根据孩子的发展需要，早教课程每个年龄段的设计均有所不同。比如，7-30个月的孩子正是肢体活动的关键时期，因此此时的早教课程的主要内容是肢体训练；感官和数学的教育主要是针对28-40个月的孩子，此时孩子的大脑发育处于非常活跃的状态，正是认识事物和学习的好时机，同时也是提高孩子智力的好时机；艺术和音乐主要针对16个月以上的孩子，这是为了培养孩子的兴趣。不仅如此，还要考虑到孩子的性格特点等进行因材施教。希望我的回答能帮助您！
1岁半至2岁幼儿早教课程？
一、大动作
俯卧抬头：妈妈可以用一些彩色的带响声的玩具在前逗引，让宝宝练习自己抬
二、认知能力
听觉：宝宝躺着的时候，妈妈可以在宝宝左右两侧说话，或者放一些柔和的音乐，让宝宝来寻找声源，训练宝宝的听觉。
触觉：妈妈在宝宝醒着的时候，掰开宝宝紧握的小拳头，用大拇指轻柔为宝宝的小手做抚触，以掌心为中央向四周轻推，并且要经常性地把宝宝的大拇指从紧握的小拳头中抽出来。到了两三个月时，妈妈要把毛线球、塑料玩具等不同材质的玩具放到宝宝的手中，让宝宝接触不同的物体，训练触觉。
三、语言能力
从宝宝出生的那一刻起，妈妈就应该利用各种机会和宝宝讲话，为宝宝提供一个丰富的语言环境，有利于宝宝语言的发展
四、社会行为能力
妈妈要了解宝宝的生活习惯，养成宝宝按时吃喝拉睡的习惯。此外，妈妈还要和宝宝有一些情感上的交流，如喂奶的时候要和宝宝柔和地对视，要充满爱意地和宝宝交流。
一般幼儿早教有什么好的课程呢？
早教课程是针对幼儿不同时期开设的：
像：国际品牌早教——kindyroo亲亲袋鼠的课程设置就比较合理：
毛毛虫班—6星期-具有移动能力（6周—±8个月）
课程通过对感知器官的按摩刺激，肢体练习，肌肉力量练习以及一系列增强空间意识的活动来刺激他们对自己身体部位的认识。这个课程旨在帮助父母了解一些具有目的性的练习和游戏，从而激发婴儿的平衡能力以及自身身体的意识。
小乌龟班—自由爬行活动至独立行走（6-±13个月）
课程鼓励孩子的好奇心，通过一系列具有目的性的肢体练习和活动来刺激孩子的时间、空间的概念的发展。自身身体意识，以及生动有趣的游戏加强孩子的眼手、眼脚协调运用能力。此外，听觉和视觉的适当刺激帮助孩子语言能力充分发展。
小企鹅班—独立走路到走稳（13个月-±18个月）
独立走路至1.5岁阶段，是发展孩子平衡能力、空间意识，培养用手能力、语言能力的黄金阶段。我们课程中肢体练习和舞蹈环节主要帮助孩子次序性和方向感的发展。
按摩环节则是发展孩子的感知能力及身体各部分之间关系的。在大型器械活动区，孩子们在玩的同时，还可以挑战自己的身体活动能力，包括身体重心的转移，平衡能力等。
小猴子班—走稳至双脚跳（1岁半—2.5岁）
这个阶段的孩子可以自如的行走，同时努力认知自身在空间中的位置。对于孩子来说，能够随着音乐的节拍摇动自己的身体绝对是一段愉快的经历。配合感知器官的刺激给予孩子接触概念词的机会，帮助孩子了解一个词的真正意思以及在词汇中的对应关系是很重要的。活泼好动的孩子在大器械区活动有利于开发早期运动思维。
等等…………………………