从学语言的角度来看，小学就开始学英语，当然不错。但是报这个英语班好不好要从几方面看。
第一小孩是否有兴趣学习最关键，现在很多家长主要是跟风学课外班。
第二，这个英语班老师的水准以及教学方式是否比较好？举个例子，老师的口音纯正吗？还是中国式学英语方式吗？我可以大胆断言，大部分的英语班其实还是这样学的。因为我们看到很多中国学生学了很多年，还是不懂说英语。我自己琢磨了一种教学方式，我请了北美的优秀大学生通过微信视频来给国内的小孩上英语口语课。我们不用教材，直接聊日常的生活。我发现学生的学习热情很高，特别是没有什么压力，而且他们也很大胆，敢说话。这一点很重要，因为学英语最重要的就是要和外国人沟通，对吗？有的学生学习后自信心大增，那他们自己上英语课的时候，更用心学习了，效果是他们的英语成绩突然间突飞猛进。有的学生这个暑假去国外玩，就把英语派上用场了，可以自如的跟外国人聊天。
所以我的这种英语教学方法是主动式的学习，而不是被动听老师讲单词，记语法，很少练口语。这种学习方式符合科学的记忆方法。学生容易把学习的内容转化为自己真实的能力。
希望我的这个建议可以给家长带来启示。
孩子三年级，不爱学英语，英语成绩也不好，怎样给孩子提高英语成绩？
没有一个孩子天生是不爱学习语言的。看看那些牙牙学语的幼儿，对于语言的学习是多么的如饥似渴。为什么后来开始接触第二语言，就出现了厌恶情绪了呢？
因为，孩子对于语言的学习模式是“习得”式。简单的说，就是在自然的语言环境中自然而然的学会这种语言。而我们传统的语言教学是“学得”式，让孩子背单词，学语法，学句型……语言学习变成了纯粹应付考试的一个过程，任谁都没有兴趣学下去的。
如果学习英语只是为了应付考试，那么这个语言本身对于孩子们来说真的没有什么意义。
孩子们学习语言的动力其实来自于语言以外的意义，并不是语言本身，对孩子们来说，最重要的还是对学习英语产生兴趣，这样才能让学习发生。兴趣是孩子学习的第一要素。
比如陪孩子一起看孩子喜欢的原版简单的英文电影，漫画，找机会可以让孩子秀一秀他会说的英语……
语言学习是每个人与生俱来的本能，多小的孩子，都能学会一种语言。看看我们周围的孩子们，无论智商高低，都能学会一种语言就知道了。所以，没有哪个孩子天生不喜欢学习英语，或者学不好英语。如果出现了问题，一定不是英语的错，也不是孩子的错，而是教英语的大人，或者教英语的方法出了问题。
我的孩子5岁就可以运用5种语言与人交流了，现在8岁，中文，英语，法语，西班牙语，阿拉伯语，五种语言流利，其中英法双语不仅流利，而且可以读写。有兴趣可以关注我的个人原创微信公众号“大雨加拿大”，里面有我培养孩子多种语言的文章。
如何教好小学英语 激发其兴趣
做一些有关的动画啦，或者把学习和做游戏结合起来因该是一个很好的方法