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见《幼儿教育指导纲要》（一）目标1．喜欢与人谈话、交流；2．注意倾听并能理解对方的话；3．能清楚地说出自己想说的事；4．喜欢听故事、看图书。学前儿童语言教育内容应根据什么来确定结合我国学前语言教育的实际情况，我们认为“倾听”、“表述”、“欣赏文学作品”和“早期阅读”每一方面的目标，都应包含3部分的内容，...

1.加强对人们的理想信念教育,要列为学校或单位的思考和实践重要课题,从学习与实际相结合。2.让学生或青年朋友们,对理想信念产生切实的认同感,首先是思想认同。3.其次,是教育学生或青年朋友们对理念的认同。也就是把自己的理想信念建立在为祖国的繁荣富强贡献力量的理念。4.就是教育学生和青年朋友们对实践的认同。也就是...

1.组织课堂教学，有目的、有计划地利用故事、儿歌、讲述、谈话、情境表演等手段。  2.通过组织各种游戏活动，在实践中让幼儿多参与、多锻炼。幼儿心理健康教育应该注意的问题有哪些一、不要过分的关心孩子如今的家庭中孩子越来越少，所以不少家长对于孩子很是娇惯，生怕孩子受委屈，同时也怕孩子吃苦，所以从物...

与其他动物一样，人类刚刚来到这个世界上，就会用哭来表达悲伤。这是他们在开口说话之前，最原始的表达方式。成人以后，我们哭泣的原因更多了。人长大了，哭泣不可避免地混入了情感的因素，而哭泣所携带的信息，远不只身体不适或生理需求那么简单了。这一变化并不意味着生理机制不再起作用了，而是说哭泣已经与大脑的高级功能和越来越微妙的...

将健康教育有机地融合在幼儿一日生活中，让幼儿在自然的生活中身心健康地发展。一、适宜的健康教育方式．孩子们都喜欢“寓教于乐”的教育手法，因此教师应根据幼儿的身心特点及健康教育的内容选择具有多样性、趣味性和针对性的教育方法和途径：1．让幼儿亲身感知和体验。例——1■刃如：在大班“食物的旅行”活动中，让幼儿喝豆浆、吃...

1、认为儿童天生就有学习语言的能力且体现在一种语言获得装置（LAD）中的教育家是(A)A.斯金纳B.乔姆斯基C.皮亚杰D.伍顿2、儿童早期将“miao”的意义当作猫、狗、羊等，这种常见的错误属于词义的(C)A.过度扩充B.过...

理想信念教育包括社会生活各个方面的发展状态，描绘了社会的经济、政治、文化、日常生活等多方面的理想状态。理想信念是人生的精神支柱和精神动力，是世界观、人生观和价值观的集中体现。其中，理想信念也是价值观念，但不是一般的价值观念，而是处于价值观中的最深层次，是价值观的核心形态。所谓理想，就是人们所信仰、所向往、所追求的奋...

学前儿童语言教育的内容应该根据教育目标来确定，还应该根据学前儿童心理发展特点和语言发展的特点来选择。学前儿童语言教育语言教育是幼儿教育活动的重要组成部分，对幼儿的发展具有重要意义，但目前在我国的幼儿园语言教育活动中，存在较多的问题，如观念陈旧、目标性不强、活动设计缺乏创造性等，在新的世纪，应该遵循幼...

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  当老师要给予幼儿一个知识经验内容分时候，一定要心中有明确的计划。要有一个大的高位目标，并且要有一个切合幼儿的具体小目标。这就需要老师充分的研究学科，理解幼儿年龄特点，才能够更好的实现。使自己给予幼儿的内容是丰富有价值分量的。这就需要老师不断学习，丰富自己的修养，提高自己的理论知识。  多年在一线引导幼儿学习，但...