远程教育特征是：
1、良好的交互性，在网上可以利用BBS等网络工具向老师提问、与同学讨论问题，形成交互式学习。
2、具有开放性，远程教育则是面向社会大众的，教育的门槛被降低，应社会大众的教育需求而诞生，根本目的是为有需要的人提供受教育的机会。
3、具有灵活性，远程教育学生可以在任何时间、任何地点学习，自己掌握学***度，充分适应成人学习的特点。
4、资源共享，如果把所有网络大学的课程链接在一起资源共享，就可以为学习者提供很大的选择机会，更有利于人才培养，互联网本身就是一个巨大的资源库，可为学习者提供多种学习交流、问题解答的便利，扩大学习者的知识面。
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有关如何使用远程教育资源进行教学的培训的材料
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什么是远程教育?
现代远程教育网引是指学生和教师，学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行远程教育系统教学和通信联系的教育形式。它是随着现代信息技术的发展而发生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。
相对于传统的面授教育，远程教育有这样几个显著的特征：在整个学习期间，师生准永久性地分离；教育机构或组织通过学习材料和支持服务两方面对学生的学习施加影响；利用各种技术媒体联系师生并承载课程内容；提供双向通信交流；在整个学习期间，准永久性地不设学习集体，学生主要是作为个人在学习，仅为了社交和教学目的进行必要的会面。
通常认为，远程教育已经历经三代：第一代是函授教育；第二代是广播电视教育；第三代的基本特征是利用计算机网络和多媒体技术，在数字信号环境下进行教学活动，被称为“现代远程教育”（或网络教育）。网络教育的突出特点是：真正不受空间和时间的限制；受教育对象扩展到全社会；有更丰富的教学资源供受教育者选用；教学形式由原来的以教为主变为以学为主。
需要说明的是，后一代远程教育并不意味着对前一代的否定或取代，不能把函授教育、广播电视教育看成是过时的教育。函授教育、广播电视教育的媒体手段与计算机网络、多媒体技术等新的媒休手段相结合，实现资源的优化配置和综合利用，可以说是现代远程教育发展的必然趋势。
远程教育是由培训中心提供的资源,通过学习，既可参加职业资格考试取证，也可参加各大院校结业证书的考试及取证，简单点说就是增加学历了。但是我个人认为如果你不是在什么学校、企事业单位上班，不是以学历来考核工资、升职，弄不弄没有多大必要，因为远程教育虽能提升学历但是有些单位同样不认可！
你是中专学历现阶段只能走高升专，学习时间为三年；三年后可以继续专升本科，学习时间也为三年！平均每年费用大概是2000元左右！
年满25周岁的可以免试，不满25周岁的需要接受考试（但是实际都是走过场了），学习期间每学期需完成2到3科目的3个阶段的3份作业（至少完成一份）在线作业，期末接受考试！很简单！在每个开设远程教育的中专、高等院校都可报名参加。大概是每年的3、9月份都可以报名！或者直接回自己的专科院校问问，也许在本校就能参加！