三岁的孩子一般注意培养好的性格，开朗、活泼。还要注意让孩子懂得规矩，从小养成好的习惯。买一些智力玩具给孩子玩，家长可以陪孩子一起玩，在玩中教一些知识，让孩子对玩具有研究性，比如对一些玩具的拆装，对积木的搭建、颜色、形状等，这样能开发智力。教孩子背诗词，锻炼孩子的记忆力。教孩子认字，画画，但要注意的是，你教的不要管孩子是否懂得，只要你教多了，孩子一定会懂得，主要是培养孩子对学习的兴趣，对字和数字有概念。到孩子懂得多了，自然会对学习感兴趣，这就达到目的了。所以教育孩子最好的方法就是要耐心。
对3岁的幼儿怎样进行教育？
这个问题比较笼统，首先呢，心理学认为0-3岁是一个人心理成长的第一个阶段，也是人生最为重要的阶段，这个阶段是孩子开始意识到自己是一个个体而生活的重要时间段。（即分离与个体化）
我先来具体介绍下每个不同的时间段的不同心理特征吧。
0-3岁中，第一个阶段叫正常的孤独，即婴儿全心全力发展自己，平时只睡觉，对这个世界并没有太多认识。
第二个阶段叫正常的共生，即婴儿开始睁开眼睛观察这个世界，但他还分不清谁是谁，当他饿了，他会哭，然后母亲就会喂他 他就饱了。但是他不会认为是母亲喂他的，他认为母亲是谁？就是他自己，所以他会产生一种无所不能的全能感，就像神一样。也称为自恋需求，所以有的心理学家认为这段时间的发展可能会影响孩子日后的自信（2-4个月）
接下来就是重点了，也是可能是你想要的答案。
第三个阶段又分为几个亚阶段，第一个亚阶段就是分化与躯体意向，也就是说，他开始意识到母亲与他不是一个人了，心里开始分离，知道自己是一个个体了。
第二个亚阶段，实践阶段，这个时候他开始不断地想要挣脱母亲的怀抱，去探索世界，他认为这个世界是很神奇的，为什么一个屏幕里有人呢？为什么。。。呢？因为探索，他的全能感在此提高，所以必然有的时候要和父母发生矛盾，这个时候有的父母也就得三岁小孩开始叛逆了？到底该怎么办？这个问题咱们先放着，先说下一个阶段。
第三个亚阶段，事实上当孩子不断探索的时候，他会不断遭受挫折，然后认识到没有父母还是不行的，最终找父母寻求帮助，这个时候答案也就出来了，孩子“叛逆”怎么办？ 我觉得这个时候应该在旁边看着，除非遇到很危险的事，不然不要去制止他，让他遭受挫折。
那么是不是他回来找你之后你就说“看吧，你离开我还是不行吧！？”我个人认为呢，这样是不对了，。这样会导致孩子对你产生一个依赖心理，从而影响他心里的成长。
所以总结一下，对于幼儿，不应该完全的去指挥他，让他自己慢慢地探索，而父母只是从旁保护他就行了，这样才能给孩子一个健康的心里。而让孩子对父母言听计从的，事实上父母的心里会非常舒服，但事实上并不有利于孩子的心理发展。
我的建议就这么多，花费了我近半小时打字，采纳不采纳不要紧，只是能希望仔细读读，肯定会有收获的，谢谢。希望能对你有帮助
3岁小孩在教育方面如何侧重培养
孩子一岁，开始可以教很多东西了，买智力玩具给孩子，和孩子一起玩，玩中教孩子知识。比如玩积木：这个是红色三角形，让孩子对形状、颜色有个概念。带孩子出去玩，让孩子懂得礼貌，要开口叫人。在外面看见什么说什么，也能教孩子许多知识。比如：太阳、月亮、动物、房子等等，以及其中有关的知识。只要经常说，孩子听多了，就会懂得越来越多。在两岁时，可以教孩子背诗词，锻炼记忆力。买些识字卡片，教孩子看图认字，但注意的是不要考问孩子知道吗？懂了吗，如果你教了，马上让这么小的孩子记住那是很难的，也会给孩子压力，孩子就不会喜欢看书识字了。教孩子看书识字的目的不是认识几个字，是要让孩子对学习感兴趣，把学习当成娱乐一样就成功了。这是个漫长的过程，不能急。孩子的早教很重要，家长一定要耐心又耐心。而且要养成好习惯，要让孩子有规矩，经常和孩子沟通，讲故事给孩子听，让孩子懂得道理，知道什么是应该，什么是不应该做的，懂得做个好孩子。注意培养孩子的好性格，开朗活泼，善良上进，这点是很重要的。家长要做表率作用，说话一定要算数。要说服教育，千万不要打骂孩子，一定要孩子明白错在哪里，认可惩罚才行。耐心、用心的培养孩子是很重要的。