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一、3～4岁幼儿心理发展的年龄特征　　幼儿3岁以后，在生活和活动上发生了很大的变化，他进入了幼儿园这个新的环境，这对于多数幼儿来讲是个重大的变化，3岁是他们生活上的一个转折年龄。正是从3岁起，幼儿才开始离开父母进入幼儿园，过起了集体生活。对幼儿来讲，需要有一个适应过程。如何使幼儿更快地适应集体生活？其中最关键因素是...

同意楼上的说法，每个孩子在不同的年龄段发育和心理的状态是不一样的，所以要了解他每个阶段的心理状态是最重要的。这个时候的孩子还是以自我为中心的，所以了解他很重要。不知道你听过好父母学会如何爱孩子没有？我现在正在学习，就是说的儿童发展心理学，了解孩子的心理因势利导，这样沟通起来就好的多。我女儿6岁了，原来就是天天和我对...

1多多鼓励孩子，帮助他走出阴影。可能80后很多人的童年会有这样的经历，考试失败了，自己也很沮丧，回家了却受到的是父母的责骂。内心慢慢产生阴影。对考试产生了莫名的恐惧。内心很自卑，挫败。这是家长教育的误区，应该多教孩子学会自我调节，不要要求过高，而教育他多从挫折中总结经验，同时接受自我，学会自我鼓励。比如“相信你自己...

学前心理学是研究从初生到入学前儿童即0-6、7岁儿童的心理发生发展规律的科学，是心理学的一个分支。心理发展规律是指心理发展过程中的本质联系和本质特征。学前儿童心理发展规律主要包括以下四个方面：1.研究学前儿童各种心理过程的发生和发展趋势学前儿童并不是一出生就具备了人类的各种心理过程，其各种心理过程的发...

一、身教重于言教家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。二、要注意亲子教育孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由，...

二、如何提高孩子的沟通技巧1、沟通是双向的要提高青少年的沟通技巧，第一件事就是让他知道沟通双向的，倾听和说话是一样重要的，在有人说话时要保持注意，倾听时不要有偏见或是变成侵略。2、留意言语线索沟通的时候，身体语言扮演着一个真实的角色，就如同对方说的话一样真实。教导孩子副语言(如姿势)、动作学和空间关系，...

都很重要，要很好的掌握知识，必须有极强的兴趣，才能让学生主动求知，自觉探知，形成能力。没有了兴趣，也就没有了求知的欲望，何谈掌握知识。...

活动目的：通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。活动内容：1、整队、唱国歌，宣布班会开始。2、祖国知识知多少竞赛。3、文艺表演。4、班主任老师小结，齐唱国歌。活动形式：汇报、表演、...

目前，我国中小学常用的教学方法从宏观上讲主要有：以语言形式获得间接经验的教学方法，以直观形式获得接经验的教学方法，以实际训练形式形成技能、技巧的教学方法等。这些教学方法之所以经常被采用，主要是因为它们都有极其重要的使用价值，对提高教学质量具有特定的功效。但任何教学方法都不是万能的，它需要教者必须切实把握各种常用教学...

从主观的来说：当然是兴趣重要了，说学习重要的都是背着良心的，除了一种人他的学习就是他的兴趣...（这里的学习单指学校的学习，如果从广义的来讲就全然不是了，兴趣有时候也牵扯到学习的，不是么？)从客观来讲：现实社会需要这种学习，需要通过这种竞争来选拔一部份在知识行业上的人员，所以很重要...从某种程度上来说，你...