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心理健康教育要面向全体学生，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教学活动，现今社会不仅要求我们具有健康的身体，而且需要健康的心理状态和良好的社会适应能力。经过这次心理健康教育的学习,我的收获很大。不仅学习了许多专业的心理知识,以前很多的疑问都得到了解决,我真正认识到了心理健康的重要性。以...

幼儿园教师心理健康总结学前期是人生旅程重要的奠定时期，心理发展速度最快、最易稳固的阶段。所以，在这一阶段对幼儿实施心理健康教育是十分重要和必要的。结合工作实践，总结对幼儿实施心理健康教育的策略：一、关爱、尊重幼儿，建立民主和谐的师幼关系幼儿教育专家总结道：“讽刺中成长的孩子学会羞怯；羞辱中成长的孩子学会内疚。”这说...

灌南县教育中心（现名江苏省灌南中等专业学校）是国家级重点中学，1999年由县广播电视大学、县教师进修学校、县职业高级中学、第二职业中学合并而成。学校原占地232亩，建筑面积5.17万平方米。现有教职工221人、在校生4568人。学校办学模式为“一体两翼”，即以中职教育为主体，以高职教育、社会培训为两翼；培养目标为具...

包括幼儿园的教学.还有安全接送方式或是活动项目的参与等等都要家长的配合。家长是影响孩子生命的关键人物，同时也是影响幼儿教育质量不可忽视的因素。家长要做到看、说、做三位一体，最大限度地发挥家庭教育的作用，拥有对孩子的爱心与责任感，抱有对幼儿园教育的信任与支持，推进家园合作，促进幼儿成长。家长如何配合幼儿教师教育好自...

科学教育思想的主要观点：　　科学教育目标的重点是通过提高学生的科学素养,促进学生的全面发展所谓科学素养,是指人们身上与科学活动有关的一种综合素养,它包括科学知识与技能、科学方法与能力、科学行为与习惯以及科学态度与精神等.各种具体的科学知识和科学技能是构成科学素养最基本的成分,是科学素养赖以形成的基础.科学素养的其...

种类：按兴趣的来源：直接兴趣和间接兴趣。按兴趣内容：物质兴趣和精神兴趣。按兴趣的社会价值：高尚兴趣和低级兴趣；按兴趣维持的久暂：稳定的兴趣与暂时的兴趣等。拓展：1.兴趣：是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，它是以认识和探索外界事物的需要为基础的，是推动人认识事物、探索真理的重要动机。兴趣包括人的爱好，但当人...

一、正确的人生观首先，要树立正确的教师观，教师不只是“教书匠”，更是学生学会做人的引领者；不只是知识的传授者，更应该是学习的组织者、促进者；不只是教育工作者，还应该是教育规律的研究者。其次，要树立正确学生观，学生是发展的个体，是可以塑造的人，他们是具有独立的思想、观点的人，是学习的主体和责权的主体。再次，要树立正确...

不少家长说：“孩子在幼儿园各方面表现都不错，但回家后就另一样了。”这种现象表明，家园在教育上存在着不一致，孩子若在家和幼儿园表现不一致，就不能算成功。为了达到家园同步的配合教育，家园双方要围绕着孩子的发展经常联系，相互沟通，让家长了解具体教育目标及幼儿各方面的发展，与幼儿园取得共识，从而使家园同步教育更有效地促进孩...

一、良好的文化素质，包括精深的学科专业知识，广博的文化知识和教学理论基础。1、教师应精通自己的学科，具有扎实而渊博的知识。马可连柯说过：“学生可原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。”苏霍母林斯基也指出：“只有教师的知识面比学校教学大纲宽广得多，他才能成为教学过程的精工巧匠。”对老师来说，不仅要...

a、安全配合，家长最好自己，或爷爷奶奶负责接送，一般不要家长之外的人接送孩子到园离园。b、教育配合，凡是幼儿园教育孩子的知识，请家长在家适当配合教育孩子。巩固孩子知识。c、养成教育配合，凡是幼儿园教育小朋友自己做的事，家长不要代劳父母用自由教育和传统教育结合的方式，对孩子有什么好处？一位宝妈朋友的吐槽，她跟我说...