为什么要研究农村学前儿童家庭教育的问题？

首先，题目中都说了是农村学前教育的家庭教育，所以农村我们知道是我们重点的关注对象，因为没有对比就没有突出农村锁定的就是城市，在城市方面，最起码经济条件是比较好的所以，在教育方面，教育和经济的关系是促进作用，所以要格外关注农村的学校，儿童的家庭教育情况

加强农村公办幼儿园建设的措施有哪些？

布局调整农村幼儿园规划。加大对农村公办幼儿园资金投入。加大幼儿园设施设备建设。配备幼儿师资力量。加强幼儿教师队伍建设。

实现各类幼儿园教师培训全覆盖，解决农村无证幼儿教师和转岗教师的素质提升和考证问题，提升农村幼儿教师的教育观念、知识结构和教育方法，为农村输送一批高素质的幼儿教师。依法保障幼儿教师待遇，落实好乡村教师津贴，稳定农村教师队伍。

加强农村公办幼儿园建设的措施主要有两条：

一是必须配备一支优质的幼儿教师队伍。目前，农村公办幼儿园仍然以一批老幼儿教师为主，她们年龄老化，没有活力，所以需要补充新鲜血液。

二是必须加大财政投入，积极创建省级优质幼儿园，以创促建，这样才能真正加强农村公办幼儿园的建设！

乡土文化如何挖掘？

在发掘乡村传统文化时，我们不仅要了解本地文化、风土人情、房屋建筑、名胜古迹、历史人物、传说故事、古树名木、生活习惯、生活技能的信息之外，还需要找人座谈、实地勘察、精心拍照、查阅历史资料等，做到以下4点

加强宣传，全员参与。由于发掘乡村传统文化工作，涉及面广，耗费精力大，占用时间比较长。针对此种情况，我们要利用不同的舆论渠道，对全体村民进行广泛宣传。

（2）领导重视，建立组织。乡村文化是我国传统文化的重要组成部分.乡村传统文化建设对于实施乡村振兴战略有着重要的意义.首先，我们要与村两委领导班子成员，一道商讨发掘乡村传统文化的工作实施方案，建立一支思想进步、工作认真、不怕吃苦团队

（3）尊重历史，还原本真。在发掘乡村传统文化过程中，我们要始终秉持“尊重历史、还原本真”的原则。无论是从内容的确定、信息的录入，还是语句的表述，图片的插入，都要严格认真，一丝不苟。既能客观、公正地反映乡村传统文化的全貌，又能做到有的放矢。

（4）彰显特色，引人入胜。由于各村所处于的地理位置不同，所在的自然环境不同，乡村传统文化的特色也各不相同。俗话说;“十里不同风，百里不同俗。”我们在发掘、保护、传承乡村传统文化时，要依据本地自然优势、主要特征，或地方特色，进行重点介绍，这样便于人们浏览和铭记。同时，也能使读者有种既亲切、自然，又温馨、舒服的感觉。