提高质量
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定把提高质量作为教育改革发展的核心任务。树立科学的质量观,把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平,出名师,育英才。建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制,把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。制定教育质量国家标准,建立健全教育质量保障体系。加强教师队伍建设,提高教师整体素质。
如何有效整合小学数学教学资源
随着科学技术的迅猛发展,人类社会也进入了信息化时代。在日常的小学数学教学中, 合理应用网络教育资源,对其进行有效地选择、加工、整合,可以丰富课堂的教学资源,创设逼真的教学环境,动静结合的教学图像,生动活泼的教学气氛
优化教育资源分配要坚持什么的原则?
优化教育资源分配,把握均衡发展原则:
一是在硬件布局上推进均衡发展。启动新校舍建设、办学条件改善、布局调整三大工程。
二是在师资布局上推进均衡发展。改进完善“跨校兼课”“结对帮扶”等机制,整体提高城郊学校教学质量。加大向城郊学校输送优秀师资的力度。
三是在入学布局上推进均衡发展。严格实行义务教育阶段“划片招生、就近入学”,有效抑制“盲目择校、跟风择校”问题。同时,按照“就近和集中”相结合的原则,保证外来务工人员子女接受教育。
1.资源配置均等的原则。这是一项起始性、横向性公平的原则,香港学者程介明指出:“所谓教育配置均等的原则,就是每个学生获得均等的资源配置,也就是说,接受公款的学生,不管其能力...
2.财政中立的原则。财政中立原则的基本定义是“每个学生的公共教育经费开支上的差异不能...
3.调整特殊需要的原则。调整特殊需要的原则是一项不均等拨款的“纵向性公平”原则。由于...
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定把( )作为教育改革发展的核心任务。树立科学的质量观,把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育?
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