随着知识经济时代的到来，以创新技术为核心的高科技的发展，使得人类的社会经济生活发生了翻天覆地的变化。因此，国家对中小学教育资源公共服务平台的使用越来越重视。
这个平台公开透明，给我们学生和我们的老师提供了便捷的学习环境和丰富的学习素材，我们充分利用这些资源提高了我们的学习效率。在这次疫情十分严重的情况下，我们不能按时开学去学校上课，但是教育从未停止，我们仍旧保持着“停校不停教，停学不停课”的原则。学生能够积极配合教师配合，完成教学计划。该生通过这次的网上学习，使我意识到，我们既可以在家进行网络学习，锻炼身体，干力所能及的家务活，家长有效监督孩子的学习，也能时刻关注学校信息。但是这样的多媒体教学，不利于出生贫困家庭的孩子学习，会挫伤那些孩子学习的积极性，增加有些家长的负担；也不利于学生和教师之间近距离的互动和沟通；老师不能第一时间观察到学生真实的学习状态。
我希望这样的平台教育和政府机构能够不断加强完善，给老师、学生和家长提供更多的有利条件。因此，我们应该充分利用好这些资源，来提高教学质量。
