活动目标：
1
、
让幼儿知道回家进门及离家出门时的一般礼仪。
2
、
养成幼儿良好的生活习惯
。
活动准备：
1
、
幼儿出门回家有礼貌的挂图或课件。
2
、
幼儿出门回家不礼貌的挂图或课件。
3
、
适合幼儿表演的情景。
活动过程：
1
、
出示挂图一，
明明正准备上幼儿园，
他的衣服还是乱
七八糟的，
当他出门的时候，
他使劲把门关上，
并且也不
和爸爸妈妈说在见，
这时老师模仿门哭的声音，
让幼儿猜
想谁在哭，
为什么哭了？明明来到幼儿园，
小朋友都不和
他玩，
让小朋友猜想为什么小朋友都不和明明玩？明明该
怎么办？
2
、
出示挂图二，
乐乐正准备上幼儿园，
她穿的整整齐齐
的，
她在出门前和爸爸妈妈说再见，
然后轻轻的把门关上，
来到幼儿园，小朋友们都喜欢和乐乐玩。
3
、
让幼儿在两幅图上找出有什么不一样的，谁做的对，
谁做的不对，
为什么？小朋友喜欢和谁做朋友。
为什么？
乐乐应该怎么做？
4
、
出示挂图三，明明回家后，一脚把门踢开，看到爷爷
奶奶也不打招呼，
也没有换鞋，
也不洗手，
就跑到自己的
屋里玩玩具，教师模仿门哭的声音，让幼儿猜想谁在哭，
为什么哭了？明明的手太脏了，
玩具都不想和他玩，
教师
模仿玩具对话，
不喜欢明明。
爷爷奶奶也不高兴了，
为什
么？明明应该怎么做？
5
、
出示挂图四、乐乐回家后轻轻地关上门，换好鞋，看
到爷爷奶奶说“爷爷奶奶，我回来了”，然后到洗手间洗
手，
经过爷爷奶奶的同意后，
在到自己的房间玩玩具，
玩
具都喜欢干干净净，
香喷喷的乐乐，
爷爷奶奶高兴地夸乐
乐是个懂礼貌的好孩子。
6
、
挂图三和挂图四，
让幼儿找出有什么不一样的，
谁做
得好，谁做的不好，为什么？小朋友应该向谁学习？
7
、
分别让幼儿表演出门回家，
边表演边说儿歌：
出门前，
整衣衫，道别后，门轻关。回到家，要问候，先换鞋，后
洗手。
活动小结：
通过本节课让幼儿知道回家进门及离家出门时的一些礼仪，让
幼儿知道，要养成良好的生活习惯，只有养成良好的习惯，才会有更
多的朋友，才会有更多的人爱你。
幼儿园大班综合春天人们在干什么说课稿
目标：
1.引导幼儿用连贯、清晰的语言讲述人们在春天里的活动。
2.通过活动，让幼儿知道春天是人们都很忙碌的季节。
3.鼓励幼儿积极参与活动，体验春天里活动的乐趣。
准备：
1、幼儿预先向家人进行调查，了解他们小时候在春天里的一些活动，并用简单的画面进行记录。
2、春天景色及人们在春天工作的图片或录象。 【幼儿园PPT课件制作】
过程：
一、谈话导入1.提问：你知道现在是什么季节？你从哪里发现了春天来了？
2.师：那你知道春天人们都在干什么？（1~2名幼儿回答）3．小结：是啊，天气变暖和了,小草发芽了，花儿开花了。这些消息都告诉了我们，春天来了！
二、播放录像。
1.播放录像一（1）师：前几天，丁老师去访问了我们幼儿园的几位工作人员。看看这个是我们幼儿园的谁呀？（陈医生）让我们先来听听她在春天都做一些什么事情呢？
（2）提问：你听到录像里，陈医生说她在春天要做什么事情？
2.播放录像二（1）猜一猜。
师：“这位老爷爷是个花匠，那他在春天会做什么呢？你们来猜猜看。”
（2）播放录像（3）提问： “看了录像，你知道花匠师傅在春天到底做些什么事情呀？”
3.小结：看来春天里人们真忙碌啊，我们保健老师陈医生要为我们小朋友做好预防疾病的工作；花匠纪师傅呢要忙着为我们幼儿园里的小树防虫、给植物修剪树枝好让它们长得更茁壮。
三、拓展讨论1．出示图片师：我们了解了我们家人、我们幼儿园的工作人员在春天要做的事情。那还有许多其它职业的人们他们都会做些什么事情呢？ 你在图片里看到了谁？他在春天干什么事情呢？请和你边上的伙伴讨论一下吧，待会举手告诉丁老师。
2.请幼儿自由讨论3.小结并完整出示图片：清洁工叔叔要给道路洒水；农民要忙着养蚕和播种；服装设计师要为人们设计出春天的衣裳。看来春天里的人们都在忙碌着，为的是使花草树木、农作物长得更好，让我们每个人变得更健康，城市变得更漂亮、清洁。
4.提问：我们啊说了这么多别人在春天里的事情，那我们小朋友自己可以在春天里做什么呢？或者你准备在春天里做些什么事情？
5.请4~5名幼儿回答四、组织念儿歌1.出示图片，教师示范师：“老师把春天人们忙碌工作的情境啊编成了一首儿歌，藏在了这些图片里。让我们看看这首儿歌里讲了什么？”
2.师生一起念（1）集体练习一遍。
师：“丁老师编的儿歌好听么？你们想跟我一起来么？好，我念得响一些，你们念得轻一些。
（2）师生打快板念。
师：你们真棒，这次我们来一起跟着快板来试试，好不好？你的声音要向一点了奥 ！
春天到，花儿笑风儿吹，柳枝飘人们工作真忙碌花匠师傅种植忙保健医生防疾病农民养蚕又播种我们踏青去郊游春天活动真正多真正多3.小结：念得真好听！打上快板真是更带劲儿了呢~那我们回家也把这首儿歌和爸爸妈妈分享一些，好吗？
五、交流调查结果1.出示调查表展板师：前不久丁老师给大家发了一张调查表，去访问自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶小时候在春天里都干些什么？这个任务你们完成了，丁老师把它们都贴在了展板上。谁愿意来向大家介绍一下2.组织幼儿交流调查表。
请4~5名幼儿上前在视频展示仪上向大家介绍自己的调查结果。
3.教师小结：奥，原来啊爸爸妈妈和爷爷奶奶小时候在春天里有那么多的事情可以做，他们会踢毽子、挖野菜……很多都是我们现在都很少看见或去做的。你们觉得这些事情有趣吗？那我们回去也跟爸爸妈妈、爷爷奶奶学一学吧！