幼儿园小班的活动主题名称有哪些？

幼儿园小班有两个学期，对于小班上学期刚刚入园的孩子可以开展的主题活动：我爱幼儿园，我的好朋友，结合季节特征，可以开展，秋天到了，美丽的冬天，还可以快乐的新年。下学期可以开展，快乐元宵节，春天来了，相信相爱一家人，我长大了，你好，夏天！

有：、有趣的笔帽、新年联欢会、我爱我的家、蔬菜和水果宝宝等

高高兴兴上幼儿园活动总目标？

高高兴兴上幼儿园主题活动目标

消除幼儿入园焦虑、顺利适应幼儿园生活,能高高兴兴上幼儿园,是小班幼儿要迈的第一个坎。帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活,渗透到幼儿的日常生活、运动、游戏、欣赏活动中。当幼儿园生活对他们不再是一件难题时,喜欢并高高兴兴上幼儿园的情感便会油然而生。

目标:

1.了解并熟悉幼儿园,感受幼儿园生活的丰富多彩,喜欢幼儿园的生活。

2.提高动手能力,激发对幼儿园生活的信任感。

3.懂得自我保护及与同伴相处的一些方法。

小班上学期角色游戏的主题有哪些？

小班上学期角色游戏阶段计划游戏预设主题:娃娃家、菜市尝银行总目标:

1、愿意参与角色游戏活动,对游戏活动感兴趣。

2、初步会遵守简单的游戏规则

小班上学期角色游戏阶段计划游戏预设主题:娃娃家、菜市尝银行总目标:

1、愿意参与角色游戏活动,对游戏活动感兴趣。

2、初步会遵守简单的游戏规则

幼儿园小班区角活动教案。活动目标，活动准备，活动过程？

活动设计背景

本班幼儿年龄段4-5岁，喜欢提问，喜欢解决问题，但不知道团结，想通过这样的区角游戏方式，让幼儿知道团结合作，才能完成。还有幼儿在整理物品上稍有欠缺，不太喜欢整理，想利用这次活动，让幼儿自己整理物品，体验成功带来的喜悦。

活动目标

1、通过自主选择活动区角，与活动伙伴体验合作带来的快乐，并获得成功的情感。

2、能专注、认真地进行活动，善于探索材料的玩法。

3、不乱拿乱放，有良好的收拾整理的习惯。

教学重点、难点

活动重点：通过活动体验和伙伴团结解决困难，带来的快乐。

活动难点：在活动过程中不打闹，活动结束后能收拾好各活动材料。

活动准备

益智区：找瓶盖、迷宫、数圈圈、

建构区：建构示意图、各种积木、小瓶子、牛奶盒

美工区：彩纸、皱纹纸、剪刀、胶水、手工纸、水彩笔、蜡笔

语言区：给字找朋友、图书、儿歌的卡片、故事录音、

数学区：数字卡片、图形配对、量一量、称一称、比一比、数一数

表演区：小话筒、表演头饰、各种乐器、节奏卡、各种服饰

活动过程

活动流程：激发兴趣——实践操作——分享快乐

一、激发兴趣

故事引入，今天我们要去奇幻王国，那里有很多很多好玩的东西,小朋友可以去和你的好朋友一起玩？看谁能玩得最好，玩得开心！

二、实践操作

1、幼儿按意愿自选活动区和玩伴。

2、师观察幼儿与投入材料的互动性，加以引导。

3、重点观察：益智区，鼓励幼儿大胆操作寻找答案。

三、分享快乐

1、幼儿说一说，今天在哪里玩？玩了什么？怎么玩的？玩的时候有没碰到困难？怎么解决的？

2、请幼儿当小老师评一评。你觉得他今天做的好吗？什么地方做的最好？（为什么没做好？你觉得可以怎么做？）

3、教师对孩子的闪光点再次肯定，引发他们再次探索的兴趣。

4、教师带领幼儿排好队，回到自己的班级

教学反思

活动设计的不足：

1、区角的内容过多，幼儿自选区角游戏反而让幼儿在这种自由的趋势下，让幼儿不知道自己该做什么，很多幼儿都是这个区角玩会那个区角玩会，少数幼儿不知道解决困难，遇到困难闹后幼儿就放弃了游戏，又进入下个游戏。

2、活动前的要求没提到位，幼儿在活动的过程中，有打闹的，有抢玩具的，也有坐着不玩的。

3、教师只是在旁观看幼儿玩让孩子自由玩耍，没有实践的帮助幼儿，和幼儿一起互动，孩子们即使完成了，也没有被老师注意到，导致幼儿兴趣不够浓厚。

今后应完善的地方：

1，区角应减少，分次玩每个区角这样就可以避免幼儿不专心，东玩会西玩会