10个教师常用的必备资源？

01 第一课件网

介绍：这是一个完全免费的课件下载站，各种教案试题应有尽有，还支持站内搜索功能，想要什么课件学习资料，直接输入关键词就能查找。

02 电子课本库

介绍：这是一个在线阅读教材资源的网站，内容非常丰富，全国正在使用的教材，这里都能找到相应的电子课本，涵盖了小学到高中的所有学科。

03 办公资源网

介绍：这是一个PPT模板资源网，其中包含了PPT课件，小学、初中、高中，各个学科都有，适合教师和学生使用，有助于加深我们对知识的了解。

04 教案库

介绍：这是一个免费的教学资源库，从幼儿园开始到高中，各学科的教案、学案、试题都有，并且可以下载下来，大部分都是Word文档格式。

05 考试酷

介绍：这是一个在线考试平台，适用于各个领域的人士，试卷题库累计300多万份，比如月度考试、随堂测试等等，平时在这里刷题非常不错。

06 迅捷画图

介绍：这里可以在线绘制思维导图，在学习上用思维导图做笔记，可以让复杂的问题结构化，即使不会画图，我们也可以使用模板，直接修改套用。

07 备课网

介绍：这是教师日常备课常用的一个网站，小学到高中，9门功课一网打尽，数百万的试题、课件、教案，全都可以免费下载，教学资源太丰富了。

08 学科网

介绍：这是一个专门提供试题试卷、课件、教案等资源的网站，网站有免费和付费的资源，在这里你可以找到各个科目，不同版本教材的备课资料。

09 菁优网

介绍：这是一个专门查找试卷的网站，比较有意思的是，还支持组卷功能，你可以挑选试题，就像加入购物车一样，最终自己组成一套新的试卷。

10 莲山课件网

介绍：这也是一个可以组卷的网站，另外它还可以直接查看一些中考真题、竞赛题，一些学校的期末试卷，答案解析都有，目前很多老师都在用。

小学教师个人校本研修活动资料？

校本研修计划

一、校本研修的指导思想

校本研修是立足学校教学实际，以学校发展、学生发展、教师发展为本，以学科组为单位，以提高教师的教育教学能力为中心，注重教育理论学习，以以合作交流为渠道，针对学校实际、教学实际、个人实际，促进广大教师在实践中学习，提高英语学科成绩。在反思中成长，在研究中提高，以适应基础教育课程改革和发展的需要，大面积提高教育教学的效益，营造浓厚的校本研修文化，推动学校教育教学工作的可持续发展。

二、校本研修的目标

1、坚持以校为本，加强英语教学工作，提高教学成绩。努力建设一支专业知识扎实、有特长、有现代教育观念、掌握现代教育手段、有创新精神的高质量师资队伍。

2、积极探索听力教学模式。

3、进一步宣传和确立校本研修的新理念。加快教师的角色转变。树立新型的师生观、科学教学观、终身的学习观、和谐的职业观。实现教师角色的转变:教师由知识的传授者转变为学生学习的促进者、指导者;由单纯的教学执行者转变为文化知识的优选者、教学的研究者;由教人者转变为学习者;由说教者转变为生活示范者。

4、做好现有课题的研究工作，着手规划下一轮课题研究。

三、校本研修的保障及措施

校本教研要着眼于课堂教学，以集体备课活动为重要载体。坚持开展集体备课活动，集中教学智慧，形成学科教学资源库，实现整体优化，促进共同提高。

根据学校实际情况，将努力探索出一条全新的、适用的校本研修之路。校本教研的主要是学校大力支持，保障研修。采取自我反思、同伴互助、专业引领。

学校成立监督小组，组织教研，提供所需的听力设备。

1、自我反思

教师在研究自己课堂教学中的实际问题中，应加强教学反思及对自己教育行为的反思，重视案例的积累。为了使教师养成学习与反思的习惯我认为应该：A、每期撰写一篇教育叙事、教学经验总结；B、每月完成一篇经课后反思重新调整的教学设计；C、强化完成每节课的教学反思；D、每期完成一篇自己满意的典型案例；E、认真作好读后反思。解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学工作与教学研究融为了一体，使教师逐渐成长。

2、同伴互助

倡导教师对教学中的问题、反思、案例及时交流。在校本研修活动时间里共同研讨、集思广益，探讨解决办法，发挥同伴互助作用，实现经验共享。充分利用集体教研时间，开展同组同伴互助。每次活动各组、各教研协作区要选取有代表性的反思、案例、困惑、示范课、研究课、优秀课或集体备课中涉及问题作为研讨内容，要指定中心发言人，大家集思广益，平等交流，求异求新，互相启发，实现经验共享。

3、专业引领

学校业务指导小组采取业务指导。学校组织听课、评课、参加研讨，评价案例、反思，帮助指导校本教研活动的开展，充分发挥他们的专业引领作用。

四、研修活动安排

八月：1、校本培训；2、组织教师参加远程教育； 3、加强课例和案例的研修；4、收集班级工作小结、个人研修小结。

九月：1、教研组研修计划中，制定个人研修计划；

2、校本教材编写计划；3、配合校本教材编写，组织各年级测试研讨会；6、落实课题组工作；7、组织评选优秀“教学设计”“教学案例”。