导语：幼儿园的安全教育刻不容缓。幼儿园教师的首要任务就是积极开展安全教育，引导幼儿树立保护自身安全的强烈意识，进而培养并强化幼儿的自我保护能力。为避免幼儿安全问题的发生，幼儿园教师必须采取有效的安全防范措施，以保证幼儿的健康成长和顺利学习。
幼儿园安全教育的实现途径 一、幼儿园安全教育的重要性
只有在确保孩子安全的基础上，孩子才能健康成长，才能促进儿童的全面发展。近年来，社会非常关注儿童的安全，从中央到地方，从教育部到各级教育行政部门高度重视学校安全工作。所有学校都采用了各种适当的手段，以加强学校的安全管理。然而，目前孩子们的安全问题仍然十分突出，幼儿园安全事故频繁发生，发生在学校的各种不安全事故屡见报端，意外伤害已成为影响儿童健康成长的杀手。
2006年，由于幼儿园的事故频发，教育部和公安部等10个部门发出《幼儿园安全管理办法》(以下简称《办法》)。该《办法》是第一个中小学幼儿园安全管理规范性文件，是第一个与新修订的“义务教育法”配套的规范性文件。
《办法》全面地对校园周边安全管理职责，教育部门和学校安全管理职责，其他部门的安全管理责任都做了详细的要求，并强调校长负责制，门卫制度，校外人员登记或验证制度建设，其中包括幼儿园学校安全方面。采用该《办法》来解决幼儿园学校安全管理工作，对确定社会保障部门应当履行学校的`管理职责，指导学校提高安全管理水平，推进学校依法工作具有非常重要的意义。
二、让家庭和社区融入幼儿园安全管理中
1.三者合作，做好幼儿事前预警教育
一方面，家长和社区应密切配合幼儿园的工作，加强孩子们的自我保护意识，培养孩子良好的生活习惯和安全意识，从而起到自我保护的作用。在日常生活中，要让孩子们掌握基本的安全知识，加强他们的安全意识。
例如，在儿童早期，警告孩子不要用手去摸有水的碗，不宜吃或喝不干净的东西，不要使用牙签，睡前洗脸、洗脚、漱口等。学习、认识到有害物品，不吃药，知道120等急救电话，认识防病毒标志，教育孩子不要触摸电器插头、插座等。家庭、社区和幼儿园应充分合作，反复强调，长期坚持，共同提高孩子的安全意识，提高他们的自我保护能力，促进儿童良好的行为习惯养成。
2.三者合作，做好幼儿事中防范工作
为了孩子的安全，家长应该主动接孩子回家，杜绝让孩子一个人回家。因此，有必要在和孩子们开心玩的同时，还要考虑孩子的安全问题。这就要求教师指导儿童在户外活动时，要发挥好教师的主导作用，观察并做全面的护理，巧妙地提醒儿童，培养他们的安全意识和自我保护能力，避免事故发生。此外，要注意他们的着装，如，颈部的挂件、皮鞋上的金属装饰，这些东西让儿童有安全隐患。应该给孩子穿舒适的鞋子，提醒孩子离开有石头瓦砾的场地玩，不要让孩子独自一人在游泳池或河流旁边逗留等。
3.三者合作，做好幼儿事后处理工作
儿童安全教育除了应努力做好上述两个问题外，事后处理工作也很重要。因为，儿童安全事故如果处理不当，不仅耽误孩子的治疗时间，给孩子造成痛苦，还容易导致家庭和幼儿园产生很多纠纷。因此，孩子在发生事故时，应该加强与家庭沟通，共同处理小孩意外事故。
事故发生后，教师要尽快地从内疚中走出，采取认真的态度，与家长沟通，还原事实真相。教师的态度更容易赢得更多的真诚理解，如果他们的父母，尤其是爸爸妈妈爷爷奶奶，态度不冷静，有过激行为，确实很难沟通的，教师应多换位思考，理解父母的心理感受，及时地调整策略与父母沟通。值班教师、授课教师和校长应进行及时的访问，以促进家庭更好地理解，照顾孩子的伤势，并在父母情绪平静的情况下，再次详细介绍事情的全过程。
三者结合是加强幼儿安全教育最有效的方法。幼儿园的小朋友与家长应承担起安全教育的任务。在加强安全教育的同时，我们必须整合家庭及其社区的教育资源，充分发挥儿童早期教育中父母和社区的重要作用。
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