幼儿园课程内容选择的方法如下：
1、幼儿学习的内容应该是与教育目标相符合的，有利于幼儿全面健康和谐地发展的内容。
2、幼儿学习的内容应该是幼儿现在或将来学习、生活所必需的或者对幼儿基本素质的发展有较大价值的内容。
3、幼儿学习的内容必须能转化成幼儿自身活动，并且要有适当的难度。活动是幼儿发展的基础，幼儿的发展是在其与周围环境交互作用的过程中实现的。
4、幼儿学习的内容与幼儿生活的经验相联系。课程内容与幼儿的生活经验相结合，有利于调动幼儿学习的兴趣，同时也有利于幼儿对相关内容的理解，还有利于幼儿对所学内容的现实意义的理解。
扩展资料
幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，课程内容作为课程的一个重要元素，其选择问题也直接关系到教育能否真正促进幼儿的良性发展。
幼儿园课程内容的范围：
1、关于自己及其周围世界的粗浅的知识经验
2、关于基本的活动方式方法的知识技能和经验
3、关于发展儿童智能和解决问题能力的经验
4、关于帮助学前儿童形成良好的情感态度的经验
徐州幼儿师范高等专科学校的专业设置
学校课程设置突出学前教育专业性，实践教学课时占教学计划总课时的43%，实验实训课开出率100%。外语课和计算机课按标准开设，并配齐相应的设备。
学校升格为幼儿师范高等专科学校后，首次招生专业为：学前教育、英语教育、音乐教育、美术教育、装饰艺术设计5个专业。
徐州幼儿师范高等专科学校的介绍
徐州幼儿师范高等专科学校是经教育部批准独立设置的一所公立高等专科学校，是江苏省，也是淮海经济区第一所幼儿师范高等专科学校。学校始建于1984年，校名为江苏省徐州幼儿师范学校，2005年10月经省政府批准更名为徐州幼儿高等师范学校，2011年4月，经教育部批准设立徐州幼儿师范高等专科学校。1学校位于徐州经济技术开发区，坐拥洞山、碧螺两个校区，占地427.8亩，建筑面积171589.94平方米。学校现有教职员工364人，校内专任教师233名，其中教授7人，副教授85人。专任教师中高级职称占39.48%，硕士及以上学历或学位人数为124名，占53.22%，具备双师素质教师181人，占72.11%。学校图书馆藏书40.83万余册，期刊387种，电子图书280GB。2014年12月5日，入选国家教育部卓越教师培养计划。
幼师专业有哪些学校
1、成都幼儿师范学校
成都幼儿师范学校， 总投资3亿元人民币，占地500余亩、建筑面积达25万平方米。
幼师/学前教育专业课程设置：
幼儿教育学、幼儿卫生保健学、幼儿心理学、幼师英语、幼师英语口语/听力、幼儿英语教学法、幼儿园实习指导、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿园组织与管理、幼儿园环境创设与实践、钢琴课、声乐、舞蹈形体（幼儿体操/舞蹈）、美术、手工(玩具制作)、双语幼师教学、儿童歌曲/舞蹈创编、艺术基础与欣赏。
2、辽宁师范大学
辽宁师范大学位于辽宁省大连市，是辽宁省“双一流”国内高水平大学建设高校、以经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等多学科发展的省属重点大学。设有教育学（师范）、学前教育（师范）、特殊教育（师范）等66个本科专业。
3、华南师范大学
华南师范大学，校本部位于广州市，是广东省人民政府和教育部共建高校，是首批国家“世界一流学科建设高校”、国家“211工程”重点建设大学截至2020年5月，学校下设32个二级学院，拥有学前教育、教育学、小学教育、特殊教育等91个本科专业，学科布局覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个门类。
4、阜阳师范大学
阜阳师范大学是安徽省属普通高等学校，入选第一批卓越农林人才教育培养计划改革试点项目、安徽省高校综合改革首批试点单位、安徽省第一批省级创业学院。截至2018年12月，学校设置16个教学学院、1个继续教育学院，拥有66个本科专业，涵盖文学、历史学、法学、教育学、经济学、理学、管理学、工学、农学、艺术学等十大学科门类。
5、江苏师范大学
江苏师范大学坐落于徐州市，是江苏省和徐州市重点建设的省属重点大学，教育部与江苏省人民政府共建高校，江苏高水平大学建设高校。江苏师范大学设有3个试点学部、22个专业学院以及敬文书院、继续教育学院、国际学院、独立学院科文学院和教育部批准设立的首个非独立法人中俄合作办学机构――江苏师范大学圣彼得堡彼得大帝理工大学联合工程学院。有63个本科招生专业。
参考资料来源：百度百科-成都幼儿师范学校
参考资料来源：百度百科-辽宁师范大学
参考资料来源：百度百科-华南师范大学
参考资料来源：百度百科-阜阳师范大学
参考资料来源：百度百科-江苏师范大学