，还有的是学校的篮球场，而我的乐园却是村头小河边的草地。
（排比句开头，引出我的乐园）
第二部分：我的乐园是什么样的？我喜欢在这个乐园里干什么？
春天到了，嫩绿嫩绿的小草钻出地面，给大地铺上一层柔软的地毯。星星点点的野花散布在草地上，有红的、有黄的，有粉的，还有白的……那白的是蒲公英，我一看见它，就会把嘴凑上去，用力一吹，把蒲公英的种子吹得飞得远远的。蟋蟀在这里弹琴，我总想着逮一两只回家养，可每次一靠近它，它就不知道跳到哪里去了……（环境描写,用上排比、比喻和拟人的修辞手法）
这块草地很平坦也很宽阔，很适合放风筝。每逢周末的时候，我们几个小伙伴都要带上自己的风筝，来这里举行个放风筝比赛。我的是个又轻又小的菱形风筝，虽然不起眼，但是很好放。我快步地在柔软的草地上跑动起来，一边跑一边放线，风筝就飞起来了。有风吹来，我就停下来，赶紧放线，风筝飞得越来越高了，比其他小伙伴的蜈蚣风筝、老鹰风筝和蝴蝶风筝飞得还高哩！迎面吹来的风，让人感觉神清气爽，短暂的胜利，让人忘记学习的忧愁！（具体描写自己做了什么事情。）
当然，也会有扫兴的时候。有时候我们玩得好好的，陈大叔家的鹅群就跑来吃草了，带头的公鹅可凶啦，它一看见我，就吭吭直叫，好像再说：“快走！快走！这是我门的地盘。”看到它那高傲的样子，小伙伴们都尖叫着惊散了，我寡不敌众，也只好先避避风头。
第三部分：总结概括
这一块充满生机、充满欢笑的草地，就是我的乐园！
我的乐园，有的要表现出自然环境的优美，表达出在大自然中玩耍的欢乐；
有的要表现出学习环境的宁静，表达出遨游在知识的海洋的快乐；
有的要表现出环境的怡人，表达出运动之后的轻松和快乐。
二、四年级上册语文作文第一单元怎么写
星期天，爸爸带我到郊外云秋游。一路上，我觉得天空比以前高了许多，蔚蓝蔚蓝的天空中飘着几朵白云。一阵风吹来，使人感到神清气爽。
中午来到田野，首先展现在前面的是一片玉米地。只见玉米秆有一人多高，玉米穗有一尺来长，玉米穗的皮也变干了，变枯了，有的露出黄灿灿的玉米粒，好像在对我们微笑。再往前走，啊，一片火红，原来是一片高粱地，一穗穗高粱涨红了脸，随风舞动……
太阳快落山了，那青翠的远山，被夕阳映得姹紫嫣红，轻风吹来，田野上散发着清馨的芳香。刚刚收割的庄稼，装满了一车又一车，随着那清脆的鞭子一响，马铃声声，在田间小道上留下了一串串马蹄的“炊烟”。路边，那晚开的野菊花悠然地摇曳着花枝。那密密麻麻的山枣，也被夕阳添上了“胭脂”。
啊，秋天，你用那支神笔，在故乡的土地上描绘出了一幅多么美丽的图画啊！迎着秋风，欣赏着迷人的秋色，我们流连忘返……
三、人教版四年级上册语文第一单元作文怎么写？
秋天的云
早晨,太阳刚刚升起来,但云像一床厚厚的被子似的遮住了它.一缕阳光透过云层的缝隙照进了我的房间.从窗外望去,蓝蓝的天空,一条雪白的云很长很长的,仿佛印在天空,把天空划成两半.过了一会儿,长长的云飘走了,蓝宝石般的天空中出现了一面白色的旗帜,那面旗帜飘啊飘啊,不知飘到哪里去了,因为它飘过的地方没留下一点痕迹.
接着又来了一大片云,像是一群正在奔跑的绵羊,可是才一转眼的工夫,羊群不见了,只剩下几片云停在天上.几分钟后,云开始调皮起来了,雪白的云团像海浪一样在空中翻滚着、碰撞着、推拥着、挤压着.虽然没有海的蔚蓝,没有涛的声音,但它有海的浩瀚,海的气势.
下午三点左右,天空上便布满了云,那满天的云不是一整块的,而是由一点点一点点的`小云朵组成的.一小朵挨着一小朵,布满了整个天空.一小朵云像个小雨伞一样大,几小朵呢?几十朵呢?它们把南边的半个天空给遮住了.就像我们一样,一个人的力量是薄弱的,但一群人的力量是强大的,是不可战胜的!
秋天的云,真美.