公益性是幼儿教育的基本特征？

学前教育对个体而言是“关系亿万儿童的健康成长”，对社会而言是“关系千家万户的切身利益”，对国家而言是“关系国家和民族的未来”。

从经济角度看，是“筑建国家财富”，具有公共物品的性质；从政治角度看，是国家战略项目，具有公共服务体系组成成分的性质。总之，学前教育“是重要的社会公益事业”，具有显著的公益性。

公益性是幼儿教育的重要特征对还是错？

学前教育保持公益性分析

1.确办学宗旨，不忘初心。学前教育一定要保持公益性，应当履行社会责任，不能变得功利性，谋取私利，特别是民办幼儿园，一定要明确办学宗旨，不忘初心，给孩子创造良好的学习环境，让孩子快乐地成长。学前教育对孩子的未来发展具有深远影响，同时也对社会的发展有所影响。教育部高度关注学前教育的发展状况，并制定了一系列规章制度，确保学前教育稳步健康发展。而现在很多幼儿园打着义务教育的旗帜，从中获取私利，严重影响了教育事业的进步与发展。幼儿园要想长远发展，必须要遵循公益性原则，切实地发挥出幼儿园应有的功能，以此使孩子享受到良好的教学服务，从而促进孩子健康发展。

儿童对于社会发展的重要性？

1、促进儿童身体和心理健康发展。 2、培养儿童对社会、对集体、对别人、对自己的正确态度。 3、学前教育及其质量对家庭生活，国民经济发展和社会秩序的稳定等具有的重要作用。 4、激发儿童对学习的浓厚兴趣和对创造的强烈愿望，发展儿童的观察能力、思考能力和语言表达能力。 5、学前教育作为我国学制的第一阶段，基础教育的有机组成部分，必然对我国教育事业的整体发展，尤其是基础教育的发展具有重要的作用与影响。