做幼儿英语教师有前途吗？

首先来讲，做什么职业都有前途。关键你是否能用心。曾经有一个段子不是这样讲的吗，一个前台天天给公司做的是端茶和帐票，但她通过每天对来往人员的分析，对报销管理的建议，数据分析，最后一步一步上升到了公司的管理层。

那说回来，幼儿园英语教师有前途吗，首先你得需要了解自己的能力，自己的英语水平如何。如果你足够自信，你可以以幼儿园做为平台，学习幼儿园的招生，管理，教学经验。以英语这个线条不断晋升自己的技能，在这个平台发光，我相信足可以晋升为英语科级长，英语科主任，然后副园长，正园长这个路线。

最后，抛开幼儿园的发展线路，你如果不甘心等待，不甘心自己的才华得不到发光，你足可以通过在幼儿园学到的经验，自己创业开一家英语机构，或开一家以英语为主托的托管，甚至是幼儿园。

需要讲的是，英语目前国家很重视，如果你足够有能量，绝对有前途。

如何培养幼儿对学琴的兴趣？

投入乐趣，让孩子在钢琴学习中感受轻松和愉悦。游戏是孩子的基本活动。在游戏中学习最能激发孩子学习的愿望。所以，在幼儿的钢琴学习中我主张突出“玩”。为了让孩子学得轻松、学得成功，我利用各种方法，如：在孩子练琴时，我会准备各种绒布小动物，三种不同颜色(黑、白、红)的小花、小糖、小围巾、手套、帽子等(可自制)。红色代表优秀；白色代表一般；黑色代表差。我会说：“小狗来听你弹琴。你弹得好，小狗就会戴上红花；弹错音了小狗就不高兴，会戴黑色的花……”孩子都喜欢让小狗戴红花，他们会在不知不觉中反复练习，直至练熟曲子。婴幼儿期是感知觉发展的敏感期，调动起各种感官探究欲望的教学也极易被幼儿所接受。家长和老师所提供的感官刺激越多，幼儿对音乐的理解力就越强，兴趣持续的时间就越长。如，当孩子基本拿下曲子后，可问他：“曲子里说了谁的故事？你好像看到了什么？”

怎样提高幼儿学英语的兴趣呢？

首先，家长要认识到幼儿英语教育的目标是提高幼儿学习的兴趣，培养幼儿的听说能力，而不是看幼儿掌握了多少词汇