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现代远程教育的三个主体是什么?

现代远程教育是指学生和教师,学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行远程教育系统教学和通信联系的教育形式。

现代远程教育是利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展的新型教育形态,是建立在现代电子信息通信技术基础上的网络教育,以面授教学、函授教学和广播电视(视听)教学为辅助,它以学习者为主体,学生和教师、学生和教育机构之间主要运用多种媒体和多种交互手段进行系统教学和通信联系。

现代远程教育的主要贡献有哪些?

开展远程教育学科的教学和研究工作有利于总结我国远程教育的实践经验并进行理论概括和创新,开创开放与远程教育的中国模式和中国学派,为世界远程教育的繁荣和发展作出我们的贡献;有利于借鉴世界各国远程教育的实践经验和理论研究成果,使我国远程教育学科理论研究和教学的起点高、成效快;同时,将有利于更好地以理论指导教育决策。这是因为,远程教育已经成为世界各国教育发展新的增长点,旅得了国际社会和教育界的关注,成为各国教育决策的新的热点之一。

农村党员干部现代远程教育办公室岗位怎么样?

农村党员干部现代远程教育是今年中央下发的任务,主要是通过网络或者数字电视提供培训,估计这个岗位只是负责一些信息的采编和设备的维护,至于发展空间,就看该市建设的成效,如果有成绩,多些领导来参观,出头才有希望