活动目标：
1、让幼儿感受集体生活和大自然的乐趣，从中体验合作学习的快乐。
2、在活动中培养幼儿的想象力和创造力。
3、指导幼儿练习屈膝下蹲、平衡等动作。
活动准备：
1、蓝天白云 2、背景音乐
活动过程：
一、 情境导入：
师：小朋友们和老师一起先做个运动吧！听《健康歌》的音乐，作热身运动。
二、活动交流：
1、让幼儿自由在树林中玩耍。
师：小朋友们看看这是哪？ 我们先自由的在树林里玩一会吧。
2、师：玩的高兴吗？树林里有什么？我们大家一起来学学飞机怎么在天空里飞的。
放音乐）
三、造型练习。
（1）师：飞机怎么飞？
鼓励幼儿做各种飞行的动作，引导幼儿练习屈膝下蹲、平衡等动作
（2）请两名幼儿组和造型展示各大家看。
（3）幼儿自由结伴造型。
（4）指导幼儿利用屈膝下蹲或抬腿的动作来表现飞机的动作，教师采用“拍照”引起幼儿造型的兴趣。
四、幼儿游戏。
提醒幼儿音乐一停，要马上和附近的伙伴两人一组摆好造型准备照相，同时要保护好小树。
活动延伸：学着飞机飞行 回到我们的家
活动反思：
本次活动幼儿在体现 想象力和创造力方面比较好，能够大胆的表现出小鸟各种飞的动作。小鸟飞的动作，幼儿利用双臂的上下起伏表示出来，但在脚和腿的动作上却不容易体现，在平时的训练中这方面还需加强。
幼儿园中班数学10内的减法教案怎么写
教学活动目标：
1、复习10以内的加减法,能准确迅速地进行运算.
2、发展幼儿的灵敏性,培养幼儿良好的游戏秩序.
活动准备：
算式题（挂于幼儿胸口）、彩旗（旗上有数字）、布置场景、停车场标记、沙包（上面有数字）、篓子（有数字1—10）、奖品（有算式题）、塑圈、黑板.
活动过程：
一、导入游戏
师：今天天气真好让我们开着汽车一起到数学宫玩玩吧!（幼儿听音乐开汽车进活动室）
师：数学宫到了,让我们把车停到停车场,胸口算式的得数就是你的车位号.
师：汽车停好了,我们一起进数学宫吧.
二、闯关游戏
1、录音：欢迎来到数学宫,请闯第一关：对暗号.
师：进数学宫还得闯关啊!让我们看看闯关的要求是什么!
师：老师说一个数,你们对一个数,两数合成小旗上的数.这样就能闯关成功.
师：嘿!嘿!我说数字2
幼儿：嘿!嘿!我说数字6,2和6合成8.
2、录音：小朋友你们真棒!欢迎进入第二关：投掷.
师：这一关的要求是什么呢?让我们一起再来看一看.
师：请小朋友算出沙包上的得数,然后站在线上投到相应的数篓子里.（幼儿分组检查）
3、录音：小朋友你们真能干,快来闯最后一关吧!第三关：看谁报得多.
师：这一关的要求是：听一个数,请你说说有哪些算式的得数等于它.
4、录音：祝贺你们闯关成功.博士爷爷还为你们准备了很多的礼物.请你找一找跟你胸口得数一样的就是爷爷送给你的礼物.
三、结束部分
今天你们玩得开心吗?那让我们一起带着礼物开着开汽车回家吧!